高级经济师人力付子健

1、国人健康现状
1高节奏高压力的现代生活及社会人口老龄化的加速发展，导致中国亚健康人群已超过75%。
2随着现代生活方式的发展，富营养化及环境污染带来的长期慢发展情况加剧。
3慢，如脂肪肝、糖病、高血压、心脑血管等疾病，已占到中国疾病亡人数的80%左右。
2、医疗福利现状
未来慢防治任务艰巨，无论从个人支付还是国家医疗保险支付，都面对者巨大的疾病支出压力，人们的健康需求未来将由单一的传统的医疗治疗型，向疾病预防型保健型和健康促进型转变，这就需要治未病防止指导体系的建设，更需要大量专业的综合性人才的配套，而健康师是从多学科综合性高端健康医养人才，在治未病健康防治过程中将会发挥巨大作用。
3、国际发展的比较
在欧美等发达国家，健康专业人才的配置占到总人口的4%左右，在大约每10个人就有7个人向后健康服务。在，每300个人就拥有一名专业健康人员，健康人才的数量相当于专业临床医师的5倍。目前，我国相关人才不足10万人，未来2022年，需求大约在2022万人左右的健康服务产业人才，专业健康师需求将有可能超过200万人以上。
4、就业范围
1传统医院、妇幼保健院、疾病防控中心、社区卫生服务中心、医疗体检中心等。
2街道、社区、乡村行政部分人员等;
3企业、学校、及事业单位等卫生医疗配置人员;
4老年人服务机构;
5婴童孕产服务机构;
6制药企业、药店、营养服务咨询机构等
7健康教育及健康服务机构;
8保险公司专业从业机构;
9健康类产品公司和其他保健产品类公司;10、康复中心、健康、俱乐部等
10私人保健顾问及高端私人健康顾问服务等机构;
5、与专业医师等的区别
健康师是一个跨学科知识的综合性健康服务人才，健康师的主要是通过专业知识指导人们预防疾病。
专业医疗医师是一个专业学科的专业人才，是利用专业知识进行疾病干预和治疗，重点在于治疗。
综上，可以看出健康师未来的发展前景广阔，是一个承担社会化健康发展和预防疾病的重要角色，并且健康师职业资格证书终身有效。这也将决定未来健康师的重要地位和职业资格的含金量。
6、三大益处
1对于家庭个人而言学习健康师，学会自我健康，可以非常有效的降低去医院的次数，节省医疗费用，获得高质量的生活，精神饱满。一个人学习健康师，可以影响到自己的家人、朋友，让自己关心的人得到更多健康呵护，家庭和谐、身心愉悦。
2对于正在找工作的人来说未来5到2022年专业健康师缺口200万人，不得不说健康师将是一个非常好的就业方向，获得高薪工作。每个人都需要健康，健康师是可以干一辈子的黄金职业!学习健康师能让你更加胜任所在的健康职业，工作更有价值。
3对于想创业的人来说健康服务业会成为推动我国经济转型升级的重要抓手，到2022年，总规模将达到8万亿元以上。学习健康师是进入健康服务产业的通行证，整合健康行业资源平台，聚集更多产业人脉资源，扩展更多商业盈利模式，提升战略思维。

【导读】参加2022年高级经济师考试的考生，除了需要进行《经济基础》的复习，还需要进行专业实务的备考，实务专业有10各科目，分别是工商、财政税收、农业经济、金融、保险、人力资源、旅游经济、运输经济、建筑房地产经济、知识产权，作为2022参考考生，考试复习的依据自然就是考试大纲了，在新的中级经济师经济基础大纲没有出来之前，我们的参考大纲只能是2022年高级经济师考试大纲，在新大纲出来后，再进行对比分析，把变化的考点进行更为深入的复习，掌握考试的要点，今天给大家带来的是2022高级经济实务参考大纲：保险专业，接下来就具体来了解一下。

考试目的和要求

测查应试人员是否具有从事高级保险实务的综合能力素质。要求应试人员秉持保险专业价值观与伦理规范，熟练掌握保险理论和实务，根据相关法律法规规章和政策创造性开展保险经营、、和研究等。

