旅游经济师哪家培训机构好

安徽旅游学校
安徽旅游学校是一所全日制普通中专学校，与安徽省旅游培训中心（国家、安徽省行业培训定点单位）是“一个机构、二块牌子”。学校位于合肥市望江西路，与合肥市政务文化新区毗邻，占地33亩，地处黄金地段，交通便利。 学校师资力量雄厚，拥有一支以“双师型”教师为骨干的师资队伍，其中6人具有“星级饭店评定员资格证”，5人分别具有“旅行社总经理、部门经理资格证”，2人具有“英语导游资格证”，2人具有“中国饭店·职业英语培训教师证”，4人具有“中文导游员资格证”，17人具有国家劳动部颁发的“职业教育教师证”，1人任安徽省东方徽菜研究所副所长，1人为合肥市人事局、教委特聘的高级职称评审专家， 2人常任全国导游员资格考试（安徽考区）面试评委。学校部分专业课教师还常常应邀担任省内外旅业各种技能大赛的评委。为帮助学生开拓视野、陶冶情操，学校定期聘请省内外旅游界知名专家、学者、教授到校为学生举办讲座。学校外聘的授课教师也具有较高的专业技能和学术造诣。
安徽华夏旅游学校
安徽省黄山旅游职业学校
安徽省黄山旅游职业学校是国家级重点中等职业学校，全国中等职业教育协会理事单位，安徽省职业教育先进单位，黄山市文明单位和安全文明校园。
学校创办于2022年，坐落在黄山区综合经济园区，占地150亩，教育教学用房面积30000多平米，教育教学设施全市一流，交通便捷，环境幽雅。 作为黄山区职业教育的主要基地，2022年里，学校为全区培养了6000余名中级应用型人才，为黄山区经济社会发展和社会治安综合治理、构建和谐社会做出了很大贡献。 为了更好地服务社会，学校加大人事改革力度，实行全员聘用合同制，教职员工竟聘上岗，有力促进了教师队伍整体素质的提高，促进了员工服务意识的增强。学校加大后勤服务社会化的改革力度，开展“分层次、分时段、全员参与共创安全文明校园”活动，为师生营造了安全、文明、祥和的教育教学环境。学校实行突出重点、强化技能、分部办学的教育教学模式，力求学生进得来、学得好、出得去、用得上。

2022年海南专升本即将开始了，那么作为海口经济学院的学生来说报考哪些专业比较有优势呢？其实专升本的报考学校才2个，一个是海南师范大学，另外一个是琼州学院，而这两个学校所要求的专业比较少，所以作为海口经济学院的学生来说，如果是计算机专业的话那肯定有优势的，而非计算机相关专业的话那也可以报考旅游专业，其实是旅游专业的就更好了，所以海口经济学院的学生报考任何一个专业的专升本都是比较靠谱的。
关键在于你如何去学习参加备考，那么选择一个好的考前培训班是有必要的，海大源培训班你们可以来咨询一下，网上都有他们的资料，你可以在网上查一下，再详细咨询他们。

