中级经济师树状图

（1）定性决策法
　　定性决策法又称主观决策法，是指在决策中主要依靠决策者或有关专家的智慧来进行决策的方法，这是一种“软技术”。决策者运用社会科学的原理并依据个人的经验和判断能力，采取一些有效的组织形式，充分发挥各自丰富的经验、知识和能力，从对决策对象的本质特征的研究入手，掌握事物的内在联系及其运行规律，对企业的经营决策目标、决策方案的拟定以及方案的选择和实施作出判断。这种方法适用于受社会、经济、政治等非计量因素影响较大、所含因素错综复杂、涉及社会心理因素较多以及难以用准确数量表示的综合性问题。这种“软技术”方法是企业决策采用的主要方法，它弥补了“硬”方法对于人的因素、社会因素等难以凑效的缺陷。“硬”、“软”两类技术相互配合，取长补短，才能是决策更为有效。
　　定性决策方法有很多种，常用的有经理人员决策法、专家会议法、头脑风暴法、德尔斐法等，其中德尔斐法（Delphi technique）是最具代表性的方法。尤其在长远的战略决策中，由于许多条件的不肯定性，德尔斐法特别适用。
（2）定量决策法
定量决策方法常用于数量化决策，应用数学模型和公式来解决一些决策问题，即是运用数学工具、建立反映各种因素及其关系的数学模型，并通过对这种数学模型的计算和求解，选择出最佳的决策方案。对决策问题进行定量分析，可以提高常规决策的时效性和决策的准确性。运用定量决策方法进行决策也是决策方法科学化的重要标志。
定量决策的方法主要包括风险型决策、确定型决策和非确定型决策两种。
　　风险型决策方法
　　风险型决策方法是指决策者在对未可能发生的情况无法作出肯定判断的情况下，通过预测各种情况发生，根据不同概率来进行决策的方法。风险型决策的方法很多，最常用的是决策树法。
　　决策树法是把每一决策方案各种状态的相互关系用树形图表示出来，并且注明对应的概率及其报酬值，从而选择出最优决策方案。由于根据这种方法的基本要素就可以描画出一个树状的图形，因而学把这一树状图形称作为决策树。决策树的构成一般有五个要素：一是决策点；二是方案枝；三是自然状态点；四是概率枝；五是概率枝末端。决策树法在决策的定量分析中应用相当广泛，有许多优点：第一，可以明确地比较各种方案的优劣；第二，可以对某一方案有关的状态一目了然；第三，可以表明每个方案实现目标的概率；第四，可以计算出每一方案预期的收益和损失；第五，可以用于某一个问题的多级决策分析。
　　确定型决策方法
　　确定型决策问题，即只存在一种确定的自然状态，决策者可依科学的方法作出决策。确定型决策的方法有以下几类：
　　1 线性规划、库存论、排队论、网络技术等数学模型法。
　　2 微分极值法。
　　3 盈亏平衡分析法。
　　非确定型决策方法
　　（1）非确定型决策方法的涵义：非确定型决策方法是指决策者在对决策问题不能确定的情况下，通过对决策问题变化的各种因素分析，估计其中可能发生的自然状态，并计算各个方案在各种自然状态下的损益值，然后按照一定的原则进行选择的方法。
　　（2）非确定型决策方法的准则：由于非确定性决策各种自然状态出现的概率难以估计出来，因而现代决策理论根据非确定型决策问题的特点，总结出一套方便可行的方法，即先假定一些准则，根据这些准则求出方案的期望值，然后再确定每一决策问题的最优值。非确定型决策方案的准则主要有：乐观准则、悲观准则、等概率准则、决策系数准则、遗憾准则。

不是父子关系

王树京和王玮不是父子关系，王树京已经辟过谣了，王树京是一级建造师《建筑工程与实务》全程讲授老师，北京工业大学建筑与城市规划学院教授。

而传言中的王玮是多年一级二级建造师讲师，培训经验足，善于运用生活中简单的例子或口诀，帮助学员掌握专业技术知识，授课风格诙谐独特，两者虽然都姓王，但是并不是父子关系。

