在昆明如何考中级经济师
yyyycl9920
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大宝想小宝 1小时前发布 赞 809
至于高鸿业的,编写还算得当,但是对于自学者不推荐,应为缺乏生动的案例分析,很难激发读者阅读兴趣(国人编写的教材大多如此)。
另外,要注意的是,曼昆的《经济学原理》算的上是经济学入门教材,分为上下两册,而经济学本科生教材一般用《宏观经济学》和《微观经济学》,是经济学中级教材,一般人以为就是《经济学原理》的上下分册,其实是不对的,二者随内容大致相似,但在编排顺序和内容深度上还是有区别的。购买时注意区分。
我还要推荐一本去年诺贝尔经济学奖得主保罗克鲁格曼为本科生撰写的《经济学原理》教科书,分为宏微观两册,是前两个月刚刚新出版的。你可以参看这个网址的介绍:
经济学教材分为初级、中级、高级教材,中级教材是经济类专业本科生用书,里面数学模型较多,高级教材是研究生用书,里面经济模型更为复杂,如果你不是专门研究经济学的话建议还是看曼昆的《经济学原理》,而不要选他的宏微观。
说的通俗一点,学了中级教材就是让你不仅知其然还能知其所以然。
关于经济学初级到高级教材的推荐,我空间里有相关介绍,你可以参考下:
曼昆的《经济学原理》是大学一年级学生而写,主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好,引用大量的案例和报刊文摘,与生活极其贴近,诸如美联储为何存在,如何运作,Greenspan 如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学,而且自创归纳出“经济学10大原理”,为初学者解说,极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。学此书,可了解经济学的基本思维,常用的基本原理,用于看待生活中的经济现象。可知经济学之功用及有趣,远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有某些教授依据此书编著《西方经济学》教材,在书中出现“经济学10大原理”一词,一眼便可看出是抄袭而来。
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!天道酬勤! 6小时前发布 赞 522
分类:
经济学Pnciples of Economics
微观经济学Pnciples of Miceconomics
宏观经济学Pnciples of Maceconomics
简明宏观Bef Pnciples of Maceconomics
要点经济Essentials of Economics
这本书的特色首先在与简明性。曼昆在写这本书时依据的原则是:“写作最重要的是简单明了,而不是事无巨细包罗万象,读者的时间是稀缺资源。”这也就体现了经济学本身的“经济”二字。
第二个特色是趣味性。曼昆通过日常生活中人们熟悉的事例、故事经历、政策分析、新闻摘录这些素材来介绍经济学,这就让读者在有趣的阅读中轻松地了解 经济学的基本理论与方法。经济学的趣味化是许多经济学家追求的目标,曼昆是成功者,这也正是这本书的影响远远超出学术界的原因。
在继续保持条理清晰、易于理解的写作风格基础上,曼昆教授在第4版中对全书36章都做了精心修订;同时也更新了大部分新闻摘录、案例研究和参考资料;此外,为帮助教师进行课堂设计和课堂讲解,第4版还极大地丰富了教辅资源。为方便读者根据课程安排灵活选用,本书第4版中译本分微观经济学分册和宏观经济学分册出版。
这本教科书的最大特点是它的学生导向,如作者自己指出的,他要写的是一本学生喜欢看的经济学教科书,与其他同类教科书相比,本书强调得更多的是经济学原理的应用和政策分析,而不是正式的经济学模型。为此,作者在大部分章节里都提供了案例。以说明经济学原理如何应用于现实经济问题的分析。此外,作者在书中还提供了大量的新闻摘录,以使读者懂得什么是生活中的经济学。本书英文版现已被哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等六百余所大学用作经济学原理课程的教材!本书前三版听中译本自2022年出版以来也一直是国内选用最多、最受欢迎的经济学教材!在继续保持条理清晰、易于理解的写作风格基础上,曼昆教授在第4版中对全书36章都做了精心修订;同时也更新了大部分新闻摘录、案例研究和参考资料此外,为帮助教师进行课堂设计和课堂讲解,第4版还极大地丰富了教辅资源。为方便读者根据课程安排灵活选用,本书第4版译本分为微观经济学分册和宏观经济学分册出版。
本书英文版现已被哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等六百余所大学用作经济学原理课程的教材!本书前三版的中译本自2022年出版以来也一直是国内选用最多、最受欢迎的经济学教材。
JIE杰高升 10小时前发布 赞 280
