经济师高端班是什么意思

呵呵 那就去成人高考好了，
我已经是分类名人了，根本不在乎这点分
等到哪天去人才市场一问，就知道谁对谁错了…
（其实现在你也可以去人才市场问问情况，就问你们这招成人高考本科的么？你们这招自考生还是统招生？）

在这跟我纠结有个毛意思…27
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…文凭一定要够硬！
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这可是你自己说的，你去了解过，但不全面，我可以完整的告诉你，成人业余制的（全日制的就是高复班，参加高考进大学，你肯定不想吧…）

业余制的就自学考，成人高考，网络函授，夜大业大，就这么几个，除了自学考全球承认，后面几个在应试招聘几乎都派不上用场…

我觉得你现在还是得端正态度，不然永远就这样荒废下去

1，上海最好的三所大学：公认的是复旦，交大，同济，后几名是全国重点：华师大，财经大学，上海外国语大学和华东理工大学

你都没想好读什么，不知道该推荐什么，听你口气绝对的3分钟热度

2，一定要确立观念：宽进宽出就能出来的文凭肯定派不上用场，不然你自己去了解

3，男的学会计有，但不多，前景每个专业都有，关键看你自己喜欢么。会计读出来可以做财务，每个月企业的收帐付款，你负责清点账目，你喜欢做么？

工商就是负责企业登记和部门打交道；行政就是企业琐碎事务，新场地布置，办公室装修，杜拉拉就是做行政起家的。学一般都要求有英语，但你上面又说自己自学考肯定不行的，我真不知道该说你什么好…

我是谁？
呵呵，我是【百度知道自考类达人】分类名人堂：现行33名（历史最佳：第6）

在外企也好，合资也罢，职场中每个人都有自己的代号，不仅仅是Peter、Mary、Jack、Rose，还有各种PM、RD、QA、OP！这些英文缩写都是什么意思？初入职场或者准备踏入职场的你是不是已经有点犯晕了？今天小编就来给大家科普一下那些听起来神秘又高端的英文职位缩写。 PM: Pduct Mar，产品经理，又称品牌经理（Brand Mar）。举凡产品从创意到上市，所有相关的研发、调研、生产、编预算、广告、促销活动等等，都由产品经理掌控。 RD: Research and Dlopment engineer，研发工程师，对某种不存在的事物进行的研究和开发并具有一定经验的专业工作者,或者对已经存在的事物进行改进以达到优化目的的专业工作者。 FE: FE有多种解释，在实体经济中，FE可以指Facility Engineer，厂务工程师，主要负责工厂的外围的一些支持。在网络经济中，FE可以指Fnt-End Dlopment，前端开发，新新职业。 QA: Qualtiy Assurance，品质保证。QA的主要职责就是质量保证工作。 OP: Operator，操作员，员。

高等学校的招生比例是文理分科的重要参照高校招生时，文科与理科的招生比例大约为1∶6。 即理科生的招生量远远大于文科生。选择文理分科要留意的方面第一、学习爱好是文理分科的要害要素陶行知先生说过，爱好是最好的老师。一个人钻研一样事物要害在于爱好，假如没有爱好，决不会有长达数十年的拼搏热情。只有选择自己喜欢的科目，才有孜孜以求的饱满热情，才有奋斗不止的风在动力，才能碰撞出思想的火花。所以，要认真想一下自己最感爱好的科目是什么，最想学什么，由此来确定自己是报文还是报理。第二、要大致确定自己以后所想从事的职业报文报理将大致决定你以后所能从事的职业。所以要根据你以后所想从事的职业报文理科。按照国家颁布的专业分类目录的标准，将现有的大学专业划分为13大类，分别为：哲学历史类、法律社会类、语言文化艺术类、教育心理类、治理类、经济类、医药卫生类、理学原理类、生物农业类、自然类、建筑土木类、工程类、电子电气计算机通信类。按大范围来看，哲学历史类、法律社会类、语言文化艺术类所辖的专业大部分属于文科；教育心理类、治理类、经济类所辖专业有的属文，有的属理；医药卫生类、理学原理类、生物农业类、自然类、建筑土木类、工程类、电子电气计算机通信类所辖的专业大部分属于理科。（以上分类是一个大致的分法，不一定都是这样。）想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者、编辑，或者对政治经济感爱好，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感爱好或者对科技感爱好的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。 第三、根据目前学习现状决定报文还是报理选择文科还是选择理科，还要留意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。假如你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，若相反就报理科。因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的爱好，你的思维方式，智力优势等。而我们的学习习惯、思维习惯也应该成为我们的考虑因素。这两种习惯从同学们平时的解题思路、课堂学习的反应快慢、温故知新的悟性体会等细节处体现出来，同学们自己回顾整理一下就会清楚文理选择的思路，从而进行抉择。理科逻辑思维能力和归纳推理能力要求要强一些，而文科除分析概括能力、归纳总结能力之外，还要有很强的记忆力。那么你平时的读书习惯、思维习惯、学习习惯就能决定你报什么才能更顺利的考上大学。第四、应破除对文科学习的偏见很多同学因目前成绩不好就去读文科，认为理化难学，这其实应该仔细分析一下成绩不好的原因。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生假如全力以赴地学习，不管学习什么，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。同时，认为文科的知识只要是下功夫背就能学好，其实不然。从十几年的高考题可以看出，把书本知识都背下来，做高考题也不能及格。因为文科除要有很强的记忆力之外，还要有很强的分析概括能力、归纳总结能力。因目前成绩不好就去读文科，认为文科的知识只要是下功夫背就能学好，其实是对学习的一种逃避。在这种思路引导下，到文科班后依然不愿付出，不用力学习，学习态度不端正，成绩搞不好，选择什么科都是没用的。况且，学习成绩较落后的同学选择文科，由于其招生学校的计划少，相对路子就窄，倒不如选择理科。由于理科招生学校多，计划多，可以选择的路子也就相对宽一些。所以，在选择文理科前要仔细分析自己的状况，看差科是差在什么地方，要是学习方法和学习态度上的，是可以提高的，是自己思维方式上的，可能提高有一定的难度，可以根据自己能力的优点选择文理科 12121