山西旅游职业学院前身是山西省计划统计学校，始建于2022年，至今已有2022年的史。2022年学院成立山西大学分校和山西财经学院分院，并在此基础上成立山西经济学院。2022年院校分开办学。2022年，学校成为当时全省125所中专学校中首批7所国家级重点中专之一。2022年学校与山西财经大合组建山西财经大学经济信息学院，开始举办高职教育。2022年1月，根据山西省产业结构调整的迫切要求和新兴支柱产业发展对旅游专门人才的大量需求，在省委省的安排下，我院被正式批准升格为高职院校，成立山西旅游职业学院。省发展和改革委员会为主管部门，省教育厅为教育教学业务部门，省为旅游业务指导部门。2022年学院通过人才培养工作水平评估验收，成绩良好。2022年1月，学院作为理事长单位和龙头院校牵头组建成立了山西旅游职业教育集团。经国家劳动和社会保障部批准，学院成立了山西旅游职业学院国家职业技能鉴定所。
学院位于省城太原高校云集的学府区，紧邻太原铁路客运南站。学院占地面积182亩，扩建后占地面积达400亩以上，建筑面积约13万平方米，其中教学科研及辅助用房面积约32万平方米；教学科研设备总值20万元；纸质图书、电子图书等资料共4157万册。优越的办学条件为建设优秀的高职高专院校奠定了坚实的物质基础。
学院现有全日制在校生5713人。自建校以来，已累计培养大中专学生2万余名，为我省产业结构转型和地方经济发展做出了积极贡献。
学院现有教职工320人，专任教师246人，中高级职称教师153人，占专任教师总数的20%，具有研究生学历和硕士以上学位127人，占总专任教师数的63%，双师素质教师 130人。其中，专业基础课和专业课的有人，占该类教师总数的36%。
学院现有旅游系、旅游外语系、酒店系、旅游文化与艺术系、国际经济与贸易系、计算机科学系、经济系、思想政治教学研究部、公共课教学部等9个教学系部和成人教育学院，开设有旅游、导游、酒店、文物鉴定与修复、应用韩语等25 个高职专业和12个中职专业。其中省级特色专业2个，财政支持专业2个，品牌专业1个。
学院拥有3个省级以上实习实训示范基地，其财支持实训基地1个（宝石），省级实习实训基地2个（旅游和酒店）；文物鉴定与修复、模拟导游、旅游、酒店前厅、茶艺、钻石分级和纸质文物修复等47个专业实习实训室；10个计算机室、120个多媒体教室、2个语音室、旅行社、汽车驾驶模拟室和训练场等先进教学设施和实习实训场所。
近五年来，我院先后荣获国家级荣誉12项，部级荣誉3项，省级荣誉32项：从2022年开始，我院连续五年被省直机关精神文明建设委员会评为“省级文明和谐单位”和“文明和谐单位标兵”；我院团委连续五年被省直工委评为“五四红旗团委”、“五四红旗优秀团组织”；2022年，我院荣获全国教育科学“十一五”规划重点课题实验学校和先进科研单位；2022年我院被省城社会综合治理委员会评为“先进集体”；在2022年度部分事业单位及高等院校领导班子考核等次评定中，我院领导班子被山西省党委组织部评为高校“好班子”。

是全国统考的。
管综，也即是类联考综合能力，是高等院校和科研院所为招收类专业学位硕士研究生比如MBA而设定的全国性联考科目，旨在为各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
而对于有意向报考类联考综合能力的考生，你知道究竟有哪些专业可以报考吗?你又对这些专业了解多少呢?今天，为了帮助考生们更好更快地了解管综联考这一领域，山东研究生招生信息网小编就来为大家科普一下。
会计MPAcc
会计硕士专业学位MPAcc是一种技能类学位，旨在培养全日制教育培养德、智、体全面发展，适应我国市场经济发展和经济全球化背景下从事会计职业所需的职业道德和专业知识与技能的应用型高级专门人才。
从目前来看，考生可以选报的高校有财经大学、北京大学、清华大学、厦门大学、北京国家会计学院、上海国家会计学院、厦门国家会计学院、中国人民大学、中山大学、暨南大学、武汉大学等高校。
审计MAud
审计硕士专业学位，英文简称为MAud，旨在培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。
全日制硕士主要面向应届生招考，目前招生院校有西安理工大学、河南大学、江西财经大学、山西财经大学、武汉理工大学、四川大学、东北财经大学、华南师范大学、天津财经大学、石河子大学、华中科技大学等高校。
图书MLIS
图书专业学位，英文简称MLIS，主要为适应新形势图书事业发展对图书专门人才的迫切需求，完善图书人才培养体系，创新图书人才培养模式，提高图书人才培养质量。
截止目前，有招生资格的高校有安徽大学、北京大学、中国人民大学、中山大学、中山大学、河北大学、郑州大学、黑龙江大学、武汉大学、吉林大学。
工商MBA
工商硕士MBA是工商类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济部门高层工作需要的务实型、复合型和应用型高层次人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践。
截止目前，招生院校有北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、天津大学、南开大学、中山大学、华南理工大学、西安交通大学、东北大学、大连理工大学等。
公共MPA
公共硕士，缩写为MPA，其培养目标是为部门及公共机构培养德才兼备、适应现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉具体公共或政策领域的领导者，者以及其他公共服务人才。
旅游
旅游，是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科，是工商下的二级学科，有庞大的发展空间和发展潜力，随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣，因此对旅游的要求也随之提高，现在开设旅游专业的学校也很多，对专业能力和素质也有一定的要求。
截止目前，有北京第二外国语学院旅游学院、东北财经大学旅游与酒店学院、华侨大学旅游学院、湖北大学旅游发展研究院、南开大学旅游与服务学院、上海师范大学旅游学院、云南大学工商与旅游学院等开设了此课程。
工程
工程专业培养具备学、经济学和土木工程技术的基本知识，高级人才。学生在校学习期间，要接受工程师和经济师的基本素质训练，打好工程技术、、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础。
好了，以上就是类联考综合能力所包含的具体专业，以及每个专业具体的招生院校介绍，希望对考管综类专业的考生有所帮助。

