北京初中级经济师课程

王晓初 总经理
冷荣泉 副总经理 吴安迪 副总经理
张继平 副总经理 黄文林 副总经理
李 平 副总经理 韦乐平 总工程师
杨 杰 副总经理 孙康敏 副总经理

王晓初
职务：中国电信集团公司总经理
王晓初曾历任浙江省杭州市电信局副局长、局长，天津市邮电局长，中国移动（）有限公司董事长兼首席执行官，中国移动通信集团公司副总经理等职务。他曾主持开发中国电信电话网络等信息科技项目，并因此获得国家科学技术进步三等奖及原邮电部科学技术进步一等奖等。他于一九八零年毕业于北京邮电学院，拥有超过2022年丰富的电信行业经验。

冷荣泉
职务：中国电信集团公司副总经理
冷荣泉为主任级高级工程师，毕业于南京邮电学院，在北京邮电学院获工学硕士学位。他曾历任北京长途电话局总工程师，邮电部电信副总工程师，中国邮电电信副局长，中国电信集团公司副总经理，中国网络通信集团公司副总经理，中国网通集团（）有限公司副等职务。他在中国电信行业拥有2022年的经营经验。

吴安迪
职务：中国电信集团公司副总经理
吴安迪为高级会计师，于一九八三年毕业于北京经济学院，获财政贸易专业学士学位，一九九六年至一九九八年在中国社会科学院商业经济专业攻读研宄生。曾担任经济调节与通信清算司司长、邮电部财务司处长、副司长与司长。她在中国电信行业经济财务方面拥有2022年丰富经验
职务：中国电信集团公司副总经理
张继平
职务：中国电信集团公司副总经理
张继平为教授级高级工程师，于一九八二年毕业于北京邮电大学，获无线通信工程系工学学士学位。一九八六至一九八八年在东北工学院攻读计算机应用工程研究生课程。曾任中国邮电电信副局长、辽宁省邮电局副局长与辽宁省邮电局网络中心主任。他在中国电信行业拥有2022年的网络经营经验。
黄文林
职务：中国电信集团公司副总经理
黄文林为高级经济师，于一九八四年毕业于北京邮电大学工程系。曾任邮电部电信通信组织处处长、国内通信处处长等职。她在中国电信行业拥有2022年的经营及经验。
李 平
职务：中国电信集团公司副总经理
李平为高级工程师，于一九七六年毕业于北京邮电大学无线电通信专业，一九年获得位于布法罗之纽约州立大学工商硕士学位。历任中国电信国际有限公司董事长兼总经理、中国移动有限公司副董事长兼常务副总经理，以及中国邮电部电信副局长等职。他在中国电信行业拥有2022年的经营及经验及广泛的上市公司经验。
韦乐平
职务：中国电信集团公司总工程师
韦乐平为教授级高级工程师，一九七零年毕业于清华大学，主修无线电工程，其后获得电信科学研究院通信与信息工程硕士学位。曾任电信研究院副院长、邮电部电信科学规划研究院副院长、邮电部电信传输研究所副所长与总工程师等职，他在中国电信行业拥有2022年的技术研发经验。
杨 杰
职务：中国电信集团公司副总经理
杨杰为高级工程师，一九八四年毕业于北京邮电大学无线电工程专业，其后获得挪威学院通信信息硕士学位。曾任山西省邮电局副局长，山西省电信公司总经理，中国电信集团公司北京研究院副院长，中国电信北方电信事业部总经理等职。他在中国电信行业拥有2022年的经营及经验。
孙康敏
职务：中国电信集团公司副总经理
孙康敏曾任四川省信息产业厅厅长，四川省通信局局长，四川省电信有限公司董事长、总经理等职。他在中国电信行业拥有2022年的经营经验。