昆明冶专声誉不断提升。主要体现在三方面:第一,形成雄厚的办学实力:一是教学单位18个学院;二是在校生13000多人;三是高职专业70个,其中,拥有国家精品专业1个,国家示范建设专业6个,教改试点专业3个,省级特色重点、示范专业10个;四是国家级精品课程4门,省级精品课程12门,教指委精品课程20多门;五是教职工1000人中,专职教师超过700人,正副教授370多人,其中,教授超过60人,并拥有二级教授2人,三级教授15人,具有技师、高级技师资格的教师370人,全国优秀教师3人,国家有突出贡献的技术专家1人,中国高教公关名师2人,省级教学名师4名,全国冶金职教名师5人,国家级优秀教学团队2个,省级优秀教学团队4个,教师担任主编的全国高职教材超过150种,教师担任主编的“十一五”国家级规划教材30种,“双师型”教师400多人;六是实习实训基地500多个,其中,央财支持基地1个,省级示范基地7个;七是资产近3亿元,即将形成10亿元左右优质教学资产;八是馆藏图书120多万册;九是就业率提高到95%,连续九年就业优秀,上百名学生境外就业,28名世博志愿者在上海世博会的出色表现和90%签约上海大企业而进入上海就业、毕业生中涌现出了一大批领导、企业家和众多行业的技术骨干,成长起10多个亿万富翁和20多位千万富翁,甚至产生了国际著名的宝石鉴定专家等,都再次为昆明冶专增添了光彩和提高了声誉;十是培训鉴定人数超过6万人,其中为社会培养输送了4万多名高技能人才,技师高级技师4千多人。近七、八年来每年输送近三千的毕业生高技能人才。
第二,建成了一大批培训基地:西门子(中国)公司昆明培训基地、中德职业教育师资培训基地、全国冶金行业高技能人才培养基地、全国高职高专创新教育重点基地、全国高校公关昆明培训基地、全国实施职业资格证书国家级试点院校、中国创造学会创造教育实验基地、云南省高技能人才培养基地、云南省外派劳务冶金矿业专业基地和云南省知识产权教育试点院校,还有一个央财支持实训基地和7个云南省示范性实训基地。
第三,取得了示范性领先成果:通过“高职211”——国家示范院校建设,在全国1215所高职院校中,昆明冶专至少在有色冶金人才培养、测绘专业人才培养、创新创业活动开展、心理健康教育开展、东盟国际合作推进和网考自主招生推进等六个方面取得了领先成果,能够为全国高职院校起到示范作用,在与20多个国家或组织开展国际合作的情况下,学校又与不少国内外企业或组织签订了合作协议,并相继合作举办了“昆明冶专云锡采矿班”、“昆明冶专金沙地质班”、“昆明冶专驰宏选矿班”、“昆明冶专甘肃西脉材料班”、“昆明冶专云铜印尼冶金班”、“昆明冶专泰国伟成发钢铁班”等定向培养班,合作成立了“昆明冶专昆明财兴盛矿冶学院”、“昆明冶专甘肃西脉材料学院”、“昆明冶专河南栾川冶金学院”、“昆明冶专深圳华力特电气学院”、“昆明冶专后藤电子学院”和“昆明冶专阿诗玛珠宝学院”、“昆明冶专新纪元•沛尔环保学院”、“昆明冶专宏星物流学院”等。
昆明冶专发展任重道远。昆明冶专未来科学发展的主要方向,就是要在教科文卫组织提出的“学会求知、学会做事、学会合作、学会发展”的终身教育“四大支柱”的理念指导下,紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”的总体要求和 “优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字方针、胡向广大青年提出:“以坚定远大的理想励志前行,以孜孜不倦的精神求索新知,以高尚美好的情操培育品德,以锐意创新的投身实践,以艰苦扎实的奋斗成就人生”的“五以希望”及尽快建立以“学会学习”为重点的以生为本高职育人体系的当务之急,继续扩大国际视野、站在高等教育发展的全球高度、把昆明冶专融入世界经济社会变化之中来筹划如何办好人民满意且具有中国特色的高职教育,让同学们真正更多地了解现在我们所处的环境是一个“知识”的时代和“瞬息万变”的社会:新的科技知识大约每两年增长一倍、现在一年的资讯量比人类过去五所制造出来的资讯总和还要多、每秒传输1900张光碟和一亿五千万通电话的低成本第三代光纤已在世界上成功生产出来、科学家们预测到2022年电脑就会全面超越人脑的运算能力等现实,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路”的高职办学方针,通过合作办学、合作育人、合作就业和合作发展的办学途径,探索“双主体”培养高技能人才的新机制,遵循“通过科学求真、运用人文求善、坚持艺术求美”的育人规律,实施“学中做、做中学”、“工学结合、校企合作”和“国际化、东盟开发”三大战略,从现在开始就接连不断地教导同学们毕业后,谨记《第五项修炼》提出的“惟一持久的竞争优势,是具备比你的竞争对手学习得更快的能力”的现代创新感悟,践行“创新、创效、创业、创造”的“四创”校训,不但要努力谋取比较喜欢的单位,而且应积极投入目前还不存在的工作,还要设想使用根本还未发明的科技,更要准备解决人们意想不到的问题,引导学生努力按照的标准严格要求自己,尽快建成在校生18000-20220人的创新型、文化型、生态化、网络化、数字化、智能化、国际化和现代化的“省内领先、国内一流、东盟地区知名”的全国一流示范“绿色高校”,为把更多学生从自然人培养成社会人、再培养成企业人、进而培养成现代职业人、最后培养成能够传承优秀文化的现代文明人和具有全球视野的国际人,推动更多同学通过学习和锻炼,努力成为未来的卓越工程师、高级技师、优秀企业家和技术发明家,争取为云南和国家经济社会发展做出更大贡献而努力奋斗!
