经济师有什么课题可研究

首先是考那些科目的问题：经济类的研究生具体有很多种，像西方经济学、国民经济学、国际贸易学或者区域经济学等等。所有经济类专业都要考政治理论、英语、数学四（或数学三）、专业课。前三项是全国统一的，至于专业课，不同的学校不同的专业考的科目也不一定相同。首先你要确定你想考哪所学校的具体哪个专业，比如辽宁大学的西方经济学，那么你就去查辽宁大学往年的研究生招生专业目录，里面会告诉你你要考的专业具体考什么，一般连参考书目都会告诉你。每年的不一定一样，但可以参考。几乎所有的经济类专业都至少要考西方经济学，所以这个是你一定要学好的。
其次，行政专业可以报考什么专业的研究生：什么都可以报，你研究生想考的专业和你本科学的专业没有什么必然联系。至少现在的政策是这样。
再次，出路方面。这两个专业都挺不错的。我本科就是学经济的，我的同学考研时考经济的和考行政的都有。但我个人觉得还是经济类专业含金量比较高。因为我有些同学是因为学不好数学不得已才考行政的。
关于你说的两种可选择的方式，我觉得很大程度上要取决于你的数学水平。如果你们行政也可以学数学，或者通过旁听你也能把数学学好，那就怎么样都好办。如果你觉得数学学起来比较吃力，那最好跟着老师正儿八经地学。因为考研时相当多的精力是花在数学上的。
另外，有说过几年可能经济类的专业课就有全国统考了，那样具体考什么内容就看政策了。像西方经济学这一类的基础课程是一定会考到的。
我本科学的经济，研究生也考的经济，以上是我的看法。
加油哦。^_^

国际经济与贸易专业目前还是个热门专业，随着经济全球化趋势的加剧，随着中国与其他国家经贸往来的日益频繁，必然会备受重视。这种人才，就是熟悉国际惯例，精通外语与国际贸易规则，掌握贸易谈判知识和技巧的专业外经贸人才。 什么样的一门学科 讲授怎样做外贸和如何研究国外经济理论的一门学科　　如何与外国人做生意？怎么谈判？怎么签合同？如何和外国人一起投资建厂？这些都是国际经济与贸易要涉及的问题。此外，还要学习各主要国家和地区的经济特征，以及怎样分析和研究国外的经济理论：如2022年亚洲经济危机是怎么回事？为什么物价、银行利息会涨落？为什么在到处都有中国制造的商品？此专业偏重文科，大多知识属于文科范畴，但也需学习数学和统计学知识，对经济理论和现象进行更的分析、研究。　　授课的内容 讲授、讨论与实践相结合　　以课堂教学为主，学习主要通过老师讲授、分组实例研究、公司实践等方式进行。如国际贸易理论与实务课是由老师教你跟外国人做生意的全过程；国际商法课则可能会要求你分析讨论外贸业务中的争议等。在高年级，多数学校会安排学生在外贸公司或外资企业内实习1～3个月，以了解实际的外贸业务过程。外语在学习中非常重要，许多的课程直接会用外语讲授，并成为以后的工作语言。　　毕业后干什么 做国际市场业务人员或研究人员　　◆　业务人员——从事国际国内市场工作，起薪2022元/月以上。　　◆　研究人员——研究分析国外的经济理论，写文章表明自己的观点，起薪1500元/月以上。　　◆　企业人员——从事企业内国际性业务的工作，起薪1500～3000元/月。随着经济的发展，企业对业务人员的需求会不断增加。研究和的职位相对较少，而且，这类职位大多要求你具备高学历和更广的知识面。　　报考什么样的学校 可报考的学校很多　　国内设有这个专业的大学有180多所。可分为综合大学类、财经类院校及专业院校类。但不同的院校授课重点不同。综合性大学如：北京大学、中国人民大学等，注重培养学生的分析研究能力；财经类院校或专业院校如：对外经济贸易大学、首都经贸大学等，则注重教学生如何做外贸。近年，综合性大学的录取分数线较高。　　相关专业找一找 专家提醒　　◆　有关联的其他专业：贸易经济、国际企业。　　◆　名称不同但实质相同的专业：国际经济、国际贸易。　　◆　设立大专的专业：国际贸易、国际经济。　　◆　无论搞研究还是做业务，都需要掌握外语和营销、财会、金融等相关知识。对于业务人员来说，处理问题的能力和对客户关系的维护能力比单纯的知识更重要。 至于英语能力，当然越强越好，没所谓什么够不够的

