经济师向美丽应聘

市场需求与商品油画专业的发展
　　（缙云工艺美术学校“古堰画乡”分校 金向军 ）
　　[摘要] 专业的设置如何满足社会需求，这是决定职业教育能否生存下去的关键,本文就以缙云工艺美术学校商品油画专业的开设和发展来讨论职校专业如何根据市场需求来设置和发展问题。同时总结如何围绕市场进行教学改革和专业建设的经验。
　　[关键词] 专业设置 教产结合 商品油画

　　说物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的全过程 [《全集》第一卷 第82页编译出版社]。教育作为整个物质生活的一部分，其性质和运作方式也是由社会生产决定的。特别是对职业教育而言，与社会生产的联系更为紧密。当前，以市场经济为核心的物质生活已构成我国教育发展的大环境。而现代教育与现代经济的本质联系决定了职业教育必须与市场经济接轨。职业教育必须为经济建设服务，才能使自身获得高速发展，展示自身的价值和功能。因此，面对市场，与企业接轨，是职业学校发展的必由之路。根据企业的需求确定学生的培养规格，及时地改革学校的课程设置、教学内容，那么我们培养的人才才能在经济建设中充分发挥作用。否则，学生没有市场，学校更不可能有前途。缙云工艺美术学校商品油画专业的设置,一开始就紧跟市场的脚步,经过十多年的发展,取的了一定的成绩。倍受各级领导的重视与关怀。同时毕业生就业达到供不应求的局面,平均一个毕业生有好几个油画企业可供选择,在就业形势日益紧张。很多大学生都找不到工作的背景下,更是一个奇迹。说明走市场化道路,对学校对学生而言,是何等的重要。职业学校的专业设置能否跟随市场的变化而变化，随经济的发展而发展，这是决定职业学校能否生存下去的关键。因为职业教育始终面对两个市场：就业市场和生源市场。在设置和调整专业时，不仅要考虑生源的问题，更要考虑就业市场，想到他们的出路。因此要有与市场经济相适应的职业教育理念，这既是市场经济对职业教育的现实要求，也是职业教育在激烈的市场竞争中求生存、争发展的需要。

　　在缙云工艺美术学校商品油画专业的开办之初，就对市场做了大量的调查工作。为推进毕业生就业，专业的设置提供了可靠的依据。同时探索出一条适合地方经济发展水平和学校自身实际的发展道路。那么缙云工艺美术学校又是如何根据市场进行专业设置，如何围绕市场进行教学改革和专业建设的呢？这中间的经验又究竟何在?这些都是值得探讨的问题。

　　一、如何根据市场设置专业。

　　首先,在设置专业之前,要充分的进行市场调研。任何专业在设置专业之前务必对专业进行调查，并研究可行性。在2022年，在颇有远见的缙云工艺美术学校老校长吕德强{工艺美术学校创始人}的指导下，金向军等教师多次到当时最早实行改革开放的城市深圳考察商品油画并作了调查。得知，商品油画是中国改开放以来从国外引进的一种油画复制技术。主要通过等国际市场销往欧美等世界各地。（现在，商品油画无论在国内还是国外都有看好的市场前景。国外市场随着国民生活的改善和文化素质的提高，越来越多的人已从温饱走向了小康，这当中有相当一部分人对精神和物质有了更高的追求。特别是现在随着节假日、公休日的增多，人们有更多的时间去寻找精神方面追求，而艺术品无疑是人们最关注的对象。国内油画市场既将日益壮大。因商品油画让艺术与市场接轨，所以它不出2022年在中国得到了迅猛的发展，如深圳大芬村，厦门乌石浦、海沧、浙江义乌等商品油画市场已具相当规模，以深圳大芬为例：被当地人誉为中国油画第一村的深圳大芬村，原先是地处深圳郊区的小山村，在短短的十年时间里，它创造了占领全世界60%的油画市场的奇迹。大芬村每年商品油画的出口额都在一亿元以上。透过大芬村油画市场发展情况不难看出--我国的油画产业对画工的需求也随行业快速发展而在不停的增长。况且工资待遇丰厚。还了解到原工艺美术学校89届毕业生胡力锋，蔡杰等在2022年从事商品油画工作，月薪就达到3000元以上（当时，教师的工资水平还不超过200元）。同时,我们也发现国内就画工培养上来说,基本上是画厂中师傅带徒弟的方式,全国还没有一所学校培养这方面的人才,美术学院又不会培养画工。那么市场上对这一类人才就存在断档。况且开办该专业投资也不大，当时工艺美术学校的领导吕德强先生及油画专业老师们以敏锐的市场眼光看到这一现实,在2022年9月，正式成立了商品油画专业。经过十多年的实践发展,事实证明这一判断是怎样的远见卓识。

