哪些单位可以设总经济师

应该可以。
根据相关规定，从事经济专业方面的人员，参加经济师考试，成绩合格者由人社部颁发“经济专业技术资格证书”，可以评为相应级别的经济师职称。而教体局大多都是教师岗位和体育领域从业人员，所以单位一般评聘的是教师类职称。并且，职称评定一般是单位有要求，建议您咨询下单位人事部，了解下哪些类别的职称可以参与单位的评聘，哪些类别的职称是受单位认可的。

1、不是必须设置总会计师的。会计法中规定国有大中型企业必须设置总会计师，并没有限制除国有大中型企业以外的其他单位设置总会计师。其他单位完全可以根据业务需要，视情况自行决定是否设置总会计师。
2、从实际情况看，许多外商投资企业、民营企业等也都设有总会计师。设置总会计师的单位不能再设置与总会计师职责重叠的副职，不得以副总会计师代替总会计师。应设而未设总会计师的单位，要按规定期限设置，拒不设置的要追究单位负责人责任；各单位提出的总会计师人选，要征得同级会计工作主管部门同意。
拓展资料：
一：总会计师是在单位主要领导人领导下，主管经济核算和财务会计工作的负责人。在一些大、中型国有企业实行总会计师制度，有利于加强经济核算和会计。国有的和国有资产占控股地位或者主导地位的大中型企业必须设置总会计师。总会计师作为单位行政领导成员，必须赋予一定的职责。
二：总会计师的职责主要包括两个方面：
1、由总会计师负责组织的工作。包括组织编制和执行预算、财务收支计划、信贷计划，拟订资金筹措和使用方案，开辟财源，有效地使用资金。建立、健全经济核算制度，强化成本，进行经济活动分析，精打细算，提高经济效益。负责对本单位财务会计机构的设置和会计人员的配备，组织对会计人员进行业务培训和考核。支持会计人员依法行使职权等。
2、由总会计师协助、参与的工作。主要有：协助单位领导人对本单位的生产经营和业务等问题作出决策。参与新产品开发、技术改造、科研研究、商品（劳务）价格和工资、资金方案的制定。参与重大经济合同和经济协议的研究、。总会计师的协助、参与职责，主要是因为总会计师作为单位行政领导副职，处于单位主要行政领导人的参谋助手位置，应当协助单位领导人处理、解决上述这些问题。

根据相关规定，从事经济专业方面的人员，参加经济师考试，成绩合格者由人社部颁发“经济专业技术资格证书”，可以评为相应级别的经济师职称。
而教体局大多都是教师岗位和体育领域从业人员，所以单位一般评聘的是教师类职称。并且，职称评定一般是单位有要求，建议您咨询下单位人事部，了解下哪些类别的职称可以参与单位的评聘，哪些类别的职称是受单位认可的。

2022年修改《会计法》时明确规定：“大、中型企业、事业单位和业务主管部门可以设置总会计师。总会计师由具有会计师以上专业技术任职资格的人员担任。”当然，这次修订的《会计法》对设置总会计师的范围又有了新的规定，即“国有的各国有资产占控股地位或者主导地位的大、中型企业”，且是“必需设置总会计师”。事业单位可以设置总会计师，但不是必须设置。

总会计师是指具有较高的会计专业技术职务，协助单位行政领导人组织领导本单位的经济核算和财务会计工作的专门人员，是单位行政群体的成员之一。是在单位主要领导人领导下，主管经济核算和财务会计工作的负责人。在一些大、中型国有企业实行总会计师制度，有利于加强经济核算和会计。总会计师的提法源自前苏联的计划经济体制。《总会计师条例》对总会计师的定位是“总会计师是单位行政领导成员，协助单位主要行政领导人工作，主要对单位主要行政领导负责。凡设置总会计师的单位，在单位行政领导成员中，不设与总会计师职权重叠的副职”。

一是站在命题老师的角度找考点。如何在看书过程中找到考点，这就需要我们换位思考，设想自己是命题老师，如果让你本着考面不考点的原则出题，你会选择哪些知识点。

二是举一反三理解考点。经济师考试中，多数考点都是对社会生活或者工作实际中的一些规律的总结。对于具体考点，我们要擅长于借鉴生活中的例子来理解。比如经济基础第一节市场需求，包括需求的含义、影响因素、需求规律等内容，我们就可以想像将一个生活中的实际物品——例如牙刷代入到课本里面帮助理解和记忆。

三是先理解考点，实在无法理解就要记住。实际学习中，真正不好理解的考点其实不多，因为生活和工作经验的差别。如果有的考点实在难以理解，那我们就先分析该考点中可能会出题的是哪几句话，单独建立一个笔记本，记下来，考前再集中背一遍。