河南经济师证书培训

河南机电高等专科学校旅游专业属于工程系。

系部简介
工程系的前身是河南机电高等专科学校经济系，创办于2022年。三十年来，我系以社会发展为依托，以职业需求为导向，以技能培养为核心，以学生就业为目标，凭着严谨的治学态度和严格而规范的教学，培养了一批又一批懂技术、会具有创新精神和良好的职业道德的高素质技能型专门人才。我系各专业毕业生就业前景广阔，且历届毕业生一次性就业率均在93％以上，获得了社会各界的一致好评。目前我系开设并招生的专业有会计电算化、工商企业、旅游、酒店和文秘五个专业。在校生共有950多人。学生通过学习，除在毕业时具有专科毕业证外，还要求获得企业师、人力资源师、营销师、导游证、电算化证、会计证和秘书证等职业资格证书。工程系师资力量雄厚，我系现有专兼职教师35人，其中专业专任教师32人。教师基本上具有硕士以上学历、学位，其中博士学位和在读博士5名。教授职称3人，副教授职称3人，讲师27人，助教2人。教师除拥有专业技术职称外，其中20名教师还拥有工程师、会计师、经济师等职称，形成了一支以高级职称为核心，中青年教师为中坚，“双师型”教师为骨干的师资队伍。我系专兼职教师既有丰富的教学经验，又擅长指导学生的专业实践，大部分教师具备较强的论文写作、教材编写以及从事教研教改的能力。我系重视学生实践技能的培养。系实验设施完备，除了可共享学校其他系部相关的实验实训教学设施和信息网络资源以外，另配备有会计电算化实训室，ERP实训室、企业沙盘实验室，旅行社、酒店餐饮、客房模拟实训室等。同时我系在省内外建立了30多个校外实训基地或校企合作办学单位，如：青岛海润、青岛胜汇、上海昌硕、上海博雅酒店、上海财大豪生酒店、河南中兴会计师事务所、河南重诚会计师事务所、新乡日报社、新乡八里沟景区、万仙山景区、王莽岭景区等。其中八里沟、万仙山景区2022年被共青团挂牌命名为“青年就业创业基地”。实习基地为培养技能型人才提供了可靠保障。我系创新开展的与景区建立合作新模式的校企合作经验在《河南经济报》、《新乡日报》报道；旅游专业实践教学改革创新经验所获得成绩2022年4月14日在《中国教育报》第四版用四分之一版面给予重点报道。此外，我系学生的第二课堂活动丰富多彩。我系组建的学生社团有旅游协会、会计协会、创业协会、明心读书社和“斯莱达”朝阳英语读书社等。我系学生在三年学习中掌握了较强的专业技术能力，04级旅游专业学生郜雅娟在2022年全国大学英语竞赛中获得丙级（高职）一等奖；08级企管学生高娟在2022年全国大学生英语口语大赛中获得河南赛区一等奖；2022年我系酒店091班学生衡蕾在新乡市导游风采大赛中获得一等奖；2022年我系学生在全国高校沙盘大赛中获得二等奖；2022年我系学生在全国高校沙盘大赛中获得一等奖等等。在系领导班子的带领下，系开拓进取、团结奋进，多次获得学校表彰。2022年被评为“科研工作先进系部”，2022年被评为“学生工作先进系部”和“五四红旗团总支”。

一、近年来承担的主要学术研究课题
1．我省现代流通方式研究，河南省社科联课题，2022年4月结项，获2022年度河南省社科联调研课题优秀调研成果二等奖，主持人。
2．入世后河南职业教育持续发展研究，河南省教育厅课题，2022年9月结项，参与。
3．我国农村养老保障体系的现状与对策研究，2022年结项，获2022年度河南省社科联调研课题优秀调研成果一等奖，第二。
4．在“中原城市群”框架下小城镇持续推进问题研究，河南省教育厅课题，2022年7月结项，参与。
5．电子商务专业课程改革与人才培养模式实践研究，2022年省级教育教学改革立项课题，主持人。
6．职业院校经贸类专业课程体系与课程设置的改革研究，河南省教育厅重点课题，主要参与人，2022年结项，获省教育教学研究成果一等奖。
7．公办高职院校分配制度改革研究，河南省社科联课题，主持人，2022．05结项。
8．人力资源开发中性别平等问题研究，河南省教育厅课题，主持人，2022．09结项。
二、近年来公开发表的学术论文
1．网络环境下数据库营销的价值挖掘，《集团经济研究》，32-1335/F，2022．05
2．浅议消除公益营销误区的途径，《商场现代化》，11-3518/TS 核心期刊，2022．09
3．农村市场开拓与中小连锁企业发展，《安阳师范学院学报》，ISSN1671—5330/41—1331/Z 6
4．加强课程开发，彰显高职特色，《职业技术教育》14 ISSN1008─3219/22—1019/G4 7
5．河南发展连锁经营的对策探讨，《河南商业高等专科学校学报》，ISSN1008—3928/41—1266/F 9
6．实践和发展邓“两个大局”的战略思想，《经济问题探索》，ISSN 1006-2912/ 53-1006/F 8
7．注意力营销神话与消除对策，《河南商业高等专科学校学报》，ISSN1008—3928/41—1266/F，11
三、近年来公开出版的著作
1．《网络营销技术》，中国人民大学出版社，副主编，ISBN 7-300-07093-0/F·2362，3
2．《市场营销》，中国财政经济出版社，副主编，ISBN 7-5017-6019-5/F·4858，8
3．《商务能力教程》，中国商业出版社，主编，ISBN 978-7-5044-5822-3，3
4．《商务谈判》2022年，北京师范大学出版社，副主编，ISBN 7-7-303-08410-4，12
5．《创业教育》经济科学出版社出版，参编，2022
6．《营销知识》中国物价出版社出版，副主编，2022
四、获得的教学表彰与奖励
1．2022年获得省教育厅学术技术带头人
2．2022-2022年度河南经贸职业学院优秀党员
3．2022年河南经贸职业学院优秀工作者
4．2022年度就业先进工作者
5．2022年度河南省职业教育教学成果一等奖
6．2022年度河南经贸职业学院教育教学研讨一等奖
7．2022年度河南经贸职业学院教育教学研讨二等奖
五、获得的证书
1．河南商业高等专科学校客座教授聘书
2．硕士学位证书
3．河南省教育厅学术技术带头人证书
4．经济师证书
5．河南省职业教育教学成果奖证书
6．网络营销师资培训资格证书
7．专业技术任职资格证书