　　其次,专业的设置必须具有一定前瞻性。人才培养必须以市场为导向，设置专业务必要跟着整个社会形势的发展。这就要求必须对未来经济发展趋、未来人才市场需求做出准确分析和预测，为超前设置专业提供可靠依据。因为市场是瞬息万变的,今天的热门可能就是明天的冷门。如果专业的设置,只考虑眼前的市场，而未能对未来的变化有一个正确的判断，那么一旦市场需要发生变化，培养的学生就不能适应市场而淘汰，更谈不上专业发展了。缙云工艺美术学美在开办之前充分认识到以上这些，除了调查还对该行业进行了较周全的分析，并充分认识和分析了该行业的发展前景。事实上商品油画这一行业，在十多年前我们开办这一专业的时候,还是属于方兴未艾的阶段。随着人民生活水平的提高,这一行业愈加显示出它的生命力，是真正的朝阳产业。因此,这个专业就能长久的开办下去。这几年，缙云工艺美术学校油画专业的就业一年好过一年,就充分证明了这一点。

　　再次,专业设置要与当地经济相适应。《中国教育改革和发展纲要》指出：发展职业技术教育要与当地经济发展的需要相适应。那么,职业教育专业的设置，应符合当地经济发展的水平，推动当地经济社会发展。另外，由于我国经济发展的不平衡性以及由于自然条件等原因形成的区域性经济特征，也决定了职业教育只有适应区域经济要求才有生命力，才能充分发挥为经济建设服务的功能。缙云工艺美术学校地处山区，属于经济欠发达地区，当地劳动力市场价格较低。职业教育如何为促进就业再就业服务，为农村、农业和农民服务,这正是我们一直在思考的。2022年代以来,随着经济建设步伐的加快,特别是像深圳这样的经济特区，商品油画厂如雨后春笋一样冒了出来,需大量人才。而现在，我们丽水市正在全力打造古堰画乡项目，更急需大量的画工。而商品油画行业是劳动密集型行业,劳动力的水平决定了一切。丽水本地有着丰富的劳动力资源，同时农村人口比重较大,接受过初中以上教育的青年学生,他们对致富的愿望也非常强烈。本专业的开办，恰好满足了他们的这一愿望。希望通过画商品油画发家致富。这些年，从缙云工艺美术学校油画专业毕业的农家子弟,有许多已经成为高收入者。证明这条路对农家子弟脱贫是行之有效的。比如我校有好多已在大城市购房定居，真可谓从山沟沟走向大城市。）。典型的有2022年毕业于工艺美术学校的赵益胜,在松岗油画厂工作2年后，创办深圳松岗丰源工艺厂，并在全国各地开办加工厂，下属员工2300人，现生产的产品有木制玩具，国外花园路牌，商品油画等，年产值2022万元。同时针对学生家长中大部分文化水平不高，对本专业了解有限的特点，我们采取了定期开家长会的方法以及请往界优秀毕业生来现身说法，加强学校与家长的沟通，使他们对本专业的前景有更多了解，打消他们对这一行业的疑虑。人才的培养,有学校、学生、家长三个要素，如何使这三个要素形成有机的互动，是我们一直在探索的问题。