Lily20131010 12小时前发布 赞 441
本书是世界上最流行的经济学教材!其英文原版现已被哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等600余所大学用作经济学原理课程的教材迄今为止它已被翻译成20种语言在全世界100多万册!本书前四版的中译本自2022年出版以来也一直是国内选用最多、最受欢迎的经济学教材!在继续保持条理清晰、易于理解的写作风格基础上,曼昆教授在第5版中对全书36章都做了精心修订;同时也更新了大部分“新闻摘录”和部分“案例研究”;此外,为帮助教师进行课堂设计和课堂讲解,本版还极大地丰富了教辅资源。
在继续保持条理清晰、易于理解的写作风格基础上,曼昆教授在第4版中对全书36章都做了精心修订;同时也更新了大部分“新闻摘录”、“案例研究”和“参考资料”;此外,为帮助教师进行课堂设计和课堂讲解,本书第4版中译本分微观经济学分册和宏观经济学分册出版。
这本教科书的最大特点是它的“学生导向”,如作者自己指出的,他要写的是一本学生喜欢看的经济学教科书,与其他同类教科书相比,本书强调得更多的是经济学原理的应用和政策分析,而不是正式的经济学模型。为此,作者在大部分章节里都提供了案例。以说明经济学原理如何应用于现实经济问题的分析。此外,作者在书中还提供了大量的“新闻摘录”,以使读者懂得什么是生活中的经济学。
作者:
N 格里高利·曼昆(Nicholas Gregory Mankiw, 1958-至今),经济学家。29岁即成为哈佛大学历史上最年轻的终身教授之一。曾就读于麻省理工大学、普林斯顿大学。现为哈佛大学经济学教授,同时担任马萨诸塞州剑桥的一个非营利性智囊团——国家经济研究局所属的货币经济计划部主任,还被聘为国会预算办公室及波士顿联邦储备银行的顾问。曼昆同时还供职于ETS考试研发委员会下的经济学高阶水平考试委员会和NBER商业周期委员会。
摘自百科:-WcYh1CwObo3aMn6B0pcwwxWADjUolS6jQ0yCzZT6PvIL4sogWK2twY6aqUUvkux2j2rlk0wukEvK
弱智好儿童 12小时前发布 赞 284
昆明冶专声誉不断提升。主要体现在三方面:第一,形成雄厚的办学实力:一是教学单位18个学院;二是在校生13000多人;三是高职专业70个,其中,拥有国家精品专业1个,国家示范建设专业6个,教改试点专业3个,省级特色重点、示范专业10个;四是国家级精品课程4门,省级精品课程12门,教指委精品课程20多门;五是教职工1000人中,专职教师超过700人,正副教授370多人,其中,教授超过60人,并拥有二级教授2人,三级教授15人,具有技师、高级技师资格的教师370人,全国优秀教师3人,国家有突出贡献的技术专家1人,中国高教公关名师2人,省级教学名师4名,全国冶金职教名师5人,国家级优秀教学团队2个,省级优秀教学团队4个,教师担任主编的全国高职教材超过150种,教师担任主编的“十一五”国家级规划教材30种,“双师型”教师400多人;六是实习实训基地500多个,其中,央财支持基地1个,省级示范基地7个;七是资产近3亿元,即将形成10亿元左右优质教学资产;八是馆藏图书120多万册;九是就业率提高到95%,连续九年就业优秀,上百名学生境外就业,28名世博志愿者在上海世博会的出色表现和90%签约上海大企业而进入上海就业、毕业生中涌现出了一大批领导、企业家和众多行业的技术骨干,成长起10多个亿万富翁和20多位千万富翁,甚至产生了国际著名的宝石鉴定专家等,都再次为昆明冶专增添了光彩和提高了声誉;十是培训鉴定人数超过6万人,其中为社会培养输送了4万多名高技能人才,技师高级技师4千多人。近七、八年来每年输送近三千的毕业生高技能人才。