王晓初 总经理
冷荣泉 副总经理 吴安迪 副总经理
张继平 副总经理 黄文林 副总经理
李平 副总经理 韦乐平 总工程师
杨杰 副总经理 孙康敏 副总经理王晓初职务：中国电信集团公司总经理
王晓初曾历任浙江省杭州市电信局副局长、局长，天津市邮电局长，中国移动（）有限公司董事长兼首席执行官，中国移动通信集团公司副总经理等职务。他曾主持开发中国电信电话网络等信息科技项目，并因此获得国家科学技术进步三等奖及原邮电部科学技术进步一等奖等。他于一九八零年毕业于北京邮电学院，拥有超过2022年丰富的电信行业经验。
冷荣泉职务：中国电信集团公司副总经理
冷荣泉为主任级高级工程师，毕业于南京邮电学院，在北京邮电学院获工学硕士学位。他曾历任北京长途电话局总工程师，邮电部电信副总工程师，中国邮电电信副局长，中国电信集团公司副总经理，中国网络通信集团公司副总经理，中国网通集团（）有限公司副等职务。他在中国电信行业拥有2022年的经营经验。
吴安迪职务：中国电信集团公司副总经理
吴安迪为高级会计师，于一九八三年毕业于北京经济学院，获财政贸易专业学士学位，一九九六年至一九九八年在中国社会科学院商业经济专业攻读研宄生。曾担任经济调节与通信清算司司长、邮电部财务司处长、副司长与司长。她在中国电信行业经济财务方面拥有2022年丰富经验
职务：中国电信集团公司副总经理张继平职务：中国电信集团公司副总经理
张继平为教授级高级工程师，于一九八二年毕业于北京邮电大学，获无线通信工程系工学学士学位。一九八六至一九八八年在东北工学院攻读计算机应用工程研究生课程。曾任中国邮电电信副局长、辽宁省邮电局副局长与辽宁省邮电局网络中心主任。他在中国电信行业拥有2022年的网络经营经验。
黄文林职务：中国电信集团公司副总经理
黄文林为高级经济师，于一九八四年毕业于北京邮电大学工程系。曾任邮电部电信通信组织处处长、国内通信处处长等职。她在中国电信行业拥有2022年的经营及经验。
李平职务：中国电信集团公司副总经理
李平为高级工程师，于一九七六年毕业于北京邮电大学无线电通信专业，一九年获得位于布法罗之纽约州立大学工商硕士学位。历任中国电信国际有限公司董事长兼总经理、中国移动有限公司副董事长兼常务副总经理，以及中国邮电部电信副局长等职。他在中国电信行业拥有2022年的经营及经验及广泛的上市公司经验。
韦乐平职务：中国电信集团公司总工程师
韦乐平为教授级高级工程师，一九七零年毕业于清华大学，主修无线电工程，其后获得电信科学研究院通信与信息工程硕士学位。曾任电信研究院副院长、邮电部电信科学规划研究院副院长、邮电部电信传输研究所副所长与总工程师等职，他在中国电信行业拥有2022年的技术研发经验。
杨杰职务：中国电信集团公司副总经理
杨杰为高级工程师，一九八四年毕业于北京邮电大学无线电工程专业，其后获得挪威学院通信信息硕士学位。曾任山西省邮电局副局长，山西省电信公司总经理，中国电信集团公司北京研究院副院长，中国电信北方电信事业部总经理等职。他在中国电信行业拥有2022年的经营及经验。
孙康敏职务：中国电信集团公司副总经理
孙康敏曾任四川省信息产业厅厅长，四川省通信局局长，四川省电信有限公司董事长、总经理等职。

