吉林经济师证培训

中等专业：吉化职业中等专业学校、吉林工业经济学校、吉林工贸学校、吉林卫生学校、吉林女子学校、吉林艺术幼儿师范学校、吉林公用事业工程学校、吉林市人民警察培训学校、吉林市外国语学校、吉林市林业职工中等专业学校、吉林市经济贸易学校、吉林机电工程学校、吉林机械工业学校、吉林财经学校、吉林省城市建设学校、吉林信息工程详写、吉林铁道职业技术学院、吉林航空工程学校。
职高：吉林市公共交通总公司技工学校、吉林市轻工业技工学校、吉林市商务学校、吉林省生物医药技工学校、吉林省胜利技工学校、吉林电子信息职业技术教学院、吉林市实验职业高级中学、吉林市旅游职业技术学校。
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【长白山职业技术学院】是经吉林省批准，国家备案的一所具有高等教育资格的公立高职院校，它是白山市唯一一所全日制高校。
学院座落在白山市区中心，占地338亩，建筑面积12万平方米，教职工513人，在校生4000人，2022年在校生将增至7000人。学院是以高等职业教育为主，兼顾中等职业教育，同时开展社会培训和职业技能认证教育的多层次、多门类教学型高校，建有医药、工业、财经、教育、旅游和康复保健六个系及一个培训中心，开设中药制药技术、机电设备维修与、应用韩语、会计、护理、旅游等18个专业。
学院坚持全面、协调、可持续的科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，以“产学研相结合”为路径，以培养高素质技能型人才为目标，全面推进素质教育，努力为经济发展和社会进步培养“思想素质高、知识底蕴厚、动手能力强”，具有创新意识的应用性人才。
学院师资力量雄厚，有专任教师343人，其中教授、副教授98人；专任教师中，双师型教师130人；从高校和企业聘用兼职教师45人。
学院办学条件优越，教学设施齐全完善，建有计算机操作技术、中医药技术、工业机械技术、旅游服务、会计模拟技术、幼师等六个重点专业化实训基地。拥有一流的广播、语音、有线、多媒体、计算机网络等智能化，实现了教学和手段的现代化。
学院高度重视毕业生就业工作，紧密结合地方经济特色和吉林省支柱产业、重点产业对人才的需求，实施了“订单教育”、“定向培养”和“工学结合”的培养模式，实现了多层次办学，多渠道就业，毕业生就业率高。目前，学院已形成了完善的就业网络，在多个大中城市建立了就业联络站，与数十家企业和就业服务中心签订了就业合同，保证学生毕业后至少有一个稳定的就业岗位。
学院18个高职专业面向全国招生。12个中职专业面向全省招生。学院培训中心有六大类30多个项目的技能培训和职业资格认证教育，年培训能力达5000人次。
展望未来，长白山职业技术学院将进一步解放思想，与时俱进，不断深化教育教学改革，积极进行教育创新，树立服务社会，服务经济，服务学生的教育服务理念，努力实现规模、结构、质量、效益的协调统一，朝着建设具有区域特色示范性职业技术学院的目标阔步前进！

吉林省经济学院座落在风光秀丽的北国春城——长春，是一所以学为主，兼有经济学、工学、法学、农学、艺术等多学科协调发展的，具有普通高等教育、成人高等教育、中等职业教育、培训与继续教育等多种办学资格的省属公办高校，也是吉林省首批开展高等职业教育的院校之一，现有在校生8000人。建院六十年来，学院秉承“厚德强能”的院训和“同心思进”的院风，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，为社会培养了大批企业家和高素质技术技能型人才， 被誉为“企业家的摇篮”。
学院现有院部、高新、前进3处校区,设有8个专业教学学院——经济学院、会计学院、建筑工程学院、文化旅游学院、机电工程学院、数字出版学院、现代农业学院、电子信息技师学院；2个基础教学学院——外国语学院、公共教育学院；还设有继续教育学院、高级人才培训学院及东北亚区域合作研究院。为进一步改善办学条件，学院扩建改造了高新校区，并在朝阳经济开发区购置教学用地29万平方米，用于规划建设新校区。
学院拥有一支与人才培养体系相适应、教学与实践经验丰富、专兼结合、结构合理的“双师型”师资队伍。现有专任教师315人，其中教授、副教授127人，“双师型”教师174人，长白山技能名师2人、省级中青年突出贡献人才4人、吉林省拔尖创新人才3人、省级教学名师1人、省级优秀教师4人，省级优秀教学团队4个，5%的青年教师拥有博士、硕士学位。
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考试级别:

企业人力资源人员全国统一考试按照国家职业标准分为人力资源员（国家职业资格四级）、助理人力资源师（国家职业资格三级）、人力资源师（国家职业资格二级）、高级人力资源师（国家职业资格一级）。

凡考核合格者，由国家劳动和社会保障部颁发相应等级的职业资格证书，并实行统一编号登记和国家劳动部官方网站网上查询，是相关人员求职、任职、晋升、包括出国等的法律上的有效证件，可记入档案、全国通用。

职业定义： 从事人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利、激励、培训与开发、劳动关系协调等工作的专业人员。

职业能力特征： 具有一定的学习能力、沟通能力、协调与合作能力、解决问题能力及计算能力、信息处理能力。

培训鉴定模式： 面授方式；在校生方式。

鉴定方式： 分为理论知识考试和专业技能考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，专业技能考核按照各等级技能需要进行。理论知识考试和专业技能考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。人力资源师师、高级人力资源师还须进行综合评审。

长春市芳竹职业技术培训学校

长春市芳竹职业技术培训学校，是长春市人力资源和社会劳动保障局批准成立的一所民办职业培训学校，是从事国家职业资格证书培训的专业学校，同时开展转岗培训、就业培训及企业内训服务。
学校拥有培训各类岗位所需人才的教师专家资源，师资力量来自国内及省内重点高校，师资力量雄厚，专业性强。同时，学校在长春市空军航空大学，拥有良好的培训环境。我们将根据社会经济发展对不同类型人才的需要，以严谨的教学作风、严格的教学、秉承诚信第一、服务第一的原则，积极开拓培训领域的新模式,为在岗、转岗及社会各界人才发展提供更为专业的培训。
我校全体员工将以不懈的努力，百倍的热忱为排忧解难，立足服务社会,报效社会，开拓职业技术培训的新路子。

电话：0431-88583811 88583455 联系人：鞠老师
地址：吉林春市空军航空大学——微苑招待所（人民大街与繁荣路交汇处）119室
吉林春市安达街199号百务大厦611室