这是华中师范大学的信息，你说的经济学专业，里面根本就没有，你机错了吧
城市与环境科学学院
城市与环境科学学院（原旅游学院）现辖地理学系、资源与环境科学系和旅游学系，设置了旅游规划与景观设计研究院、可持续、地理研究所、资源与环境科学研究中心、城市与区域经济研究中心、旅游发展与规划研究中心、中国投资环境研究中心和地理教育研究室等科研机构，并建有宾馆与酒店培训部、宾馆模拟室、语音室、地理信息试验室、自然地理综合试验室、多媒体室、地质标本室、气象站、地理科学与旅游资料中心等辅助教学，是武汉地区旅游教育培训定点单位和湖北省暨武汉市地理学会挂靠单位。

全院现有教授8人、副教授15人，博士生导师3人、硕士生导师14人。另聘请中外兼职教授7名，其中院士1人。在校全日制本科学生近500人，硕士和博士研究生共80余人。

地理科学（师范类）、资源环境与城乡规划、旅游三个专业面向全国招收本科生；区域经济学、自然地理学、人文地理学、课程与教学论四个专业面向全国招收硕士研究生；经济学专业、历史文献学专业的地学史与历史地理方向、科学与国际主义运动专业的现代化与发展战略方向面向全国招收博士研究生。本院的学科专业文理兼备、理学和学兼有。

近10多年来，学院承担了30多项国家自然科学基金和省部级科研项目，有50余项省部级教学科研项目获奖。十五期间，学院总体发展构想是以国家经济建设和社会需要为导向，以本科教学为依托，以学位与研究生教育为标志，构建一个完善的、多层次的办学格局。

一、地理科学专业

培养目标：本专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在高等和中等学校进行地理
教学和研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
培养要求：本专业学生具有扎实的地理学基本理论、基本知识，掌握地理科学的基本实验技能和基本思想
方法；掌握教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学基本理论，具备良好的教师素质和从事
地理教学的基本技能；了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果，了解相关专业、
学科的一般原理和知识，并获得广泛的人文和科学修养；具备运用现代教育技术开展地理教学
的基本能力；掌握资料收集、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，并有一定
的科研能力。掌握一门外语，达到国家英语四级以上水平，并有一定的听、说、写的能力，
熟练使用计算机。
培养对象：四年本科学历，授予理学学士学位
主干学科：地理学
主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、测量地图学、地理信息、
环境保护、教育心理学、地理教学论、计算机辅助教学、人文科学基础、地理科学导论。
主要实验性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15-20周。
主要专业实践：自然地理学实验、地理信息实验、地理野外综合考察、地理教学实践。

二、旅游专业

培养目标：本专业培养具有旅游专业知识，能在各级旅政部门、旅游企事业单位从事旅游
工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生要求掌握旅游学科的基本理论、基本知识；掌握有关旅游问题研究的定
性和定量分析方法；具有运用旅游理论分析和解决问题的基本能力；熟悉旅游业发展的
方针、政策和法规；了解旅游业发展动态；掌握资料收集、文献检索的基本方法，并具有一定
的科研能力和实际工作能力。掌握一门外语，达到国家英语四级以上水平，并有一定的听、
说、写的能力，熟练使用计算机。
培养对象：四年本科学历，授予学学士学位。
主干学科：经济学、工商
主要课程：学、微观经济学、宏观经济学、信息、统计学、会计学、财务、市场营销、
经济法、旅游经济学、饭店原理、旅游资源与开发、旅游学概论、建筑学基础、导游学、
旅游英语。
主要实验性教学环节：包括旅游业调查和旅游企业业务实习，一般安排10-12周。
主要专业实践：旅游专业综合实习。