现在NOKIA的仍然是手机中的王者，这是为什么？
首先，我想说一下的是，NOKIA对市面上的价格战是绝对不理会的，就算MOTO，索爱怎么进行价格战，NOKIA都无动于冲，因为它的方式大概像街上那些明码实价的方式，通常N记新手机一上市，他的价格就不像其他一线品牌那么夸张，如N70，6680，这些手机一上市的价格还是能够让消费者接受，而且，N记的降价也是比较缓慢，就算降价也不会太过夸张，如8310就是一个例子，比起MOTO的V70，一上市的价格能够让人接受，功能也强过V70，V70当年一上市，4千大元！过了24小时后，3千5！当然不包括那些JS抄价的V70，一上市就7000多，因为那时行货还未上市。还有，NOKIA在行货与水货之间也能够找到一个平衡点，差距不会贵得太多！好了，是时候说说他的弊端了。
先看看7610，怎么样，为什么现在还怎么流行，这是因为N记对7610过于抄作！首先出了个黑色版到白色版，然后就是粉红色的（好象是这样的顺序吧），同样的功能，什么也没变过，就是机壳的颜色变了一下，就要贵出好几百了，8800也是这种情况，我觉得这样有一种欺消费者的意思，当然，其他品牌也都用这样的“欺方式”。还有，他的什么倾慕系列，它那外型，的确是很漂亮，但是所有都是外美内丑，说外型，它很时尚，讲到功能，可以说是不值一提了，甚至有点破脚！这里就说一传很旧的一句：有钱没文化，就用诺基亚。而且价格也居高不下，在广告费用中也下了太多的投资，而广告的费用就是购买这种倾慕系列的消费者了。。。还有，现在诺机亚好象不多关心低端市场！这应该是一个重大错误，低端市场是中国最大的市场，而且中国多数的心理都是：价格就是硬道理，早前还出了几个1系列，不过现在它只在中端以及高端上下功夫，还有，我觉得MOTO在低端市场做的很不错，为什么，因为它在低端市场是就极小投入广告费，这样你可以到商场里看看，同一价位的低端机，MOTO的性价比是好过N记的很多。。。总之，N记的价格策略我还是了解的不够全面，因为他们的经济师都不是等闲之辈，它能够做到手机的龙头（N年前已经是了）当然有他的道理，他每台手机卖的价格当然也有它的价值。以上都是本人的意见，我也是比较喜欢NOKIA的，希望N记的粉丝也不要向我扔砖头。

要想比较同一年级的两个班同学学习成绩，如果用每个班的总成绩进行比较，会由于班级人数不同，而使比较失去真正意义但是如果用平均分数去比较，就可以把各班的平均水平呈现出来从纵向的角度来看，可以对同一个事物在不同的时间内的情况利用平均数反映出来，例如，通过两个不同时间人均年收入来比较人们生活水平、经济发展等状况

要理解加权是什么意思，首先需要理解什么叫“权”，“权”的古代含义为秤砣，就是秤上可以滑动以观察质量的那个铁疙瘩。《孟子·梁惠王上》:“权，然后知轻重。”就是这意思。 例子：学校算期末成绩，期中考试占30%，期末考试占50%，作业占20%，假如某人期中考试得了84，期末92，作业分91，如果是算数平均，那么就是84+92+91/3=89； 加权后的，那么加权处理后就是84*30%+92*50%+91*20%=4，这是在已知权重的情况下； 那么未知权重的情况下呢？想知道两个班的化学加权平均值，一班50人，平均80，二班60人，平均82，算数平均是80+82/2=81，加权后是50*80+60*82/50+60=还有一种情况类似第一种也是人为规定，比如说你觉得专家的分量比较大，老师其次，学生最低，就某观点，满分10分的情况下，专家打8分，老师打6分，学生打7分，但你认为专家权重和老师及学生权重应为5:3:2，那么加权后就是8*5+6*3+7*2=2，而算数平均的话就是8+6+7/3=7。