林一鸣，校长助理兼旅游学院、商学院院长、教授。
协和大学MBA，高级职业经理人。从事工作近二十年，历任国际酒店集团经理、总经理、中国区行政。国家《中国饭店业侍酒师资质条件》行业标准起草人之一；中国饭店业首批经营；餐饮与酒店协会名誉会长；中国饭店协会专家委员、教育培训工作委员会副主任。3H培训法创始人，幸福学倡导者。
现任中国饭店协会教育工作委员会副主任及专家委员会委员，法国受斯科菲葡萄酒学院客座教授;德国克尼格礼仪学院中国地区特聘顾问，酒店及餐务协会名誉会长，国际美食促进会品牌首席顾问。
张发明，北京吉利大学商学院教学副院长，硕士，副教授。
2022年被评为北京市优秀青年骨干教师。主持和参与省部级科研课题6项，主编市场营销相关专业教材2本、参编2本。在研的课题有：北京市教育科学委员会“十一五”规划课题1项，高职高专 “十一五”规划课题1项。曾在企业从事营销工作，具有较强的营销实战能力。社会兼职：北大时代国际教育科技（北京）有限公司副，北京奥维营销咨询有限责任公司高级顾问。
任广新，学专业学科带头人，硕士，副教授。
具有多年企业工作经验和IT行业工作经验，专业校级精品课实施负责人，积极参与教学改革，主编《工商综合实训》、《渠道建设与》教材；参与的科研项目是北京市教育科学“十一五”规划2022年度资助经费类青年专项课题《高职教育信息资源建设与应用的研究》及北京吉利大学校级科研课题《“311”教育体系的研究》。
于家姝，专业基础教研室主任，硕士，副教授。
毕业于吉林大学，多年来一直从事高校教学及研究工作，具有较为丰富的教学经验；在《当代法学》、《当代经济研究》等核心期刊发表学术论文数篇，参与国家社科基金项目的研究，主持北京吉利大学《商学院经济法概论课程改革方案》科研基金项目。
姚一雯，市场营销系主任，硕士，副教授。
2022年度北京市优秀青年骨干教师。公开发表论文5篇，其中核心期刊2篇；编纂教材6本，参与或主持国家级、省市级、校级科研项目8项，1门北京市级精品课程和3门校级精品课程的负责人，曾获 “北京市高职研究会教改课题一等奖”、 “2022年度校级教育教学成果一等奖”并多次荣获“校优秀教师”、“校优秀党员”等称号。
李敏，国际经济与贸易系主任，硕士，副教授。
经济学硕士，国际货代员、报关员。公开发表学术论文12篇，出版专著11本，主持科研项目5项，参与2项，负责校级精品课程《国际贸易实务》的建设。多次获校级、院级优秀教师称号。
朱冰，博士后，副教授。
长期在高校从事财政金融方面的教学科研工作，在《中国软科学》、《农业经济问题》等核心期刊发表学术论文数篇，《金融市场学》教材副主编，参编《现代货币银行学》、《证券投资学》和《财政与税收》教材三部。
蔡春霞，博士生，副教授。
毕业于山西财经大学统计学专业。论文《限额以下批发零售业、餐饮业抽样调查限额的确定及抽样框和抽样方法的探讨》获全国市场调查与分析统计教学研究二等奖，参与的北京市高职研究会课题《数量分析方法》课程教学内容体系建设研究与实践获北京市高职研究会二等奖。
罗建，硕士，副教授。
工商硕士学位（MBA），计算机工程师。曾在国企、科研机构、外企任计算机工程师、经理、高级技术顾问、产品市场经理、商务市场经理、渠道市场经理等职；曾参与编写《机关行政学》、《信息生命周期》、《市场营销》、《实战营销案例教程》等著作，在国内主流媒体发表几十篇文章。
吴英华，硕士，副教授。
毕业于吉林大学企业专业。承担教学督导工作并撰写论文多篇，主编《汽车经贸专业英语》教材一本；在加拿大工作学习期间，曾担任加拿大省中加商会会员、加拿大省语益协会部门负责人、加拿大省麦克思韦国际学校督导、ESL助理和国际文化交流使者。现任商学院专职教师。
张贵平，副教授。
政策研究员，高级经济师、会计师。曾担任原林业部林化产品基地企业——国营宜黄化工总厂法表兼书记、江西电视职专宜黄（军）分校校长、江西省市场学会副，曾是江西省创业指导专家组首批成员、江西电视台“创业路上不孤单”、“创业有道”节目首席创业指导师并被《今日家庭报》、《都市消费报》、《民生》杂志等诸多新闻媒体誉为“助人创业的创业者”。
刘建军，博士。
曾经在国有大型企业工作多年，有两年海外工程施工经历，在中国科学院机关从事过工作，主讲《数量方法》及《数学入门》课程。

银行职业资格是由中国银行业协会组织考试并发放证书，经济师是由各地区人事考试网组织考试并发放证书的，但它们的关系密不可分，我们一起来看看：

一、 持有经济师金融类专业，可免考银行《银行业法律法规与综合能力》

1、 通过人力社会保障部组织的考试，获得初级及以上经济专业技术资格（金融专业）证书的，免考银行初级《银行业法律法规与综合能力》
2、 通过人力社会保障部组织的考试，取得经济专业技术资格中级资格（金融专业）证书的，免考银行中级《银行业法律法规与综合能力》

二、 持有银行职业资格证，可任聘经济师职务

现陕西、广西、北京相应的人力资格官网均公布了职业资格与职称对应关系，以北京为例：
北京市人力资源和社会保障局公布《关于建立北京市专业技术人员职业资格与职称对应关系的》，用人单位可根据工作需要，对符合对应条件的人员按照相应专业技术岗位任职条件和聘任程序，择优聘任相应级别专业技术职务。