考试涉及的专业知识与实务

本科目题型设置多样，考核点复合程度较高。应试人员作答试题需要综合、灵活地应用有关专业理论和政策法规，合理、深入进行判断、分析或评价。考试涉及的专业知识与实务范围如下：

风险与保险基本理论

包括风险的界定，风险的目标、作用、基本程序，可保风险，风险与保险的关系;保险的要素、特征、职能与作用;保险的理论分类，我国《保险法》对保险的分类;古代保险思想与原始保险形态，国外保险的产生与发展，中国保险的产生与发展，世界保险业发展的现状与趋势等。

保险合同

包括保险合同的概念、种类与特征，保险合同的基本原则最大诚信原则、保险利益原则、近因原则、补偿原则及其派生原则，保险合同的订立与效力，保险合同的主体与内容，保险合同的履行，保险合同的变更与终止等。

保险数理基础

包括保险费率厘定的原则，保险费率的构成及纯费率、附加费率的含义，非寿险费率的厘定，寿险费率的厘定，保险责任准备金及其提留等。

保险经营

包括保险经营的特点、目标、原则;保险营销特点、要素、渠道与策略;保险承保，保险核保与续保;保险理赔程序，保险防防损;保险投资原则，保险投资资金来源与投资方式，我国保险投资的规定;保险财务指标体系，保险经营分析等。

保险市场

包括保险市场的基本范畴，保险市场的供给、需求与均衡，保险市场结构与保险企业组织形式等。

保险

包括保险的基本范畴及保险市场的途径与方式;保险公司偿付能力，风险导向的保险公司偿付能力体系;保险公司市场行为，保险公司治理结构等。

财产损失保险

包括财产保险与财产损失的概述，火保险企业财产保险、家庭财产保险、利润损失保险，运输工具保险机动车保险、船舶保险，货物运输保险海上货物运输保险、国内货物保险，工程保险建筑工程保险、安装工程保险，农业保险及其制度模式等。

责任保险

包括责任保险的承保基础、保险责任与责任免除，责任保险的主要险种公众责任保险、产品责任保险、雇主责任保险、职业责任保险等。

信用保证保险

包括信用保险和保证保险的关系，信用保险的主要险种短期贸易信用保险、中长期进出口信用保险、海外投资保险，保证保险的主要险种产品质量保证保险、建筑工程质量保证保险、贷款保证保险等。

人寿保险

包括人身保险与财产保险区别，人寿保险的概念、特征与分类，人寿保险中常用条款含义和用途，主要人寿保险产品等。

人身意外伤害保险

包括意外伤害的含义，人身意外伤害保险的可保风险，人身意外伤害保险的特点;人身意外伤害保险保险责任的内容及特征，人身意外伤害保险保险责任构成的三个必要条件及其确认方法;亡保险金、保险金、医疗保险金的给付等。

健康保险

包括健康保险的特征与分类，健康保险合同中的特殊条款，健康保险发展的政策背景和影响因素;医疗保险的特征和分类，医疗保险的保险期限、责任期限及医疗费用分摊问题;疾病保险的承保内容及重大疾病保险、特种疾病保险;失能收入损失保险的特征、特殊条款，对于全残的界定，保险金给付金额及给付方式;护理保险的概念和内容;医疗意外保险的概念和承保内容等。

再保险

包括再保险与原保险关系，再保险功能与作用，再保险类型比例再保险、非比例再保险，再保险合同适用原则和主要条款，再保险市场主体及再保险业务安排等。

中华人保险法。

以上就是2022高级经济实务参考大纲：保险专业，总共14点内容，大家可以逐条进行认真复习，可以建立一个知识点框架图，2022年考生同时也要关注考试报名相关资讯，比如2022年高级经济师考试报考条件及考试科目等等相关信息，一定要提前了解和关注起来，祝大家考试成功!

