上海交大的经济师培训怎么样

经济师当然是中级职称。现在职称实行评聘分离的政策，也就是说，拿到资格证书并不是天然地成为经济师，单位聘任之后才能说你是经济师。经济师的首次聘任一般来说，按照规定应该同时具有职称外语和职称计算机证书（而且应在证书有效期内）。职称外语考试有2个，全国的和上海市的都承认，考试大纲都一样（全国版），考试难度也差不多。经济师考综合C类，有效期3年。职称计算机只有全国的，考3个模块，必须三个模块同一年过，有效期4年。具体报考及培训情况，在上海职业能力考试院网站上可以查到。。当然，现实中有些单位不严格操作，只要有资格证书就能获得聘任，这也是有的。具体要看你的单位是怎样操作的。另外，上海自2022年开始经济师继续教育，三年为一个周期，修满24个学分。你也得参加，否则影响你的聘任和晋升高级经济师。具体情况可以在上海市培训中心网站上查到。

育婴师培训学校是没有所谓的排名的，大家说好才算好。徐州育婴师培训班有几家大的，你可以先在网上大概的了解一下看看怎么样，有没有资质，规模怎么样，有没有培训合同协议的。现在网上宣传看到的都吹嘘得厉害，最终决定选择建议到培训机构具体的了解，如果没有选择好培训机构，搞不好花了钱还学不到相关知识。

网上推荐的培训机构，存在很多主观因素，每个人品味不一样，推荐的培训机构就各不相同。

选择正规的培训机构，培训比较有保障，流程全面。

师资力量的对比可以直接去培训机构试学体验，现在大部分机构都会有体验课，体验之后你才知道师资质量，是不是适合自己。

资料补充：

1、价格不一定是最低的。要了解所交的学费当中包含了哪些类目，有些价格低的就只包含报考费，后期书资费，报考费，复习费，费，考试题卡，上机费还要继续补交，反而比稍微贵一点的包含所以费用的多更多的钱，所以要了解清楚。

2、有多个分校可就近选择的。分校多的规模，品质比较有保障，可以就近入学如果为求学跑到太远的地方那样是很容易身心疲惫的，这样自然就很难保证时刻保持一个好的学习状态了。

3、有多种上课时间可供选择的。对于很多在职人士来说，选择晚上，或周六日，或更灵活的安排上课时间是必须的，像徐州上元这种的全日制，晚班，周末班自由选择，这样可以做到工作学习两不误。

4、有试学课程，充分了解教学质量。比如说上元资格有免费试学课程，这样去了试学了，了解之后再决定，能看到这家机构的教学质量到底怎么样，是不是适合自己。

5、完善的教学质量评估体系。电话回访学员的评价，学校领导不定期听课，导师日常工作作风等多方面来考察教学品质的，对于学习自制力差的人，像这种班主任模式跟踪教学是个很好的帮助，时刻提醒你学习状态。

学院应该怎样提高培养?学院”要遵循“求实创新、优质高效、面向社会、服务行业”的方针，紧密联系我国现代化经济，特别是现代房地产经济发展的需要，开展教学、科研和培训工作,提高房地产经纪人的素质。把房地产业协会培训部设在“学院”中，作为行业协会的培训基地首先，提高房地产经纪人的的政策素质。结合新颁发的房地产政策法规，组织房地产经纪人进行及时有效的培训；“学院”还根据房地产从业人员各类工作岗位的要求，进行紧缺人才岗位培训，目前开设的有房地产经纪人执业培训、物业上岗培训、房地产营销技能培训等。

　“学院”要有多个特色项目获得了行业及社会的认可。如“房地产经纪店长班”、“房地产经纪法务班”、“上海房屋检验师岗位资格培训”等。特别是“房屋检验师岗位资格培训”，充分满足了社会及行业规范的需求。

　“学院”还与部分高等院校建立了校际合作关系，开展教学交流活动。联合举办了高级工商课程班 , “学院”还要组织房地产经纪人为部分职业学校进地产专业教学输出，以支持社会教育，提高素质。 “学院”要以自强不息的精神，从严治校、从严治教、从严治学。力争以一流的教育、一流的质量服务社会、服务行业，极大地提高学员水平。

你好，很高兴为你解决问题，区域经济的老师，最基本就是要有较强的专业知识，最好带相关的证书，其次演讲的时候要具体下面的要求：

一、有效性。一个称职的培训者，应该使听课者参加培训之后，在很大程度上了解到怎么解决所面对的问题，或者说培训者必须给听课者以认知、分析、方案、实施等真正解决问题能力上的收益——而不只是单纯堆积知识和培训者的所谓经验。这其实应该是底线的要求，但在国内市场几乎成了高的期望。

