助理经济师相当于什么学历

企业职称分为初级、中级、高级三类。初级职称包括各种员级（例如：技术员、经济员、统计员等）通常是由企业初级职称评定委员会（如果你们企业够大，技术人员够多）或数个企业的联合初级职称评定委员会（通常由几个较小国有企业组成）或区（例如：经济技术开发区、高新区）初级职称评定委员会评定。技术类初级职称通常直接评定，通常条件是中专以上学历，工作满一年（称为见习期）表现尚可就评为技术员；大学本科以上学历，工作满一年（称为见习期）表现尚可就评为助理工程师。此类评定不必考试，但要写一个个人技术总结什么的，以及填一堆表。但是经济类（例如：经济员、统计员等）是以考代评，不注重学历，参加相应考试，通过后也要写一个个人总结什么的，以及填一堆表就可以了。
中级职称包括各种师级（例如：工程师、经济师、统计师等）通常是由你们市的中级职称评定委员会评定。通常需要初级职称评定后4－5年，还要考外语、计算机等；通过考试后通常需要提交自己发表的论文、参加的科研项目、写个人技术总结什么的，以及填一堆表等等。经济类（例如：经济师、统计师等）还是以考代评，不注重学历，在初级职称评定后4－5年，参加相应考试，通过后也要写一个个人总结什么的，以及填一堆表就可以了。
上述职称通常指任职资格，至于聘任问题是企业的事，不过国有企业一般按部就班地聘任，除非你和你们企业老总吵过、打过、杀过再下去就要去评职称了哈哈^_^
你在单位做，应该属于计算机类。计算机类也是相同，但是可以通过考试快速达到比较高的职称（前提是你们单位要同意）。通过程序员、高级程序员、分析师（名称记不全）考试，相当于助理工程师、工程师、高级工程师资格，企业可以聘为助理工程师、工程师、高级工程师。国有企业通常还会调整工资、待遇等记得请客哦^_^
建议去你们单位人事部门问一下，把专业书找出来看一下，项目搞一下，论文写一下，考试考一下，最后表格填一下就可以搞定了。
还有一件要紧事，和单位的领导关系搞一下，特别是部门领导和企业技术主管，否则他（她）把你压一下，十年不翻身。

中级经济师报名条件是什么？相信这是很多备考的考生都有这个疑惑，小编从中国人事考试网“报考条件”栏目查询获知，凡具备下列条件之一者，可以报名参加中级经济专业技术资格考试：

1、高中毕业并取得初级经济专业技术资格，从事相关专业工作满2022年;

2、具备大学专科学历，从事相关专业工作满6年;

3、具备大学本科学历或学士学位，从事相关专业工作满4年;

4、具备第二学士学位或研究生班毕业，从事相关专业工作满2年;

5、具备硕士学位，从事相关专业工作满1年;

6、具备博士学位。

2022年中级经济师报考条件

介绍到这里，2022年报考中级金融经济师条件了解了吧，可能还有考生产生疑问， 中级经济师报考条件中都有“从事相关专业工作满几年”的要求，相关专业具体指什么？工作年限如何核算？

中级经济师报考条件中的“相关专业”基本可以分为两类，考生只要满足其一就可报考：

第一类、考生在单位从事的工作性质与经济相关，如财务、会计、审计、助理经济师等等相关岗位。

第二类、考生所从事的具体行业与中级经济师考试设置的10个专业之一有一定的关联性。如金融、农业、运输、建筑、人力等等。

相对来说这些要求都比较宽泛，界定并不是很严格，考生不必太过担心。对于 “工作年限”的核算，2022年中级经济师报考要求明确提出核算截止日期为2022年12月31日，考生根据情况实际填写哦。

以上就是关于2022年中级经济师报名条件是什么？有哪些要求等等相关内容，希望对您有帮助。现在2022年中级经济师报名进行中，小编整理了关于2022年中级经济师报名注册流程资料↓↓↓

摘要 你好，很高兴为你解答，初中级经济师只要有相应的学历和报考条件就可以报名，考什么专业取决于以后的从业方面。希望对你有帮助 咨询记录 · 回答于2022-08-12 政法委能考什么类型的经济师？ 你好，很高兴为你解答，初中级经济师只要有相应的学历和报考条件就可以报名，考什么专业取决于以后的从业方面。希望对你有帮助 在政法委工作，考哪个专业比较好？ 财政税收、工商都不错