陈玉松，男，2022年出生，辽宁大连人，工商学硕士，高级经济师， 2022年参加工作，2022年参加，2022年加入中国党，2022年创办珍奥公司。现任珍奥集团董事长、中国保健协会副理事长、中国老龄事业发展基金会常务理事、中国慈善总会荣誉副会长、中国社会工作协会企业公民工作委员会副会长等职。陈玉松是性格鲜明、极具社会责任感的优秀企业家，他视事业为生命，选择了一条充满挑战的事业道路。在珍奥之前很少有人知道核酸，但他用敏锐的触觉捕捉到了健康产业即将带来的财富信息，在2022年确立了“核酸应用于人体健康”的项目，并用2022年时间，历经千辛万苦，把核酸介绍给了广大民众，把没有被人发现和认识的高科技产品介绍给了消费者，全力打造出一个健康产业的高品质产品--珍奥核酸，他为此付出了巨大的心血。
一家企业能走过12个年头还是不容易的哦

陈玉松，男，2022年出生，辽宁大连人，工商学硕士，高级经济师， 2022年参加工作，2022年参加，2022年加入中国党，2022年创办珍奥公司。现任珍奥集团董事长、中国保健协会副理事长、中国老龄事业发展基金会常务理事、中国慈善总会荣誉副会长、中国社会工作协会企业公民工作委员会副会长等职。珍奥集团法表 陈玉松陈玉松是性格鲜明、极具社会责任感的优秀企业家，他视事业为生命，选择了一条充满挑战的事业道路。在珍奥之前很少有人知道核酸，但他用敏锐的触觉捕捉到了健康产业即将带来的财富信息，在2022年确立了核酸应用于人体健康的项目，并用2022年时间，历经千辛万苦，把核酸介绍给了广大民众，把没有被人发现和认识的高科技产品介绍给了消费者，全力打造出一个健康产业的高品质产品--珍奥核酸，他为此付出了巨大的心血。

在一般人眼里，大学生是“象牙塔”里的天之骄子，应该是快乐健康、无忧无虑的。然而，近年来，有关大学生自杀、等极端事件时有发生。人们在震惊和惋惜的同时，禁不住要问，他们为何频频出现心理问题？在“5·25”全国大学生心理健康日来临之际，笔者深入河北省高校，探寻有哪些“心病”困扰着大学生，又该如何防患于未然？
10%学生可能存在严重心理问题
“从近3年测评结果看，可能存在严重心理问题的A类学生所占比例在10%左右，可能有某些心理问题的B类学生为20%左右。”河北经贸大学大学生心理健康教育指导中心教师付海玲介绍，为全面了解新生的心理健康状况，做到早发现、早干预，该校从2022年开始，通过大学生人格问卷（UPI）对入学新生进行心理健康普测。“我们会通过约谈等形式对A类学生进行深入了解，最终确定心理异常的学生比例约为3%-4%。”
“心理异常的学生，往往是在童年时期就留下了阴影。”
两成多大三学生“过于担心将来的事情”
小燕是该校一名大三学生，从春节回来就投入到紧张的考研复习中。可最近她经常失眠。“有时在床上翻来覆去好几个小时，而且越想让自己睡越睡不着。”没办法，小燕找到了心理辅导老师付海玲。
“像小燕这种情况不是个例。今年4月，我们对2022级全体在校生开展了第二次心理健康状况调查，并将此次数据与2022年他们刚入学时的数据进行了比较研究。”付海玲介绍，在“常常失眠”选项上选择比例明显升高，由大一的46%上升到8%。此外，“过于担心将来的事情”的选择率从17%上升到24%。“这说明大三学生承受着更多的内心冲突、情绪困扰、焦虑和压力。”
“大三学生的内心焦虑，主要集中在要不要考研、能不能找到好工作等问题上。”从事多年大学生心理辅导工作的付海玲表示，大学生心理问题的产生有着鲜明的阶段性，入学前后及第一学年第一学期多为适应问题，中间年级阶段多呈现出情感和人际关系的处理问题，高年级阶段多呈现为职业发展问题。
“学校心理健康教育在关注个别有心理问题学生的同时，更应该引领大多数学生关注心理健康。”付海玲建议，学校应该根据不同年级学生的特点，开展有针对性的心理辅导。要让每一个学生都能正确地认识自己和社会，合理地规划自己的人生，理性地处理和应对人生中遇到的挫折，培育自尊自信、理性平和、积极向上的人生心态。