二、整个培训内容的针对性。听课者有什么样的特征，是带着什么样的问题来听你的课的？一个好的培训师应该在课前了解这一点，并使培训带有针对性。不幸的是，很多培训师一上来就开始瓜啦瓜啦地讲。这在听课人多的时候当然无可厚非，人少的时候就能看出差异了：也许了解了听课者，但接下去仍是瓜啦瓜啦地讲——因为他也不知道怎么去针对。

三、培训过程中的针对性。培训师对听课者在培训过程中提出的问题，应该有能力给予思路清晰的分析和建议。我把培训看做“咨询式培训”——别人是要解决问题才来听你的课，就应该从自己的角度提供解决问题的方法和思路——你可以不熟悉听课者问题的具体情境，但应该对所讲授的专业领域思路清晰、经验丰富。但遗憾的是，能做到这一点的好像不多。

四、趣味性。趣味性是一个附加性的，或者说“有则更好”的要求。幽默能让学习轻松，提高兴致，从而提高学习效率，但要适可而止。有时听到听课者反映“听得非常开心，笑话全记住了，讲的内容？恩……”，这样就有点偏离了。当然，能做到这样的培训师也属难能可贵了。

大到延缓投资项目，中到停止购买固定资产，小至不到馆子就餐，文化宣传活动没了，品牌建设工作停了，……。那么，作为人力资源开发的重要手段的培训又受到怎样的“礼遇”了呢？人力资源部门又该如何经济高效地开展培训呢？ 当前经济危机的大背景下，对企业来说最重要的是流，要量入为出，节省开支。培训作为一项开支自然也进入企业经营者缩减开支的决策之列，危机之下企业对待培训的态度各不相同，但不外乎以下两种方式： 一种方式是“一刀切”，停掉所有培训项目，取消所有培训预算，此方式多出现在一些效益大幅下滑、运营困难的企业，当然还有那些培训薄弱、培训随意性大的企业，由于对培训缺乏有效的衡量和评估方法，没有证据说明培训的价值和用处，自然难以说服公司高层继续投资；另一种方式是“有所为、有所不为”，缩减部分培训预算，精选经济高效项目，这是大部分企业所采取的一种方式，因为大部分企业在关注流的同时，也在苦练内功，每个企业在运行层面都有薄弱环节，经济环境好的时候，忙于做生意，糊里糊涂就过去了，现在有了充足时间研究这些薄弱环节的形成和突破，比如研发环节、采购环节、供应链环节等。 以上表明，经济危机下企业不是不需要培训，也不是不做培训，而是需要加强培训的规范化，采用更为经济有效的方式来达到更迫切的目的。精选培训项目 在成本约束下，为了合理利用培训资源，必须对培训项目做出选择，特别是需要借助外部力量来实施的培训项目，更是要精心策划、精挑细选。 在目前的条件下，我们认为精选培训项目需要坚持以下原则：维持对关键人才培训和发展，特别是对中高层者的培训，因为其面对危机的表现出的姿态、技能对企业至关重要；保持或加大核心技能培训的投入，特别是那些与增加收益或降低损失有关的技能，因为这正是让企业渡过难关的关键，比如对人员的培训；维持或增加“建立”的培训，这种培训不是简单提升受训者的个人能力，而是受训者培训后建立一个机制来提升组织的能力，如内部培训师的培养等。1、 经济危机下的企业成长之道：中层者培训。 动荡和不可预见的变化是当今社会的主题，企业或组织面对着快速增长、行业竞争、体制改组、机构兼并以及客户需求不断变化和提高等各种挑战，有些企业和组织还面临个人、团队和部门反映迟缓、缺乏信任、沟通不善和效率低下的危机。所有这些问题都迫使企业或组织为保持生产效率、竞争力和利润率付出了沉重的代价。如今的经济危机，更是企业和个人都受到了不同程度的影响。如何提高中层经理应对经济危机的速度和能力，打造一支应对危机影响的中层经理队伍，是每个企业都会思考的问题。2、 经济危机下的企业开源之道：人员培训。 在当前的条件下，由于企业非常关注自己的流及存活，国内市场的竞争比以往更为惨烈，“还能卖出去多少东西，拿回来多少钱？”成为普遍关注的话题，所以，企业比以往任何时候都更加关注自己团队的竞争力和人员技能的提升上。