首先法学研究生只有法学专业考生可以报考。非法律专业职能报考法律硕士。
法学硕士考研科目除政治，外语外，专业课根据所选具体专业不同也会不一样，如民商法学，经济法学，诉讼法学等。不考理科内容，如数学等。
具体专业课可以到学校网站查询到。

希望有帮助。
回答者： 连城青津 - 高级魔法师 七级 6-17 23:28
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连城雄有错误！法学硕士研究生没有专业限制，但主要是法学类专业考生报考。
法律硕士研究生一定要非法学类专业考生报考，即不能报考法律硕士研究生的专业有：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动和社会保障法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法。

至于法学硕士研究生考什么？专业课要看你是什么方向的，法学硕士研究生主要招收法律专业本科生，分为法学理论、法律史（中国法制史、外国法制史、西方经济法制史、法律文化等）、宪法学与行政法学、刑法学（犯罪学、青少年犯罪研究等）、民商法学、诉讼法学（民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法、司法鉴定等）、经济法学（商法、经济法、劳动与社会保障法等）、环境与资源保学、国际法学等专业，专业划分很细深度研究某一领域。主要是学术研究、科研教学，向高等院校、科研院所培养高级理论型学术法律人才。

法律硕士与法学硕士考研公共课都参加全国统考，但专业课法律硕士是全国联考（统一命题、统一阅卷），法学硕士是有资格招生的高校各自单独命题。

开题前的准备工作主要有三项：选题、立项、开题。它就相当于一项建筑工程施工前的筹划、预算、备料。
首先、选题
顾名思义，就是选择课题，这决定了你的课题的方向与内容。选题是一项思想性、科学性与实践性很强的复杂劳动。
项目选题的几个关键性要素如下：
创新性：立项的项目要求是有一定的创新性的，所谓的创新，可以包括以下几个方面：
（1）提出没有人实现过的东西；
（2）对已经有的东西进行完善与提高；
（3）用新的方式实现来实现已有的东西，并且这个方式相对原来的方式有技术、应用或经济上的优势。
价值性：要求你的研究是有用的，可以是经济价值，也可以是社会效益，屠龙术是不会有人支持去研究的。
可实现性：这个项目是按申请立项的学生的水平来说，可以通过努力或一定的帮助之后实现的。
总而言之，选题即不能片面追求级别高、重量级的“大”课题，也不能为了避免风险、走捷径而“拿着那张旧船票重复别人的故事”，这是一种无端的劳民伤财的无效劳动。更不能出于功利色彩而选择大而空的课题。因而，选题切忌急功近利与步人后尘。
同时，我们在往年的立项情况看来，有些同学在立项的时候提出了要发表论文、申请软件专利等比较高的要求，但在结题的时候，没有能达到，结果就结不了题，导致了不好的后果，也提醒同学们要注意这一点。
第二、立项
立项就相当于工程的“申报”。
这一环节包括两方面内容：课题论证和立项申报。
首先要进行课题论证。课题论证就是对课题的分析、评价和预测。课题论证是课题立项的必备，它的质量是决定课题能否通过审批的“敲门砖”。
1、课题论证的准备工作：
（1）资料检索
搜 索和占有相关的研究资料，是课题论证的前提条件，是科研工作的重要组成部分。信息资料主要包括两类内容：一是教育实践方面的有关资料，从中发现研究课题已 有的经验和问题；二是教育理论方面的有关资料，从中可以找到研究课题的理论依据和理论起点。信息资料来源很多，可通过上网查询，可向有关部门咨询，也可向 同行专家请教等。
（2）实际调查
除了占有相关资料外，进行有关该课题的实际调查研究工作也是十分必要的。如：座谈、问卷、抽样调查等。
（3）专家咨询
请有关领导和专家进行论证，可以拓宽研究视野，提升课题研究的科学性和有效性。
2、课题论证的主要内容
包括：①论证课题的研究概况；
②目的和意义；
③目标和内容；
④方法和步骤；
⑤预期成果；
⑥基本条件等。
其中，①和②是讲“为什么研究”的问题，③是讲“研究什么”的问题，④是讲“怎样研究”的问题，⑤是讲“研究目标”，⑥是讲“如何保证”。
（1）介绍课题研究的基本概况
主 要应写出省内外对这一课题的研究情况，既要有理论方面的，也要有实践方面的。了解前人或他人对本课题或有关课题做过哪些研究或研究的指导思想、研究范围、 研究方法、研究成果等。这样才能说清楚本课题的研究应在哪些方面、在什么程度上有所发现、创新，才能在前人或他人研究的基础上进行创造性的劳动，才能避免 重复劳动和无效工作。
（2）论述课题研究的目的和意义
这既是选题的依据，又是对预期结果的总体设想，也是课题研究的价值所在。
目的是指对该项研究所要达到的最终结果或借助一定手段达到这种结果途径的设想，有直接目的和间接目的之分。意义则是对该项研究活动所造成的影响的设想，是结果的结果，比目的更深一个层次，不能把二者混淆。
（3）确定课题研究的主要目标和内容*
这是课题论证的主要部分，也是课题研究的主攻方向，对研究活动起着导向作用、激励作用和稳定作用。所以确定的既要合理又要有效。
（4）说明课题研究的方法和步骤
方法是一种思维方式和行为方式，是研究问题的一般程序和准则。由于研究方法是一个比较复杂、并且技术性比较强的问题，所以，在设计课题和研究过程中，研究者要具体说明研究所采用的方法和步骤。
方法：如行动研究法、实验法、观察法、调查法，个案法（对有代表性的学生做个案分析，分类研究，跟踪调查评价，写出个案研究报告）。（乔所还要做重点讲解）
步骤：一般中长期课题可分为三个时段：（仅以一年期为例）
前期（2022年3月——2022年5月）开题前准备、试验初期
中期（2022年6月——2022年8月）总结经验、进一步整改
末期（2022年9月——2022年2月）提炼成果、结题验收
（5）设计课题研究的预期成果
课题研究的预期成果是对课题研究目标做出的回应，是课题研究结果的具体体现。其具体形式主要有：
专利、著作权：获得国家专利，或软件著作权；
论文发表：在学术刊物上发表学术论文；
采纳应用：被相关部门、单位或公司采纳或应用；