目前心理治疗师的认证还没有开始，有说在2022年可能开始；现在国家注册的是心理咨询师，拿到三级或二级证书就可以从业进行心理服务，咨询与治疗的区别在于一个侧重于澄清、修正（询与问以及解释），一个则是完成改变（情感、认知、行为）的过程；
建议：
1、首先需要参加国家心理咨询师培训、考试，拿到二三级证书；
2、要想完成有效的心理治疗，进行严谨的心理学、治疗技术的培训是必须的，省内有静心公司组织的河南省动力性心理治疗培训，省外的如中德班（上海）与中挪中美班（武汉）；
3、固定参加读书会对提高治疗效果意义非常，读书会中一般都会有大量的案例讨论；
4、如果时间、经济许可，进行个人分析将会极大提升自己的人格，这是对治疗效果影响最大的提升因素；
可以登录郑州静心健康有限公司网站浏览相关情况；

河南大学濮阳工学院颁发的毕业证不显示濮阳工学院字样。

河南大学濮阳工学院由濮阳市人民与河南大学签约合作举办并共同。河南省教育厅负责指导学院教育教学工作。河南大学负责学院的招生、学籍和毕业证书及学士学位证书发放工作，学院的人才培养方案由河南大学会同濮阳市人民、合作企业共同制定。

扩展资料：

河南大学濮阳工学院为河南大学的二级学院，学校办学定位应用技术类型高等学校。主要培养区域经济社会发展需要的本科层次应用型、技术技能型人才，年度招生计划由河南大学统筹安排。

有财政支持的重点专业2个、河南省特色专业7个、河南省教改试点专业6个；建成河南省精品课程、河南省优秀课程、教指委精品课程11门，河南省精品资源共享课程3门；财政支持的职业教育实训基地2个，河南省高等职业教育示范性实训基地4个。

参考资料来源：百度百科——河南大学濮阳工学院

漯河职业技术学院是批准成立的一所公办全日制普通高等院校。学院地处中国食品名城、国家园林城市、中国旅游城市——河南省漯河市。京珠高速、南洛高速、京广铁路、107国道穿境而过，为豫南最大交通枢纽，交通十分便利。占地386860万平方米，建筑面积41万余平方米,各类固定资产总值4亿元。全日制在校生16000余人。学院建有综合计算机中心大楼、语音大楼、音乐楼、美术馆各1栋，工科实训大楼2栋，教学楼7栋，学生宿舍楼18栋，大型餐厅2个，图书馆1栋。图书馆藏书6万册，电子期刊5500种，电子图书4万字节。建有千兆校园网，与国际互联网互联互接。校内教学、生活设施齐全，环境幽美。学院现有14个系部46个专业，涵盖经济学、文学、学、工学、艺术、法学6大学科门类。学院融高等职业教育、中等职业教育、成人开放和网络教育、社会培训为一体，形成了以高等职业教育为龙头，成人教育、中等职业教育、社会培训为补充多科并举、立体化办学格局。学院环境幽雅，先后被国家绿化委员会、河南省教育厅、河南省建设厅授予全国绿化模范单位、河南省普通高等学校招生工作先进集体、河南省大中专毕业生就业工作先进集体、河南省园林单位等160多项荣誉称号，首批通过了人才培养工作评估并获得优秀，是河南省示范性高职院校建设单位。
学院实行专家治学，先后启动“双百工程”、“教授工程”、“双师教师”培训计划、“名师工程”等，同时，面向全国招聘专家型人才和外籍教师到校任教，采取措施鼓励选拔优秀中青年教师攻读硕士、博士研究生，提高教师学历层次和业务水平。学院现有教职工945人，其中教授18人、副教授213人、讲师388人、博硕研究生138人、“双师型”教师216人。教师中享受特别津贴者3人、省级教学名师2人、省市级专业技术拔尖人才20人。
学院坚持以服务地方经济和社会发展为宗旨，走产学研结合之路，积极开展“订单培养”、“工学结合”等办学模式探索，取得了明显成效。学院首倡的“订单培养”办学模式蜚声全国，在社会上产生了较大影响，中国教育报、电视台、河南电视台、大河报、教育时报等多家新闻媒体都对此加以报道。