经济师错误百分比什么意思

你想的没错。一般的教科书上都将“基础货币”（又叫“高能货币”）定义为C+R，即通货+银行准备金，百度百科上给出的公式是“基础货币=法定准备金+超额准备金+银行的库存+社会公众手持”，这个更准确。
然而其中的法定准备金、超额准备金和社会公众手持都不能派生货币，只有银行的库存可以算作“高能货币”，能够派生货币。这点教科书上一般不会说，但根据对基础货币“高能”意义的解释和后文对基础货币派生存款的描述可推测，教科书忽略了这一问题。
教科书本身的矛盾表述暴露了这一问题——教科书一般会讲到“影响货币乘数的因素”——法定存款准备金率的大小、漏损率（指银行在信用及创造派生存款过程中，难免有部分会流出银行体系，保留在人们的手中而不再流回）的大小及超额准备金率的大小。试想，既然法定准备金、社会公众手持和超额准备金都是“高能”的、能够派生货币，为什么高能货币内部的结构性会影响货币乘数呢？
教科书错了吗？是的！经济学在全世界的范围来看都不算是一门成熟的学科，学术界对很多理论问题还有相当大的分歧，这也是为什么经济学会分出那么多派别的原因。经济学教科书上的错误还有不少，真正想了解经济学，必须思考。

房地产经济师报考条件是高中毕业并取得初级经济专业技术资格，相关专业工作满2022年 具备大学专科学历，相关专业工作满6年 具备大学本科学历或学士学位，相关专业工作满4年。

一考试的意义

   （1）从个人角度来说，可以让自己了解这一段时间学到了什么，可以说是复习了，复习也算是一种加深印象的形式，此外也有利于自己我纠正及时发现目前的错误包括状态等等；对老师而言，他可以知道你们目前的学习状态和效率，以便于对症下药，加上下一步学习。

   （2）对学校而言，学校是需要对比的，拿出一定的成绩也会给学校沾光，这也会影响到入学率。

二如何应对考试

   （1）面对考试，除了扎实的知识之外，还有应对考试的技巧。 首先，考试的时候要摆正心态，不能因为重视而紧张，这就失去了重视的意义，紧张很多时候都是考试的敌人。因为紧张，会造成头脑不能清楚的思考，或者容易忽略一些问题，从而犯低级错误。

   （2）考试的时候切忌空白，空白就是丢失了所有的分数，人家想给你分数都难，所以不管怎么样，无论会不会，都要写点上去，写出你能想到的就可以了，很多时候，考试的分数还取决于大家总体考试的水平，如果普遍不好，那么改题会宽松很多。

楼上说的相当有道理。
我觉得你如果想考，还是多了解了解这两个学校经济类的具体信息，看看师资力量和就业情况什么的，网上的回答终归是局限的。
祝你好运啦~~虽然我是南师滴，但是我不是学经济学的，具体信息我也不太清楚的，怕说错了又误导人的，不好意思啦~~

1．病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。

常见的病句有以下几种情况：

1成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。

2意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。

3用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。

4词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。

2．修改病句的步骤。

1读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。

2查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。

3对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。

4仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。

3．修改病句的方法。

1修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。如：“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。”

2修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为：“我把不正确的字改正过来了。”或者：“我把错别字改正过来了。”

3修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质用错了近义词，范围使用不当，词语搭配不当。如：“小刚十分爱护时间。”“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”意思是因为重视而不糟蹋，成为：“小刚十分爱惜时间。”

4修改词序颠倒的句子，最主要的是找出哪个词语的位置错了，如：“我们讨论了并且听了校长的报告。”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为：“我们听了并且讨论了校长的报告。”

暂且存而不论不算一个语病。

一级建造师的经济太难解决方法：认真多看几遍可以看懂；不必补充经济专业知识。

一级建造师执业资格考试设《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目》和《专业工程与实务》4个科目。

其中《专业工程与实务》科目分为建筑工程（合并）、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与工程、矿业工程、机电工程（合并） 10个专业类别，考生在报名时可根据实际工作需要选择其一。

一级建造师考试科目：

一级建造师执业资格考试其中最难的是专业实务和工程经济，因为实务涉及各种案例，这需要熟悉教材或是有施工工作经验，工程经济涉及到工程的成本核算，如果考过造价员或是造价师学起来会容易点，可以先看法规和，经济教材从头看，多下工夫多做题，会取得好成绩的。

在备考时，除了要对知识进行全面的复习，并且要多花一些时间在平时容易出错的题目上，对难题、错题进行全面深入的分析，找出做错的原因：到底是概念理解不正确，是计算错误，还是粗心大意。

通过对比反思，归纳小结，加深对概念的理解。然后适当做一些相关练习，提高计算的正确率，严密关注错误，做到不再重犯。

以上内容参考：百度百科-一级建造师