　　最后,专业的设置还要根据学校自身特点。这里面有两个问题，一个是自身的办学条件和资源等等，另一方面，也是体现办学特色的重要途径。缙云工艺美术学校商品油画专业的设置,是牢牢把握住这两点的。首先商品油画专业开办除了画室、教室之外，只需要画台和日光灯等一些简易的设施，投资省，是美术学校稍加调整现有资源就可以开办了。这个是本专业能够快速开办，抢占市场先机的一个重要原因。也充分体现了一切从实际出发的原则。另外，作为一个工艺美术学校，开办商品油画这样的专业，也具有得天独厚的优势。而且，这一专业的开办，又大大提高了学校的办学特色。在今天激烈的市场竞争中，特色才能求生存求发展。。只有紧密结合地方经济建设需要，结合自己学校的实际，走适合自己发展的、有特色的培养人才的道路，方能成功！特色在于积累与沉淀，更在于创造。就缙云工艺美术学校而言,我们很难培养艺术家,但在培养技术和技能型人才或者具体的说培养画工上说,却有足够空间。这些年的实践表明,正是坚持从实际出发走特色路线,才能取得今天的成绩。
　　在回述了工艺美术学校根据市场来设置商品油画专业的历程后,那么工艺美术学校商品油画专业又是如何围绕市场进行教学改革和发展建设的呢?这个问题也是非常重要的,因为根据市场进行教学改革发展建设这一专业,是这个专业在市场上立于不败的根本保障。下文将对此进行探讨。

　　二、如何围绕市场进行教学改革和专业发展建设

　　1、专业的发展要注重师资队伍的建设。师资建设是学校建设的根本，新开设的专业需要新的师资力量。好多职业学校会碰到这样的问题和思考。工艺美术学校对于这一问题，主要采取了以下措施:利用现有师资进行改造，选派教师到油画企业进行学习和培训，吸取生产第一线的营养，回校进行整理总结，结合本校实际开展教学。比如油画专业的金向军教师多次到油画业进行学习进修。油画专业的实践教学要求指导教师既具有油画专业理论水平知识,又要有较强的实践操作技能,懂得商品油画制作的全过程,必须具备双师型素质，这一点对专业的发展起非常重要的作用。此外，还采取聘请技师的办法来加强教学与市场的联系。专业的建设必须与市场接轨，就要实行校企结合，学校聘请有多年生产经验的油画技师回校任教，并与学校教师一起共同研究油画教学和开展教研活动。如，工艺美术学校聘请工作多年的王海勇、王旭平、朱伟军回校任教。大大促进和加快了商品油画专业的发展。

　　2、专业的发展需要与市场信息形成互动关系。商品油画专业的发展，需要不断地随着市场的发展而调整自身，如课程设置和改革等等。缙云工艺美术学校的商品油画专业是经常与市场沟通的，一方面加强商品油画毕业生就业工作，借助就业网络与市场沟通。学生的就业情况的好坏就可就直接反映专业发展的好坏，并及时做出调整，以便更好满足市场对人才的需求。如：通过学生送画回校活动和优秀毕业生回校讲座等形式收集市场资料和行情。另一方面，带学生参观古堰画乡等油画企业，在增长学生见识的同时，也为专业发展提供更多信息。从而为专业发展导向提供依据。同时在注重学生实践技能课的同时,也注意培养学生的艺术修养与文化素质。因为在商品油画市场中，具有一定文化品位的高级行画，其价格远在一般复制品之上。那么注意培养学生的艺术修养与文化素质也是为学生今后更好的发展服务。为此我们专门开设东西方美术简史,油画名作欣赏等课程。我们培养学生的目标是既有熟练的实践技能,又具备一定素质。那么我们的毕业生就会比画厂里仅仅是依靠师傅带徒弟培养的人才更具有竞争力,也更有发展的潜能。
　　3、专业发展需要办学模式的确立。任何一个专业发展发展需要建立行之有效的办学模式。同时,办学模式的确立不应该从主观愿望出发,而应该从学生就业的实际出发,换言之,就是要从市场出发。经过长期的研究与探索,我们创造了具有工艺美校特色的办学模式,具体的说 教产结合和顶岗上班学习两个特点：

