经济师周老师讲座
花开旭航
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Oo炼狱天使oO 1小时前发布 赞 340
参考网站:
sally7juicy 9小时前发布 赞 523
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孙孝群
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哪也去不了 9小时前发布 赞 424
Vivian8685 10小时前发布 赞 445
我是一名在上海大学生活学习满四年的本科生,现已毕业,怀念“热销”的通识课,分享如下:
李梁 创新中国系列课程
学校中最受学生欢迎的老师之一,老师生动的讲课方式以至于他的课一座难求,为90后大学生量身定做 “中国课”,李梁老师课上分享用心制作的ppt课件,让我们更好地读懂中国、感受时代,增进了政治认同,增强了文化自信。
庄恩平
庄老师的《跨文化交际》这门课程也很有必要去蹭一蹭,老师博学多识,幽默风趣,富有经验和,面对各国的文化差异,课上通过老师组织有趣的表演来了解各种应对法则,拓宽了学生的国际视野。
徐倩 中国经典音乐
一周一次的音乐课对于理工科的学生是一种享受,课上涉及到的歌曲和乐音虽然不是平时听到的流行音乐,但是美妙的音乐足以带走一周的疲惫,老师每周不光在课上讲到中国音乐的成长史,还会结合影视作品,同学学唱等方式,使我们在中国经典音乐中感受中国文化。
感谢阅读,希望对你有所帮助。
绿萝丝藤 11小时前发布 赞 771
听“人文名师讲坛”有感
在当今这个物欲横流的商品经济时代,经济逐渐取代了政治第一的地位,利益最大化的经
济人理性也正慢慢的着人们的选择。尤其是在如今到处是“拿来主义”的中国,很多人似乎已
经失去了辨别、选择自己真正需求的能力,整个社会被一种令人急躁的气氛所笼罩。
想起《在云端》中瑞恩心理的变化过程时,看到《杜拉拉升职记》中王伟、玫瑰在不断
问“自己到底需要什么?整天那么努力工作为了什么”后相继辞职的时候,我不禁在想自己到底需
要的是什么?再看看,开满凤凰花的南墙校园里,一片歌舞升平的景象:学生活动多如牛毛,周
末的漳校就像一座不夜城,身边的同学整天为了这样那样的事情忙忙碌碌,甚至在考试前一周的
周末还在舞台上展露飒爽英姿,却在两年的大学生活之后不知道自己到底收获了什么!我不禁要
问自己在这美丽的厦大我最应该学习什么,写策划、组织演出亦或是如何也商家谈判?生活的最
重要的是什么,钞票、名车、豪宅还是亲情、友情、爱情,还是都不是?我要怎样选择才能得到
真正的幸福?
寻找这些答案也许就是我当初之所以选“人文名师讲坛”最重要的一个原因,(也许是我个人
的要求太高~)虽然我没有能够找到很明晰的答案,但是也有许多启发,其中有的是老师们教授
的课堂内容,也要老师在课堂上的展现出来的一种风采。
生活一定要有
在当今这个浮躁的社会中能够真正保持对生活的的人已经越来越少,随着社会的不断开
放,国内外的差距在很多人心中形成了极大的落差,尤其是知识分子阶层,因此有的人就整天抱
怨,而变得郁郁寡花。同时也随着我国近些年的不尽和谐的迅速发展,城乡差距、贫富差距不断
加大,很多经济情况较差的逐渐变得闷闷不乐。还有无数蚁族们被现实的生活压得只剩下忙
碌,更是无从说起······但盛嘉老师讲座作为一个在生活多年后回到中国从事教学的教
授,虽然对现实存在不满(这是一个正常的中国知识分子都应该有的),但从他讲座上展现的精
神面貌,却让我明显感受到他对生活那份深深的热爱,永远不灭的,以及他对自己爱好的那
份坚持!虽然我没有很好的理解他讲解的内容,但是我却被他的台风所折服!我想也许这就是所
谓的“身教”吧!只是没有机会和盛嘉老师一起探讨怎样做到培育、坚持那份~
过最适合自己的生活。
在这多元的现实生活中,每个人都有自己喜欢的生活方式,也都有权利选择自己的生活方
式。不论是那些为了功名拼拼活的人,还是那些为了金钱早出晚归人,我们都是无可厚非的,
因为那也是一种生活方式。但唯一要注意的就是那种生活方式是否是真正的适合自己的!