第二,建成了一大批培训基地:西门子(中国)公司昆明培训基地、中德职业教育师资培训基地、全国冶金行业高技能人才培养基地、全国高职高专创新教育重点基地、全国高校公关昆明培训基地、全国实施职业资格证书国家级试点院校、中国创造学会创造教育实验基地、云南省高技能人才培养基地、云南省外派劳务冶金矿业专业基地和云南省知识产权教育试点院校,还有一个央财支持实训基地和7个云南省示范性实训基地。
第三,取得了示范性领先成果:通过“高职211”——国家示范院校建设,在全国1215所高职院校中,昆明冶专至少在有色冶金人才培养、测绘专业人才培养、创新创业活动开展、心理健康教育开展、东盟国际合作推进和网考自主招生推进等六个方面取得了领先成果,能够为全国高职院校起到示范作用,在与20多个国家或组织开展国际合作的情况下,学校又与不少国内外企业或组织签订了合作协议,并相继合作举办了“昆明冶专云锡采矿班”、“昆明冶专金沙地质班”、“昆明冶专驰宏选矿班”、“昆明冶专甘肃西脉材料班”、“昆明冶专云铜印尼冶金班”、“昆明冶专泰国伟成发钢铁班”等定向培养班,合作成立了“昆明冶专昆明财兴盛矿冶学院”、“昆明冶专甘肃西脉材料学院”、“昆明冶专河南栾川冶金学院”、“昆明冶专深圳华力特电气学院”、“昆明冶专后藤电子学院”和“昆明冶专阿诗玛珠宝学院”、“昆明冶专新纪元•沛尔环保学院”、“昆明冶专宏星物流学院”等。
昆明冶专发展任重道远。昆明冶专未来科学发展的主要方向,就是要在教科文卫组织提出的“学会求知、学会做事、学会合作、学会发展”的终身教育“四大支柱”的理念指导下,紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”的总体要求和 “优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字方针、胡向广大青年提出:“以坚定远大的理想励志前行,以孜孜不倦的精神求索新知,以高尚美好的情操培育品德,以锐意创新的投身实践,以艰苦扎实的奋斗成就人生”的“五以希望”及尽快建立以“学会学习”为重点的以生为本高职育人体系的当务之急,继续扩大国际视野、站在高等教育发展的全球高度、把昆明冶专融入世界经济社会变化之中来筹划如何办好人民满意且具有中国特色的高职教育,让同学们真正更多地了解现在我们所处的环境是一个“知识”的时代和“瞬息万变”的社会:新的科技知识大约每两年增长一倍、现在一年的资讯量比人类过去五所制造出来的资讯总和还要多、每秒传输1900张光碟和一亿五千万通电话的低成本第三代光纤已在世界上成功生产出来、科学家们预测到2022年电脑就会全面超越人脑的运算能力等现实,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路”的高职办学方针,通过合作办学、合作育人、合作就业和合作发展的办学途径,探索“双主体”培养高技能人才的新机制,遵循“通过科学求真、运用人文求善、坚持艺术求美”的育人规律,实施“学中做、做中学”、“工学结合、校企合作”和“国际化、东盟开发”三大战略,从现在开始就接连不断地教导同学们毕业后,谨记《第五项修炼》提出的“惟一持久的竞争优势,是具备比你的竞争对手学习得更快的能力”的现代创新感悟,践行“创新、创效、创业、创造”的“四创”校训,不但要努力谋取比较喜欢的单位,而且应积极投入目前还不存在的工作,还要设想使用根本还未发明的科技,更要准备解决人们意想不到的问题,引导学生努力按照的标准严格要求自己,尽快建成在校生18000-20220人的创新型、文化型、生态化、网络化、数字化、智能化、国际化和现代化的“省内领先、国内一流、东盟地区知名”的全国一流示范“绿色高校”,为把更多学生从自然人培养成社会人、再培养成企业人、进而培养成现代职业人、最后培养成能够传承优秀文化的现代文明人和具有全球视野的国际人,推动更多同学通过学习和锻炼,努力成为未来的卓越工程师、高级技师、优秀企业家和技术发明家,争取为云南和国家经济社会发展做出更大贡献而努力奋斗!