　　⑴实行教产结合的教学模式。国家部长周济在全国职业教育工作会议上指出大力加强特色专业的建设，积极开展校企合作办学，我校商品油画专业在办学期间，实行教产结合，以产促教，取得了较好的经济和社会效益。比如我校与深圳松岗丰源工艺厂合作，接订单进行生产，2022年完成《花篮》、《水果》两款油画稿6000多张，2022年完成《圣诞雪景》油画16000多张，2022年完成玻璃内画30000个。我校产教结合这一课题,受到了社会各级领导高度重视和支持。2022年，就得到了缙云县科委的高度重视，并拔款20220元专项资金用于这方面课题的研究，通过几年的努力已取得丰硕的成果。丽水市教育局局长江春松十分关心我们学校教产结合实施情况，多次到校指导，并专门撰写了调研报告，在全市职业学校给予推广。2022年6月，在江局长的指导下我校课题组的课题报告《教产结合模式的实践与研究》对教产结合的实施过程进行了较全面地总结，该报告获丽水市首届职教课题评比一等奖。

　　⑵加强社会实践课程改革--实行顶岗上班学习。当今社会各个行业竞争相当激烈，职业教育必须面向市场，进行开放式办学，并与企业挂钩，实行校企结合。这样才能使毕业生在今后的工作岗位上竞争力更强。所以，在企业中建立校外实践教学基地是十分必要的。定期组织学生分层次在油画企业顶岗实习，提高学生就业竞争能力。为让学生毕业后即可上岗，在校期间就必须对全部学生进行顶岗实习。利用每年寒暑假对每个学生采用分层次，逐步提高的顶岗实习法：第一步,对一年级学生进行基础实习，以油画工人身份顶岗实习，掌握制作油画流程和基本操作技能；第二步,对参加过基础实习的学生进行提高实习，要求学生熟练掌握油画的制作生产过程并掌握多种技法及了解掌握油画产供销全过程。同时学生顶岗上班学习还可以获得一定收入。国家副部长吴启迪在2022年度职成教工作会议中指出要'积极开展学生通过半工半读接受职业教育'。顶岗上班、半工半读对解决家境困难学生的学费、生活费问题而言，意义尤为重要。我校学生在在实行顶岗上班学习过程中，不少学生挣得了学费与生活费，比如03油画班在2022年暑期参加学校组织的顶岗上班学习一个月，在把学到专为知识用于生产实践的同时，平均每人又获取了900元的经济报酬，其中，李捷同学收入高达1987元。所以顶岗上班学习对学校而言，还可以减轻家长经济负担，从而起到了防止流生，稳定生源的作用。

　　三、根据市场需求设置和发展专业取得的成绩

　　经过十多年的发展,目前缙云工艺美术学校商品油画专业已建成一支具有深厚市场意识和实践能力的师资队伍。建立了完整的学生实践体系与就业网络。，并取得了丰硕的成果。总结起来有以下几点:
　　1、受领导重视，积极参与古堰画乡建设。2022年9 月，响应丽水市委、市创建艺术之乡，浪漫之都，休闲胜地的号召，缙云工艺美术学校商品油画专业受邀请，在丽水莲都区正式成立缙云工艺美术学校古堰画乡分校。

　　2、接轨市场、校企结合和教产结合初具成效。为了满足商品油画专业实践教学的需要，已建有的弘业国际礼品有限公司、 博美画坊、丰源工艺厂实训基地。在前一段时期，学生在这些校外实训基地顶岗实训工作开展顺利，效果良好。

　　3、毕业生供不应求。自从商品油画专业开办以来，毕业生供不应求。近几年，每个油画专业毕业生都有十多个厂家和公司可选择，面且报酬丰厚。比如： 从工艺美术学校商品油画专业毕业的赵一庆、胡文炳、楼国升等。现在分别在广州与厦门等地购房定居，并长期从事商品油画事业，月收入达8000-10000多元。

　　四、展望

　　目前，丽水市委市正着力打造古堰画乡项目，一个中国知名的特色文化园区、长三角主要的中高档行画生产基地和行画原创画集散中心，将在丽水市莲都区大港头一带崛起。随着古堰画乡的发展，招商引资力度的不断加大，将会有越来越多的画厂作坊来此安家落户，画工的需求量也会随之水涨船高。缙云工艺美术学校古堰画乡分校，在古堰画乡的建设中，是一支不可多得的生力军，担负着为古堰画乡培养画工的重任。同时在这个过程中，一定能加快自身的发展与建设，取得长足的进步。更令人可喜的是，市委市提出打造绿谷画工”这一技术人才品牌的理念，我们相信缙云工艺美术学校古堰画乡分校将为打造绿谷画工、带动一方经济作出自己应有的贡献。