苏曼殊与李叔同生活在同一个时代,都出家当了和尚,但是不同的是李叔同成就了一个世人
称赞的“弘一”,而苏曼殊在我看来充其量是一个“花和尚”,甚至他就不是一个和尚,但是那又
怎样呢?这并不影响他和弘一一起成为流芳百世的,也许羡慕、佩服苏曼殊的后人比李
叔同更多呢。生活本身并不存在对错,只有适合于不适合之分。只要找到最适合自己的生活方
式,活出真我,实现自己的价值即可!
浅薄的人是不可能体会到生活的意义
“只有那些浅薄的人才会聒噪不安!”还记得这句当时周宁教授在台下几个同学因为他谈
到一个话题就开始进行低俗的议论时说的话,当时周宁教授说得很平淡,体现了他作为一个
的大度、包容的风范,同时这句话也一起了我对生活的思考。在我看来,那几个学生代表了我们
厦大校园内许许多多学子的形象,也许他们就是那些整天为了各种活动不断忙碌的人,一年、两
年下来之后却不知道自己收获了什么,不知道自己大学生活什么才是最重要的。当然我不是对他
们的鄙视和菲薄,也不是说我们不应该参加学生活动,我只是想说自己还是那样的浅薄、不明
理,何不多花点时间在自己培养上,增加自己的涵养呢?聒噪的状态怎能体会到生活的意义
呢?
对于“人文名师讲坛”,正如我开篇所说,我是带着目的而去的,所以我不想谈其他的,也许
这种动机、行为不对,还请各位老师海涵!
在我看来,在厦大尤其是漳州校区,很多南强学子都生活在中一种迷茫之中,我们都缺乏一
种行走人生的厚重感,整天被一种浮躁的、不适合大学生的风气所影响,有的看到了,但都不无
为时已晚之感;有的似乎察觉到了,但是却不明晰;有的则深陷其中。究其原因,我认为主要是
我国现今高考体制下培养出来的我们缺乏一种大学生本应有的人文修养,缺少对生命、生活、名
族等的思考,所以我觉得“人文名师讲坛”应该着重对这些方面给以我们一些启迪、启发,当然对
于历史的了解、人类学知识的传播也是必要的,我只是希望以后的“人文名师讲坛”能够有所侧
重、有所选择,毕竟这是面向全校开设的课程,应该满足大多数人的需要。因为作为一个即将离
开漳校的厦大学子真是不希望以后的学弟学妹继续在这种学校氛围中轮回。
此外,我认为“人文名师讲坛”不应该作为一门课程来选修,而应该作为一个长期的固定的讲
坛,定期提前公布讲座内容,从而让更多的同学能够自主的选择,因为个人认为“人文名师讲坛”
要传递的是一种思想上的启迪,让我们发现更多自己的兴趣爱好,而不是一种知识,所以它的宗
旨、效果的体现不依赖于长期系列的授课,而且这样也可以让更多的厦大学子可以参与其中。
最后,我觉得“人文名师讲坛”中的“人文”不应该指人文学院,而应该指一种精神,就是人文精
神,所以讲课老师不一定要限于人文学院,可以请我校其他专业但在人文方面修养较深的老师来
开设讲座。
以上就是个人“对人文名师讲坛”的愚见,希望能够对“人文名师讲坛”的继续举办能够有所帮
助。最后祝“人文名师讲坛”越办越好!给更多的“南强学子”以心灵的启迪!