三、资源环境与城乡规划专业

培养目标：本专业培养具备资源环境与城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、
高等学校、企事业单位和行政部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、等工作的
资源环境与城乡规划方面的高级专门人才。
培养要求：本专业学生要求掌握资源环境与城乡规划方面的基本理论、基本知识；掌握有关资源环
境与城乡规划问题研究的定性和定量分析方法；具有运用相关理论分析和解决问题的基本能
力；了解相近专业如：地理科学、生态学、环境科学和科学的一般原理和方法；了解国家科
学技术、知识产权等政策，熟悉环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规；了解资源环境和
城乡规划的理论前沿、应用前景和最新发展；掌握资料收集、文献检索及运用现代信息技术
获取相关信息的基本方法，并具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验
结果，撰写论文，参与学术交流的能力。掌握一门外语，达到国家英语四级以上水平，并有一定
的听、说、写的能力，熟练使用计算机。
培养对象：四年本科学历，授予理学学士学位
主干学科：地理学、环境科学、科学
主要课程：地质学、自然地理学、经济地理学、国土规划、地图学、遥感应用、科学、环境科学、
土地评价与土地、水资源计算与、生态环境规划、环境化学、地理信息、城市总体
规划、区域规划等。
主要实验性教学环节：包括室内与野外实习、生产实习、毕业论文等，一般安排10-20周。
主要专业实践：自然地理综合实验、资源与环境分析评价实验、遥感应用实验及地理信息实验、
城市与区域规划模拟实验等。

学院

学院成立于2022年9月。它融教学、科研、培训于一炉，集学历教育和非学历教育于一体。经过10余年的建设和发展，它已成为中南地区具有鲜明特点、较强实力和较大影响的公人力资源高级专门人才培养基地与公共政策研究、咨询基地。

学院由两系、三所、一中心、一部构成，即公共学系、人力资源系；行政学研究所、高等教育研究所和社会保障研究所；中南教育培训中心；湖北省党政华中师范大学培训部。

现有教职员工40余人，其中正副教授17人，博导、硕导14人。先后承担并出色完成国家级和省部级科研项目30余个，出版学术著作和教材100余种，在《政治学研究》、《中国法学》、《世界》、《中国行政》等刊物上发表学术论文600多篇。20余项成果获得国家和省部级奖励。设有2个本科专业、4个硕士研究生专业、一个公共硕士（MPA）专业学位点、一个博士学位点和3个博士学位点研究方向。

学院不仅与有关部门和数十个企事业单位建立了社会调研和实践基地，而且与美、英、德等国家和地区的教学、科研机构建立了学术交流与合作关系。学院探索和实行了五位一体（思想品德＋人文素质＋专业知识＋现代技能＋实践）的人才培养新模式和学生素质教育的导师制和技能教育的多证制，取得了显著成效。

一、公共事业专业

（公共行政及公共经济）
培养目标：培养具备现论、技术与方法等方面的知识以及运用这些知识的能力，能在民政、劳动与社会保障、社会保险、社区、环境保护以及文化、教育、体育、卫生等职能部门、城市社区机构、大中型企业、公共事业单位和社会中介组织从事工作、政策研究咨询工作和本专业教学、科研工作的复合型、应用型高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习现代科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般方法、人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现论、技术与方法，能从事公共事业单位的工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。

培养对象：四年本科学历，授予学学士学位

主干学科：公共行政、公共经济

主要课程：学原理、心理学、人力资源开发与、经济学、社会学、公共政策分析、社区工作概论、社会保障概论、社会保险、社会福利与社会救济、财政与金融、货币银行学、公共财务、定量分析、信息及计算机应用、经济法、劳动法与社会保障法、社会调查与统计、文秘、专业外语。

主要实践性教学环节：社会调查，部门、企事业单位和社区机构实习等，一般安排10-12周。

二、人力资源专业

培养目标：培养具备、经济、法律及人力资源等方面的知识和能力，能在企事业单位、部门从事人力资源以及在高等学校和科研院所从事工商学科教学、研究工作的宽口径、厚基础、高素质、强技能、善创新的复合型、应用型高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习学、经济学、人力资源方面的基本理论和基本知识，受到人力资源方法和技能的基本训练，具有分析和解决人力资源问题的基本能力。

培养对象：四年本科学历，授予学学士学位

主干学科：经济学、工商

主要课程：学、西方经济学、信息及计算机应用、统计学、会计学、财务、市场营销、人力资源、组织行为学、薪酬、劳动经济学、经济法、劳动法与劳动争议处理、人事测评理论与方法、劳动关系概论、社会调查原理与方法、专业外语。

主要实践性教学环节：社会调查，部门、企事业单位和社会中介组织的人力资源机构实习等，一般安排10-12周。