建造师讲师王树京

王树京是国家一级注册建造师、国家一级注册建筑师、一级注册建造师考试大纲编委会编委、二级注册建造师考试大纲编委会编委，参与过国家一级注册建造师考试大纲、考试辅导书、习题集等书的编写，发表论文及相关著作数十篇。

王树京主要研究方向：建筑设计及理论、建筑技术、建筑策划。其科研成果多次获得国家、省市级别的奖项。王树京的第一章建筑技术部分讲的很好，很透彻，画图分析等都是简单易懂的。

【导读】对于在职人员来说，工作和学习想要同时兼顾，其实并不容易，因为两者肯定会有一定的冲突，在职生必须利用有限的时间进行学习，所以保证快速进入好的学习状态是很有必要的，今天就给大家介绍10个方法帮在职生进入2022中级经济师学习状态。

1、每天时间

要确保合理的睡觉安排，如果备考经常打瞌睡，便阐明时刻安排上有问题，学习效率很低。70%以上的常识是靠课堂的，30%常识才靠课余时刻补偿。

2、心理暗示

“经济师考试越来越近了”的心理暗示比什么都重要。人的成功最重要的莫过于知道自己处于什么样的景象下，知道自己下一步要做什么。养成好的学习习气那就意味着学习状况的到来、成功的开端。

3、学习计划

列出每天的学习科目和学习时刻段，并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，黄昏几点到几点体育锻炼、课外阅读或各安排哪几科学习。每科兼顾到学习的吸收、复习、操练、归纳、预习五大环节，连各科学习期间的歇息时刻以及睡觉和起床都可列出来。订下学习计划表后，尽量扫除搅扰坚决执行。

4、读书环境

要寻找最佳的环境读书。无论是晚上仍是周末，主张尽可能少呆在家里，能够跟两三个考友一起，去图书馆最好，又安静有气氛，有问题还能问，累了也能够歇息一会玩。特别是周末回家不想学习的考生很容易旷费周末。学习路上，一个人或许能够走得很快，但结伴同行，才干走得更远。如果你们短少学习同伴，能够参加网校，跟其他学员一起学习。

5、抓琐细时刻

采用间断性、频频性背诵，争夺琐细的时刻，尤其是概念词特别需要采用这种方法。理解性内容会随时刻而变，可考虑运用简化记忆法或口诀记忆法。

6、选对学习地方

当大家在做题或许看书的过程中，难免会遇到心境比较烦躁的时分，当你无比烦闷，做题不顺发脾气时有发生，这个时分要挑选相对于凉快的当地让自己心平静下来，例如挑选图书馆，书店，或许在家开着空调学习等都是平复情绪的挑选。

7、题不着急

当被一道难题挡住了去路，半响无法处理时，立马站起来放弃学习，出去逛逛散散心，或许吃点东西跟朋友唠唠嗑，让自己的大脑歇息一下，之后略微等心态好些了，再回去运用发散性思想思考一下，也许之前的疑团、难题就方便的解决了。也能够参考中级经济师真题答案解说，对照着自己不明白的多看看。

8、树立自傲，坚持到底

实践证明，置疑自己会大大降低学习效率。所以，要有“天生我材必有用”的情绪，这样，获益的不仅仅是能经过中级经济师考试，而是以后生活中的种种应战。坚持是一种质量，考试是一次很好得对毅力和恒心的考验，笑到最后的就是拥有这些质量的人。

9、限时训练

尽量在规则时刻完结，最后才对答案，看自己完结操练的正确程度，查找自己常识掌握程度，快速发现自己问题所在，在最短时刻内予以补偿或纠正。正确率低于70%往往意味着自己在相关章节存在着较大问题。

10、养成三个习惯

最重要的三个“养成”即养成做笔记、做标注、做错题的三个良好习气，要清楚答案从何而来，力求把每一题错的选项改成正确的选项，或指明过错原因，或标出证明性实例、反驳性实例。

以上的十个方法帮在职生进入2022中级经济师学习状态，当然在学习的时候，我们也可以寻求适合自己的更好的方法，通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。大家都在紧张的备考中，你也不能松懈，更多备考中级经济师攻略，欢迎持续关注，加油!