企业可以选择建立““的专项培训，从经理必备的基础素质入手，细化到团队的组建、培训、考核，进而是本公司产品的模式，同行业主要竞争对手的弱点等方面，对公司的经理、精英进行培训，同时要求他们必须按照这个套路去执行活动，提高企业整体能力；也可以正对人员普遍需要强化的技巧开展针对性的培训，比如“谈判技巧”、“大客户”、“回款技巧”等技能课程。3、 经济危机下的培训省钱之道：内部培训师培训。 经济危机下内部培训师作为节省企业培训费用的一个重要方式受到了越来越多企业的重视。要建立内部讲师机制，企业除了必须配套选用育留的制度外，一个很重要的方面就是提升内部讲师授课技巧和课程开发技巧，提升内部讲师的综合竞争力。因为培训讲师必须按照企业需要的方式和内容讲课，企业需要讲师用什么样的方式讲什么内容他就得按照这个要求来讲，而不是他想怎么讲想讲什么企业就听什么。要达到这样的效果，必须对内部培训师进行培训，不能把培训效果的好坏建立在培训师个人的能力大小和自由发挥上。巧用培训方式 除了精选培训项目外，培训方式的选择一样决定了培训费用的高低，企业一定要根据不同的课程设定不同的培训方式，该花钱的地方一定要花，该节省的地方一定要节省。1、 尝试各种经济培训方式。 说起培训，恐怕大部分都会联想到这样一些场景：企业人力资源部组织、所有人员集中在一间教室里、聘请外部培训讲师讲授或参加培训机构主办的培训、有些甚至还需要租车、住宿、餐饮等，这些正规培训的方式往往需要企业花费比较大的一笔培训费用。其实，除这种方式之外企业还可以根据培训目的、受训人员不同尝试采用一些经济甚至免费的培训方式： 有条件的企业可以借助网络平台开展培训，如利用企业内部的论坛开展培训，可以涉及企业文化理念的交流讨论、业务案例分享交流、产品知识宣传学习、知识普及学习等；调动者的培训积极性，由主管人员开展自主辅导式培训；还可以采用买书自学，可以函授，可以网上授课，可以借用培训资料等方式。2、 发挥内部培训师作用。 内部培训师是企业内部的讲师资源，往往由各级者及各领域的专家组成，与外部培训讲师相比具有几个明显的优点：深入了解企业，培训针对性强；培训成本低等。在目前培训费用有限的情况下，如何让企业内部讲师资源最大化成为企业节省培训费用的一个重要途径。企业可以尝试以下方式：整理以前的培训课程，由内部讲师二次开发；先由各部门负责人了解目前需求量较大的项目，整理后交内部讲师开发；利用业务相对较淡的机会，鼓励内部讲师自行开发一些励志类的课程；将内部讲师送出去参加相关课程学习，再由内部讲师结合企业实际吸收后二次开发讲授给相关岗位及人员…… 3、 转向顾问式培训模式。 企业如果必须借助外部资源来实施培训，在目前的成本约束之下，应该克服两种 倾向：一是“头痛医头脚痛医脚”的培训方式，即哪些方面出现了问题就安排相应的培训来解决；二是“盲目跟风”的培训方式。这两种方式的培训不仅不能帮助企业提高竞争能力，而且也浪费了企业有限的培训费用预算。 不论是苦练内功也好，还是增强企业战斗力也好，真正地抓住企业的需求，与企业的实际相结合来设计培训课程、培训方式是非常重要的一环。如果企业内部的培训人员、各级经营人员有能力挖掘并识别培训需求的话，在甄选外部培训资源的时候可以与对方进行深入地交流，同时，对对方提供的课程做更深入的评估就可以达到此目的。 如企业内部对培训需求识别的能力有限，企业不妨选择以前有过成功合作基础的培训公司、咨询公司来帮助企业进行问题诊断或培训需求调研，并以此为基础为企业“量身定做”培训课程，来提高培训效果，这种方式俗称“顾问式培训”。 经济困难时期，企业经营确实面临着两难矛盾，一方面会有削减支出的冲动，因为许多活动并不能带来立即的投资回报；另一方面许多活动却又与企业的核心能力密切相关，并且攸关企业的长期生存和发展，员工培训和发展就属于其中之一。显然，企业必须克制这种“挖东墙补西墙”的冲动。明智的者的做法应该是不要一刀切，而是选择性地节省成本，对于企业培训而言，有些培训可以缓一缓，但有些则是与企业核心能力相关的，一点都不能省。企业经营者和培训人员必须重新审视每一项培训的价值，在培训预算有限的情况下，慎选培训项目，尝试各种经济的培训手段，最大限度地提高培训费用的使用效率。