学习主要是了解各学派的经济理论及模型一定的高等数学知识也是必要的，并通过课堂实例讨论加深对各种经济现象如失业率、商品库存等及经济手段如利率、税收等的理解和认识，最终达到能够预测分析经济发展趋势，采取相应措施促进其稳定发展的目的。主要课程有政治经济学、微观经济学、宏观经济学、数量经济学、制度经济学等。

培养的能力有：

一是观察能力
很自然地，这是指经济学家要有能力在现实中观察出重大
问题，以及规律性与决定性的问题。这既包括现在正在发生的问题，也包括历
史问题。人们是否能够发现和解释历史的问题，直接关系到是否有能力解释现
在。如果没能力解释历史，往往也没能力解释现在。现实问题总是非常复杂的。
从学术上来说，如何找出现实或历史中最重要的问题，提出一个解释，这是很
大的挑战。面对这样的挑战，学者与非学者是如何区分的？什么是经济学者心
里特别重要的东西？我想，区别他们的一个标准，就是看他们心里有没有一个
理论的基准（benchmark）。好的经济学家要能在观察现实的时候发现问题，提
出疑问。也就是说有洞察力。好的社会科学家一定要有能力找到问题。提出一
个好的问题相当于解决了问题的一半。所谓的问题，即是疑问。他所产生的疑
问、看到的现象，有没有什么规律，能不能解释。如果没有什么规律，那就谈
不上是经济学问题；如果这个规律能够被已有的理论所解释，也谈不上是问题。
观察到现象，且能发现里面有什么问题，这非常取决于学者心里存在的理论基
准。一个学者能抓到什么样的问题，就基本上决定这个人是个什么样的经济学
家。重要的经济学家抓到的是重要的问题。有理论素养的经济学家和非经济学
家的差别，就在于有没有理论基准。
经济学教育中大量的内容是机械的，问题在于，怎么培养人的观察能力。
这是教育中的重要问题。观察能力中，有一部分是可以培养的，有一部分是不
能培养的。从经济学教育的角度，我们现在只讨论可以培养的部分。要培养出
观察能力，其核心就是要透彻理解经济学理论基准。当一个好的学者对经济学
理论中提供的基准吃透了，这个基准就能帮助他判断什么地方是有疑问的，什
么地方并不是疑问。为了讲得更通俗，可以比喻为结晶。基准就相当于一种结
晶的基本结构。它是反映现实的一种理想的、简化的结构。有这样一个结晶在
脑子里，在观察现实的时候，就能依据它来判断什么问题是原有的基准解释得
了的，什么是解释不了的。解释不了的问题，就可能成为好的问题。这就是好
的经济学家所要做的事情。
历史上一个重要的例子是人们很熟悉的科斯定理，这是科斯暑期在打
工时发现的。他观察到一个重要现象，认为已有的经济学理论不能解释。他在
伦敦经济学院念本科的时候，学到经济学的一些基本知识，形成了他头脑中的
基准。经济学告诉他，市场在理想竞争状态下是最有效率的。在理想竞争状态
下，企业应该是无限小的，经济行为是由市场价格来协调的。可是，科斯观察
到，在通用汽车公司，大量的交易不在市场上完成的，不靠市场价格机制来协
调和运转，而是在企业内部协调的，是上下级调动的关系。什么是企业的边
界？是什么决定了什么应当在市场上交易，什么不能在市场上交易？当时学到
的经济学不可能给他好的结论。科斯虽然只是本科生，但他脑子里有这样一个
经济学理论的结晶，这就是相当于阿罗-德布鲁的“一般均衡理论”里的厂商理
论的基准。没有这个基准，就没有后来的发展。头脑里没有好的基准，就很难
发现问题，可以说有好的基准对观察能力很重要。
一个好的基准一定是抽象的、简单的。所以，当我们讨论经济学的限制和
经济学的指导能力时，绝不应该只由于某个理论有“不符合实际”的什么假设，
就断言它是不真实的，不适用的。实际上，往往正因为好的理论做了好的重要
的假设，才给了我们重要的分析力量。