三、拿到银行职业资格证书后，进入银行工作，持有经济师证书，可提高薪资。

对了，可以试一下同时持有银行职业资格和经济师，个人所得税附加扣除。

银行职业资格一年考两次，分上、下半年批次，连续两次考试通过法律法规和一门专业课即可取得证书。

2022下半年银行职业资格考试预计8月份报名，10月26、27日考试。

吴才兴，男，江西临川人，2022—2022年就读于南京师范大学，先后获历史学学士学位、教育硕士学位（免试保送攻读）。在学期间曾获“专业动奖学金二等奖”、“科研活动先进个人”、“优秀团员”、“校优秀志愿者”等荣誉。在学期间担任班级宣传委员、院学生会宣传干事、院研究生（2022级）历史团支部组织委员等职。曾在《历史教学问题》（cssci期刊）《中小学教育》《华中师范大学研究生学报》【季刊】《中学历史报》《文史月刊》《党史文汇》《历史学习》《新高考》《中学历史教学研究》【季刊】等期刊发表学术论文20余篇，并出版教辅类图书（参编）《新课程初中历史地图册•八年级下册》《新课程初中历史填充图册•八年级下册》（人民出版社出版）两部。在学期间积极进行科研活动，曾参与《国共谈判九十年》《与工人运动》（中国人民大学何虎生教授主编）两书的编写，并参与了全国教育科学“十一五”规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究课题项目”（课题批准号：DHA080332）子项目“新课程初高中历史地图册、填充图册”（南京师范大学教授等主持）。在学期间，勤学苦练，注重积累，加强教学基本功的训练，在具体的教学实践中逐渐提高自身的教学水平。曾经在南京师范大学附属实验中学、南京九中东南大学附属中学高中部进行教育实习，获得了教师和学生的认可和好评。所谓读万卷书，行路。知行当合一，实践出真知。因而，在校期间也积极参与各种活动，曾担任院研究生（2022级）历史团支部组织委员、院学生会宣传干事等职。在南师大六年求学过程中，坚持周末参与志愿者活动，也利用课外时间参加勤工俭学等活动。
主要论著如下：
★参编著作
[1]总主编,卢玉洁、李成浩、吴才兴编写新课程初中历史地图册:八年级下册[M]北京:人民出版社,
[2]总主编,卢玉洁、李成浩、吴才兴编写新课程初中历史填充图册:八年级下册[M]北京:人民出版社,
★学术论文
[1]吴才兴,高婷新课程背景下历史课堂教学生态化的构建探析[J]中小学教育,2022,1
[2]吴才兴 国民经济“八字方针”的形成[J]党政论坛:文摘,2022,4
[3]吴才兴,高婷试题中的对联 对联中的历史[J]新高考:政史地,2022,3
[4]吴才兴,高婷翁同龢政治改革思想的演变形成[J]华中师范大学研究生学报,2022,4
[5]吴才兴历史课堂教学的生态化构建探析[J]历史教学问题,2022,1
[6]吴才兴,高婷正确区分“邦联”和“联邦”[J]中学历史报2022,11
[7]吴才兴,高婷对光荣的正确理解[J]历史学习,2022,9
[8]吴才兴重要转变的起步——李富春与八字方针的酝酿形成[J]党史文苑,2022,9
[9]吴才兴李富春与“调整巩固充实提高”八字方针的酝酿形成——纪念李富春诞辰110周年[J]党史博采:纪实,2022,5
[10]吴才兴李富春与八字方针的酝酿形成[J]党史纵横,2022,5
[11]吴才兴春日兴怀[J]南京师范大学报，2022，（6）
[12]吴才兴李富春与国民经济“八字方针”的形成[J]党史纵览,2022,5
[13]吴才兴重要转变的起步——李富春与“八字方针”的酝酿形成[J]党史文汇,2022,5
[14]吴才兴李富春与“八字方针”[J]文史精华,2022,5
[15]吴才兴李富春与八字方针的酝酿形成[J]钟山风雨,2022,3
[16]吴才兴历史教材上的“第一”与“最”[J]新高考:政史地,2022,2
[17]吴才兴,李成浩中学历史教学中的“美学”及其美育功能[J]文教资料,2022,23
[18]吴才兴三省六部制从何而来？[J]历史学习,2022,10
[19]吴才兴,李成浩 正视历史新课程教学中的误区——谈应如何正确认识我国历史上的集权制[J]中学历史教学研究,2022,4
[20]高婷,吴才兴、与《星星之火,可以燎原》[J]党史纵横,2022,3
[21]高婷,吴才兴皖南事变后国共谈判始末[J]文史月刊,2022,2
[22]高婷,吴才兴皖南事变后的国共对话[J]党史文汇,2022,1
[23]高婷,吴才兴、与《星星之火,可以燎原》[J]文史精华,2022,10
[24]李成浩,吴才兴2022年苏联驻华南下之谜[J]党史纵览,2022,9