　　参考文献：
　　《全集》 第1卷 编译出版社
　　《市场经济条件下职业教育》 中国经济科学出版社
　　《职业中学办学思想与实践》 江西高校出版社
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剧情：
故事发生在二十一世纪的大连市，体育老师马锦魁坐公交赶往约会地点见面，公交突然刹车让他被一名女士骂成老，见面后女友提出分手。马锦魁感觉两人各方面都很合适，他希望女友帮忙替女儿马晓灿当两个月的妈，女友骂完他之后生气离开，马锦魁出门后给珍爱网打电话让他们继续安排相亲。风姿绰约的单身女老板牛美丽开车相亲途中险遇车祸，所幸人没事，见到男友后被提出分手，牛美丽生气出门。
马锦魁和牛美丽出门后相遇，两人打车时发生分歧，巧合的是两人都要去大连理工大学的附属中学，司机误把他们当做两口子。马锦魁在车上接到校长张祖德的电话，回去后谎称去了医院，张祖德介绍刚从体院毕业的牛小北，马锦魁让牛小北先出去一下，牛美丽到学校见到牛小北后训斥起来。张祖德劝马锦魁退休，按规定马锦魁已年过五旬，不再适合教体育，马锦魁不乐意，张祖德让他去部务处报道，还提醒他注意态度。
牛美丽想让牛小北去她的公司任职，但牛小北坚持要留在学校，作为姑姑的牛美丽哭出来，牛小北赶忙认错，他已经入职报到，牛美丽想去找校长时被拦住，牛小北不想不喜欢的事情，牛美丽无奈生气离开。马锦魁向牛小北问起刚出去的女人，牛小北解释那是他小姑，校长允许牛小北在那里办公。牛美丽来到公司时员工们吓得一声不吭，她在公司被员工起外号为鬼见愁。马锦魁回家后被问起女朋友的情况，对方瞧不上他，马锦魁一心想让女儿高兴。
牛美丽回家后向她爸问起牛小北当体育老师之事，她认为当体育老师没出息，牛父感觉牛美丽越来越像，他说出心里话，还劝牛美丽好好想一下，不要把注意力都放在小北身上。马锦魁在女儿面前解释和女友分手的原因，马晓灿不理解。牛小北回家时见牛美丽在哭泣，牛美丽借机回房间。
牛小北发现有些同学做广播体操不规范，他在马锦魁面前说明问题，马锦魁接完电话后借机出门，他让牛小北帮忙应对校长。马锦魁来到约定相亲地点，见到女方后做了自我介绍，女方的工作是编辑，马锦魁聊起文化，之后聊起单身爸爸带女儿的经历。牛美丽相亲时在包间里见到一位作家，对方不爱说话让她有些尴尬，他希望牛美丽能出钱赞助他出诗集，牛美丽慌乱之中将茶水在作家脸上，她借机上卫生间。
牛美丽在卫生间门口和马锦魁相遇，两人发生争吵，牛美丽提起那天坐出租车的打的费，马锦魁同意付一半，牛美丽张口要40元，马锦魁和她理论，他只愿给15元，给过钱后还损了牛美丽，牛美丽气愤之下打在他脸上。

我二志愿填的 也是该校且被录取了,有机会也许你我是校友呢
我觉得丽水学院不错啊,听说在市区学院路并且学院里刚建了满多建筑,校园应该很美吧其实刚开始一志愿每被录取我很着急啊,只有孤注一掷把所有希望寄托在该校希望能有大学肯收留我啊既然你是补报2志愿进去的,你也应该怀着感恩的心啊因为掉第3批,学费很贵且毕业工作难找啊

简介
丽水学院是一所经国家批准建立的公办本科层次的综合性普通高校，其前身为2022年经批准建立的丽水师专。学校是全国精神文明建设工作先进单位，浙江省文明单位，浙江省治安安全示范单位。学校位于国家级生态示范区的丽水市区，金丽温高速公路、金丽温铁路、330国道贯穿市区，交通便捷，环境优美，景色宜人，师资力量雄厚，学科专业齐全，办学特色明显，基础设施完善，拥有藏书丰富的图书馆、设备先进的实验室、功能齐全的教学楼、舒适漂亮的学生公寓，是青年学子求学深造的理想园地。