竞赛奖项：在各级各类创新创业竞赛中，获得奖项。
（6）论证课题研究的基本条件和保障
在论证中，要重点介绍课题负责人和课题组主要成员的研究能力、研究精力及分工情况。论证中还要介绍现有的科研条件，如研究资料、设备和经费保证等。
通过以上六个方面的研究论证，可以使研究者在研究过程中做到心中有数。研究者通过查阅资料、学习理论、确定研究方法、制定研究计划等，使课题任务得到很好的落实，并自始至终沿着既定的目标有序地进行。
立项申报：在对立项课题进行充分论证之后，就要填写《课题申报书》。
第三、开题
顾名思义，就是开始课题研究。
开题前要组织召开开题会（战前动员会），就相当于工程动工前的“誓师大会”。
1、开题会的目的主要是使课题组的全体成员对课题研究的目标、意义、内容和方法、步骤、规则等有更深入的理解和把握，为开始研究做好准备。
2、开题会一般由课题负责人组织并主持，参会人员包括课题组全体成员及相关人员（实验学校的领导、上级课题部门、有关专家等）。
3、开题会的一般程序：课题负责人宣读立项书，做开题报告，通过研究方案，研究部署第一阶段研究工作，领导和专家指导。
这里，涉及到开题报告和研究方案的撰写
开 题报告是课题主持人向课题组所做的对课题研究从理论到实践的全面的说明书，它更全面一些，侧重理论层面，论证相对多一些，主要阐明“为什么研究”、 “研究什么”、和“怎样研究”；而研究方案则是整个课题组实施研究的具体计划书，是“施工”的蓝图，它更具体一些，侧重实践操作层面。。二者有重合之处， 但不能混为一谈。首先，简要谈谈开题报告的撰写方法
1、课题名称：如《基于开源的数据传输优化》开题报告报告人：×××
2、引言：
课题申报的基本情况，正式批准立项时间，现在运作到什么程度。
3、课题的提出和重要意义：
由何问题，何种需要提出此课题，此课题的省内外研究现状、水平和发展趋势如何，还有哪些待解决的问题，预计有哪些突破，其研究成果对未来有何理论与实践意义。
4、指导思想和主要依据：
以何理论为指导。坚持什么样的原则，旨在探索什么，其理论和实践依据是什么？
5、总体目标和主要内容
创造构建和完善何种理论、何种模式，探索何种规律、途径、方法等，预期取得什么样的效果。
6、具体思路和方法步骤：
将内容分解成若干个子课题，承包到人，承担子课题的课题组成员要写出实施计划，各阶段的时间分配、采用的主要方法、其基本操作规则等。
7、保障措施和基本要求：
8、相关理论、方法的学习与研究：
9、组织分工与经费：
10、落款：课题组、日期
下面，重点谈谈研究方案的结构与撰写方法。
（一）课题名称
课 题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的 “只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题确立名称呢？课题的名称一定要言简意赅、科学规范，所用的词语、句型要规范、科学、简洁（限制在20个字之 内）。课题名称应包含课题研究的对象、研究的问题（范围）和研究方法三个要素。比如，“初中生语文学习方法的调查研究”。这里“初学生”是研究的对象， “语文学习方法”是研究的问题，“调查法”是研究的主要方法。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对 象、问题、方法概括出来。
（二）课题研究的目的、意义
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。
（三）课题研究的指导思想
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学政治理论，也可以是的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。（可参考总课题的指导思想，在结合本校实际。）
（四）课题研究的目标
课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。
（五）课题研究的基本内容
相 对研究目标来说，研究内容要更具体、更明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往 往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分 解，一点一点地去做。
（六）课题研究的步骤
课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。
（七）课题研究的方法
课题研究的方法很多，包括历史研究法、行动研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法、观察法、文献资料法、个案研究法等。一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。
（八）课题研究的成果形式
课题研究的成果形式包括报告、论文、专著、软件、课件等多种形式。课题不同，研究成果的内容、形式也各不一样，但不管是什么形式，课题研究必须有成果，否则，就视为这个课题没有完成，更不予以结题。
（九）课题研究的组织机构和人员分工
在 方案中，要写出课题组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之 士。有权了，课题就可以得到人、财、物等的支持；有识了，课题质量、水平就会更高；有志了，才会不怕辛苦，踏踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合 理，争取让每个人了解自己的工作和责任，不能吃大锅饭、大帮哄。但在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，共同攻克研究过程中 的艰难险阻。
（十）经费预算
研究经费包括图书资料费、调研旅差费、各种会议费、成果打印出版费、费及其它与课题研究有关的费用。
以上，我们从选题、立项、开题三个方面讲了科研课题开题前的准备工作，由于我们挑选的说明是一位文科的同志写的材料，和我们学院的情况有不同之外，但还是对同学们的准备工作有一定的帮助的。