王树京和王玮不是父子关系，王树京已经辟过谣了。

王树京和王玮虽然都姓王，但他们没有任何关系，他们都是教一建的老师，王树京老师属于祖师爷级别，功力深厚，好像是建筑世家，听他的技术课程会让你豁然开朗，重点突出，而且图文并茂，关键是能记住他讲的东西。

王玮是多年一级二级建造师培训经验，善于运用生活中简单的例子或口诀，帮助学员掌握专业技术知识，授课风格诙谐独特。

王树京介绍：

王树京参与过考试大纲、辅导书、习题集等书籍的编写，发表论文及相关著作数十篇。具有10多年工程一线项目经验，理论与实践相结合。

授课简练有深度，代入感极强，命题思路把握精准，考点分析透彻，有“得王树京得建筑实务”的评价。

山西财经大学座落于山西省会太原市，是2022年10月27日经原国家教委批准，由原山西财经学院和原山西经济学院合并组建而成的一所多科性财经大学。学校分南、北、西三校区，战地750亩，总建筑面积30万平方米。学校内绿树成荫，环境幽雅，舒心怡人。

学校坚持经济学、学的学科特色与优势，以经济学、学、法学为主干学科，经、管、法、文、理、工相互支撑。学校现设14个学院，4个系，2个教学部，1个工商硕士（MBA）教育中心；分设30个本科专业，13个硕士学位授予点，6个省级重点建设学科和扶持学科，26个学术科研机构。同时，被批准为可开展同等学历人员申请硕士学位工作的授予单位。全校现有教职工1400余人，其中专职教师715人，专职教师中教授、副教授380人。享受特殊津贴专家、省部级专家、山西省学科带头人和学科带头人培养对象、山西省青年骨干教师103人。学校可面向全国29个省、市、自治区招生，现有在校学生20580余人。

学校学术氛围浓厚，办学条件优越，教学设施先进，实验设备齐全。图书馆面积17178平方米，藏书100多万册，中外期刊1000余种。拥有电子阅览室、金融实验室、模拟法庭、多功能教室等现代化教学设施和科研实习基地。编辑出版《山西财经大学学报》（经济版、高等教育版）和《经济资料》等学术刊物。

学校坚持以教育创新为办学理念，坚持以培养德智体美全面发展的人才为根本任务，坚持以教学工作和学科建设为中心，坚持以本科教学为主体和基础，坚持以人才培养质量和办学特色与优势求生存、求发展。高度重视党建和思政工作，不断加强精神文明建设，多次获得国家和省部级的表彰与奖励。学校连续8年被、、团、全国授予“暑期社会实践活动先进单位”；2022年获山西省“五一劳动奖状”；同时，2022年学校接受了国家进行的本科教学工作随机性水平评估，并被评审为良好。

学校一贯重视科学研究工作。近几年来，学校累计完成各类科研成果5000余项，其中国家级课题31项，省部级课题202项，不少成果获省部级以上奖励；完成学术论著、论文、研究报告等3168篇，受到国内外经济学界的关注。同时完成了横向课题10项，为和企业提供各类咨询服务数百次，经济效益和社会效益显著。

学校秉承古城的深厚文化底蕴，在半个多世纪的程中，已向社会培养和输送了8万余名大学生和研究生。他们中的绝大多数已成为、企事业单位的骨干，为国家经济建设和供销合作经济及其地方经济的发展做出了重大贡献。

在对外交流与合作方面，山西财经大学坚持开放式办学，除聘请国外著名专家学者担任学校兼职或客座教授外，还先派教师到、德国、英国、、澳大利亚等十几个国家数十所大学深造或进行学术交流活动，并与威斯康星大学、德国弗莱丹索大学、英国北安姆布里亚大学、布路科兰大学、澳大利亚悉尼大学、印度斯珀舍尔学院等建立校际关系。同时与德国埃森经济与应用科技大学合作办学，成立了颁发中德双方双学位的山西财经大学中德国际学院。学校注重与国内高校的横向联系，并不断选派教师到国内重点大学进行教学科研学习与合作。

山西财经大学肩负科教兴国、振兴教育的使命，积极树立现代教育思想和理念，凝聚改革奋进、求实创新的精神和动力，将立足山西，面向全国，接轨世界，为把学校办成一所高水平的财经大学而努力奋斗。