学校有全日制在校生10000余人。目前设有人文学院等10个二级学院和1个直属系，17个本科专业，55个高职高专专业（详见招生计划表）。其中的基础数学、区域经济学为省级重点学科；化学、旅游、园林规划与设计为省级重点建设专业。

学校以学科专业建设为龙头，以就业为导向，以培养学生创新能力、实践能力和综合素质为主旨，稳步提高教学质量和毕业生培养质量，近几年毕业生初次就业率均在90%以上。

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湖北经济学院是一所全日制省属普通本科院校。学校位于九省通衢的湖北省省会武汉市，坐落在风景秀丽的汤逊湖畔，占地面积1740亩，校舍建筑面积62万平方米，普通本专科在校学生16000人。美丽的校园带碧水，襟远山，风清气爽，林木葱茏，环境怡人，是读书治学的理想场所。

　　学校现设经济学系、国际贸易学院、金融学院、财政与公共学院、工商学院、会计学院、旅游与酒店学院、信息学院、法学系、社会科学系、艺术学院、新闻传播学系、外国语学院、统计与应用数学系、计算机学院、电子工程系、体育系、技术学院等11院7系共18个教学单位；开办了38个本科专业、31个专科专业，已经形成了以经济学、学为主干，法学、文学、理学、工学、教育学协调发展的学科专业体系。现有2个省级人文社会科学重点研究基地，3个省级重点学科立项建设点、4个楚天学者计划特聘教授设岗学科、4个立项建设硕士点学科、2个特色专业建设点、4个省级品牌专业建设点。学校设有湖北学位与学科建设研究中心、湖北金融发展与金融安全研究中心、湖北物流、湖北省大中型水库移民后期扶持政策监控评估中心、湖北数据与分析中心、湖北县域经济研究院、湖北教育经济研究所等30多个教研、科研机构。学校另设有国际教育学院、继续教育学院，举办了学院—湖北经济学院法商学院。

　　学校拥有一支结构合理、事业心强、充满活力、水平较高的师资队伍。现有专任教师774人，其中：楚天学者计划特聘教授1人、讲座教授2人、主讲教授1人，国家级学科带头人1人，享受津贴和省津贴的专家6人，省部级有突出贡献的中青年专家4人，湖北省跨世纪学科带头人和学术骨干4人，教授61人、副教授242人，一大批中青年学科带头人活跃在教学科研第一线，并在经济学、学等学科领域崭露头角。

　　近5年来，我校共承担各级各类科研项目749项，其中，国家社科基金项目10项，国家自然科学基金项目1项，人文社科基金项目12项，中国博士后科学基金项目5项，省部级项目58项。教师在各类权威期刊发表学术论文500余篇。获省部级以上科研成果奖28项。获批 4个湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队。《湖北经济学院》学报入选全国百强社科学报、全国人文社科学报核心期刊，在国内外公开发行。

　　学校重视发展对外交流与合作。与英、美、法、日、澳大利亚、挪威、丹麦、、澳门、等20多个国家和地区的近30所知名高校建立了校际联系，开展师资培训、师生交流、科研合作和中外合作办学等。学校每年选派10多名教师到国外知名高校进修访学，常年聘请外籍教师、短期专家来校任教、讲学。目前，学校与英、美、法、日等国家多所着名大学签署了合作协议，开展“2+2”、“3+1”等本科交换项目以及“4+2”、“3+1+2”等硕士预科项目；与法国克莱姆费朗第一大学、法国格列诺波尔第二大学开办了中外合作办学项目，与法国波尔多酒店学院开展了1+8师生对等交流项目，与法国格列诺波尔第二大学合作成立了孔子学院。

　　学校始终坚持以邓理论和重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持走内涵发展道路，秉持厚德博学、经世济民校训精神，实施质量立校、人才强校、特色兴校、改革活校战略，致力于培养有思想、有能力，实践、实用、实干型人才，不断提升综合办学实力，努力将学校建设成为规模适度、结构合理、质量较高、特色鲜明的高水平财经类教学型大学。