吉林省经济学院始建于年，由原省工交、财贸、农业三所学院合并组建而成。建院之初，我院主要承担全省工交、财贸、农业三大培训和成人学历教育工作。学院于2022年开始进行全日制普通高等职业教育，2022年经省批准加挂了“吉林经济职业技术学院”的牌子。概括起来讲，我院发展经历了三个阶段：第一阶段，从年到2022年，是以成人学历教育和培训为主要职能的发展阶段；第二阶段，从2022年到2022年，是以成人学历教育和培训教育为主，以职业技术教育为辅的发展阶段；第三阶段，从2022年至今，是以高等职业技术教育为主的阶段。经过2022年的建设与提高，学院已经发展成为一所以高等职业技术教育为主、以成人学历教育和培训教育为辅的省属公办普通高校，为社会培养出一大批具有一定影响力的经济类人才，被誉为企业家的摇篮。%D%A　　目前，学院占地面积“30多万平方米”（其中正在规划建设之中的新校区占地近22万平方米），各类校舍建筑总面积近10万平方米。截至到2022年3月底，全日制在校高职学生5800人。图书馆藏书6万册，拥有各类实验、实训室47个，多媒体教室24个，校外实训基地98个，教学仪器设备928台（套），总价值2230万元。%D%A　　学院现有计算机、工商、国际商务、财政金融、会计、资源环境与、人文科学、外语8个系和政治与公共教学部；设有科研学报处、图书馆和培训部等教学辅助单位；设有组织人事处、党政办公室、招生办公室、就业指导处、学工处、后勤处、财务处等党政机构；设有工会、团委等群众团体机构。开办了机电一体化技术、建筑工程技术、物业、服装设计、会计、旅游等45个高等职业教育专业，是省内首批开展高等职业教育，办学规模较大的院校之一。%D%A　　学院设有国家经贸委长春经理学院、劳动和社会保障部国家技能鉴定所、全国工商企业出国备选人员长春BFT考试培训中心、国家外国专家局全国翻译（口译）资格考试中心、吉林省职业技能公共实训基地、韩国经济研究所；被中国企业家协会和中国企业家联合会授权为吉林省“职业经理人资格认证培训机构”。%D%A　　学院现有专任教师278人（含双肩挑教师21人），其中教授28人（含博士生导师1人）、副教授90人，正、副教授合计118人，占专任教师的4%，讲师87人，占专任教师的30%；助教73人，占专任教师的30%；双师型教师107人，占专业课和专业基础课教师的 8%。兼职教师67人（按课时数折算），占专业课教师和实践指导教师总数的73％。各专业均有高级职称的教师，大多数专业有高级职称的专业带头人，专任教师队伍的职称结构合理。%D%A　　近年来，教职工公开发表论文345篇，其中国际重要期刊1篇，国家重要期刊11篇，国家核心刊物59篇，被EI、SCI和ISTP检索收录13篇，申请国家发明专利7项，其中2项已授权；立项各类教学与科研课题121项，其中含有国家自然科学基金项目在内的国家级课题4项，省级课题72项，结项课题78项。公开出版专著、教材145部，有20余部教材入选普通高等教育“十五”、“十一五”国家高职高专规划教材，在国内外产生了一定影响。与中国联通有限公司吉林分公司联合开发《企业增值服务项目》，争取课题资金3万元。%D%A　　我院的“EDI理论与实务课模拟教学模式”荣获吉林省优秀教学成果一等奖和国家优秀教学成果二等奖；“高职高专类国际贸易实务课立体化教学包的研究与实践”和“会计电算化专业教学改革的研究与实践”分别荣获吉林省优秀教学成果二等奖和三等奖。我院教师承担的科研项目分别获吉林省科学技术进步一、二、三等奖；课件获吉林省高等学校教育技术成果一等奖1项、三等奖7项。%D%A　　我院的电子商务、会计电算化专业被评为国家级试点专业；物业、计算机信息专业被评为省级试点专业，4个专业分别被省教育厅命名为示范专业和特色专业。初步形成了以学院专业教学改革试点专业、省试点专业、国家试点专业建设为重点，以省示范与特色专业建设为目标的国家、省、学院三级重点专业建设体系。%D%A　　在广大专兼职教师的辛勤培育下，我院在校学生接受了良好的教育。在近两年举办的全国数学建模、机械设计、电子设计、大学生英语竞赛中，我院学生摘金夺银，有几十名学生获得一、二、三等奖，占全省同类院校获奖学生总数的25%。所取的优异成绩不仅在高职高专院校中遥遥领先，而且与重点大学相比也不逊色。特别是在2022年、2022年举行的全国无线电测向锦标赛中，我院学生获得的奖牌总数和金牌总数均列全国高校之首。此外，我院学生还作为国家队正式队员，参加了国际无线电测向锦标赛，并取得了2银2铜4枚奖牌，为祖国赢得了荣誉。2022年，我院共有2名学生荣获国家级运动健将称号。%D%A　　2022年的风雨历程，2022年的历史积淀，我院进一步明确了“以邓理论、“”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针和政策，适应市场经济发展和全面建设小康社会需求，以服务为宗旨，以就业为导向，以育人为根本，以改革创新为动力，以教学为中心，以专业建设为龙头，走产学结合发展道路，为生产、建设、、服务第一线培养高素质的技能型专门人才”的办学指导思想，确立了“以培养高素质技能型人才为主线；以提高教学质量、改善办学环境为重点；抓住招生、教学、就业三个环节；建好师资队伍、队伍、学生工作队伍、后勤保障队伍；推进教学创新、环境创新、创新和特色创新，全力打造学院的新品牌、新业绩、新形象”的办学思路，通过院领导班子和广生员工的不懈努力，我院由小到大，由弱变强，办学规模不断扩大，办学质量不断提高，在教学、科研、学生、后勤等各方面取得了丰硕的成果，实现了办学效益和社会效益双丰收。 350分国际商务 会计 都可以 如果我的回答对您有帮助 望采纳谢谢！