思想重视是学好该课程的第一步。要做到思想重视，首先要了解课程的性质与要求，即要了解政治经济学是研究什么的，为什么要学习政治经济学，学习政治经济学有什么作用和意义，政治经济学课程与其他课程是什么关系等，了解了这么一点，就可以从思想上重视政治经济学课程的学习。
　　充分利用该课程的现有教学资源进行有效学习。该课程目前的教学资源主要有文字主教材、课程导学、电大在线、课程网页、cai课件、录像教材等，同学们可以根据自己的实际情况，并在辅导教师的指导或建议下，选择适合自己学习的教学资源、教学媒体进行自主学习。必须注意的是，同学们在使用各种教学资源进行学习时，应处理好各种教学资源的关系。
　　通读与精读文字主教材。在各种教学资源中，文字主教材是最基本的、最主要的学习资源，其他的教学资源属于辅助性资源，因此，在学习过程中，同学们应以文字主教材为主。对于文字主教材最好是通读一遍，然后对照文字主教材各章开头的学习导航和学习提示，精读、领会和掌握其中之重点。另外，各章结尾有一段小结，回顾与概括了各章的要义。通过这段小结，既能从总体上，又能做到有侧重地掌握本章的学习内容。
　　完成各章的习题。本课程的教学资源比较丰富，但学习仍以文字主教材为主，在学习文字主教材的基础上，应完成各章的习题，以消化和巩固已学习的内容，同时加深对问题的认识，达到深化学习的目的，有利于今后对知识的运用和在工作中把知识为能力，实现个人价值的提升。
　　开展小组学习活动。建立学习小组，开展小组学习活动，是一种行之有效的学习形式。某些习题以学习小组的形式，通过学习小组的讨论，集体完成，效果会更好些，也有利于节省学习者的学习时间，起到事半功倍的效果。
　　研究性学习。把某些习题作为课题进行研究性的学习，同样也是以学习小组的形式集体讨论完成，这有利于学习者之间的交互，也有利于开拓学习者的视野，拓展学习的深度，如：“关于经济职能”这个问题，作为研究性的课题，在学习小组上联系实际讨论，其学习效果可能要比个人单独完成要好。