二是分析能力

分析能力大体上分为两大类：一是理论的—其中包括数
学类型的分析能力和使用自然语言的分析能力。二是实证的—其中包括案例
（收集材料）分析和数学统计分析。经济学大部分使用数学统计类型分析工具，
虽然用非数学工具分析并非不可。为什么现代经济学发展的总趋势是使用数学
工具呢？其原因是，当人们不用数学工具时，推理、分析的能力会受到很大的
限制。只有当问题相对简单，或者人有用自然语言进行分析的天才时，才有可
能不用数学进行分析。当然并不一定数学的分析永远是最高超的。科斯数学上
一窍不通，高中数学考不过。但他有超凡的能力使用自然语言进行分析。为什
么今天的经济学主要使用数学分析能力，那是因为语言的能力非常难以具备，
使得只有少数天才方能达到深入。科斯是天才，亦然。这样的人，不使
用数学工具，用哲学性方法思索还能把问题想透。但是，只有天才而且碰到的
问题相对简单，才有可能不用数学工具。如果要求学生都有科斯这样的分析能
力，可能一千个学生最多只能出一个经济学家。
在讨论到经济学家的培养的问题时，运用数学工具的分析能力是可以培养
的。如果是实证工作，除收集数据、案例之外，往往不可避免地要进行数据处
理，所以要有数学能力。这些因素加在一起，经济学需要有数学的帮助，需要
进行微观、宏观、数理、计量等一系列基本训练，才能帮助学生掌握分析的手
段。这些是当今成为经济学家的基本条件。但是，观察能力和分析能力要两者
并重，必须同时强调观察能力，而不能只强调数学，两者是互补的。

三是创造能力。

将创造能力从观察能力和分析能力中分离开并没有很
好的道理，我这样表述只是为了更强调创造力。前两者都要创造力，之所以要
分开，是想强调创造力的重要性，是因为只有具有创造能力，才能成为好的经
济学家。创造力指有创造性的观察能力和创造性的分析能力。创造性的观察力
是提出疑问，找到现有经济学中不能解释的主要规律。首先，有没有创造能力
去进行观察，能否在观察中发现问题，发现基本的挑战。其次，是有没有能力
创造性地进行分析，要有能力处理现有的分析工具没能处理的问题。德布鲁和
纳什其实是数学家，对经济问题并不十分熟悉，但对经济学有非常重要的贡献。
经济学毕竟是一个巨大的学科，有众多的分工。他们二人最重要的贡献是在分
析上，帮助经济学家提供了非常重要的分析工具，有创造能力的经济学家可以
运用他们的分析工具，从而帮助他们进一步推动经济学的发展。
总的来说，创造能力是最难培养的，因为这往往是不能训练的。可以训练
的一般是规则的、机械的。这也是为什么经济学中大量的训练是数学性的，以
及应用数学解决问题。数学可以训练，但创造力是没有的方法可教授的。
一般来说，创造力不能训练，只能培养。而培养大部分靠着环境的熏陶，没有
机械的办法。

摘要 营销方面有五种职称，分别为营销员、高级营销员、助理营销师、营销师、高级营销师。 市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来经济价值的活动、过程和体系。主要是指营销同志针对市场开展经营活动、行为的过程，即经营实现的过程。 高级营销师的报考条件： 1、已通过营销师资格认证或取得中高级技术职称并从事相关工作三年以上者。 2、研究生以上或同等学历并从事相关工作四年以上者。 3、本科以上或同等学历并从事相关工作五年以上者。 4、大专以上或同等学历并从事相关工作六年以上者。 咨询记录 · 回答于2022-11-04 四级推销员是什么职称 营销方面有五种职称，分别为营销员、高级营销员、助理营销师、营销师、高级营销师。 市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来经济价值的活动、过程和体系。主要是指营销同志针对市场开展经营活动、行为的过程，即经营实现的过程。 高级营销师的报考条件： 1、已通过营销师资格认证或取得中高级技术职称并从事相关工作三年以上者。 2、研究生以上或同等学历并从事相关工作四年以上者。 3、本科以上或同等学历并从事相关工作五年以上者。 4、大专以上或同等学历并从事相关工作六年以上者。请问这个属于中级职称吗 请问这个属于中级职称吗 不属于 只属于职业技能鉴定吧 只属于职业技能鉴定吧 是的 对于职称评审来说，助理经济师这个证更有用吗 对于职称评审来说，助理经济师这个证更有用吗 不客气