经济师的收入多少
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拉弗曲线理论是由供给学派代表人物、南加利福尼亚商学研究生院教授阿瑟•拉弗提出的。一般情况下,税率越高,的税收就越多,但税率的提高超过一定的限度时,企业的经营成本提高,投资减少,收入减少,即税基减小,反而导致的税收减少,描绘这种税收与税率关系的曲线叫做拉弗曲线。
意义:
(1)说明高税率不一定会促进经济增长,取得高收入,高收入也不一定需要高税率。因为高税率 会削弱经济主体的活力,导致经济的停滞或下降,高税率还往往带来过多的减免和优惠。
(2)还说明,基于上述同样的理由,取得同样多的收入可以采用两种不同的税率。
(3)税率和税收收入及经济增长之间的的最优结合虽然在实践中是少见的,但曲线从理论上证明是可能 的。
我国的教师工资,不同的地域,城市与农村之间的差距其实非常的明显,特别是一线城市的教师工资更是一年比一年上涨,而农村地区的教师甚至偏远地区的教师,甚至出现了很多年都不改变,有的甚至是义务教学,完全没有工资这一说,教书育人为师,个人觉得,老师们的工资最起码也应该与当地的经济情况,人均收入相匹配,毕竟老师也是人,也需要生活,因为各地的经济水平不一样,要想做到全国教师工资统一,是根本不可能的事情,而且各个教师的教学能力也不一样,应运而生的职称等等,也是国家变相的改变教师收入的一种有利举措,但是,不论怎样,保证一区域老师的正常生活,是很有必要,也必须要做到的事情。
提升教师工资待遇,保护教育工作者合法权益长期以来广受社会重视,国家推进依法确保教育工作者平均收入程度不少于或是高过本土国家的平均收入,贯彻落实和不断完善教育工作者医疗服务养老服务等社会生活保障制度,伴随着日常生活成本费用的提升,许多经济发展不是很繁荣的地方,教育工作者开始离职,很难想象,曾几何时,教育工作者这份工作是那么的让人神往,在以前,很少有人会从教育岗位上提起离职,许多教育工作者觉得职称评定让同校教育工作者弄得尔虞我诈,离心离德,最主要是由于同工不同酬,做一样的事儿,高级职称人员的教师工资待遇要比低级职称评定的教育工作者高出许多。
北京市,上海市,深圳市,广东省,浙江省等地的教师工资待遇都走在了国内教师工资待遇的前头,新员工入职薪水就能实现6000到7000元,甚至更高者亦有之,伴随着工龄的提升和职称评定的晋级,薪水过万是没有丝毫问题的,并且,这些地方的教育工作者还有丰厚的员工福利,激励金等等,经济发展欠发达的地方,如进步较滞后的西部地区,农村地方的教师工资待遇,占90%以上的教育工作者月薪在3000到4000元间,如河北省,湖南省,四川省,江西省,广西省,安徽省,河南省等地的教师工资待遇一样较低,大多数在编新员工入职的薪水仅有2022来块。
尽管,我国统局统计分析的国内在岗教师编制的工资待遇并不低,但是,对于经济发展不繁荣地方的教育工作者而言,则要一生痛苦在温饱线上,过着穷困潦倒的生活,国家制度在持续管束着,新闻媒体也在倾轧着,不理解教育工作者的平常人,也在以更高的道德标准要求着教育工作者,谁都不是神,都需要衣食住行,无私奉献,那也得是在保证最基本的生活之后的事情。
经济师考试只是为了增加工资收入,对进入职场没有什么用处,而且你的只是初级,即使中级的用处也不多,因为无论是经济基础和经济实务都是对一个特殊的专业有联系,一般都是在职人员想增加收入才考的。你想突出它的其它方面的重要性,是不可能的。但想其它的考试,如注册xx师、会计师等,就可以了。那样就有用了。
经济师就是一个职称,没有任何作用,对你的职业生涯也没有太大的帮助(国企有点,不过随着改革也没有什么用处了)。
从评定上将,毕业工作一定时间(学历不同),可以评定助理经济师,不用考试。中级以上要考试,有的国企是涨工资和升官要看职称,不过现在已经不多了。
说白了,经济师可以从事任何工作(有特殊要求的除外,比如注册会计师)。
回答者:xyflovely
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助理
二级
8-1
17:14
经济师就是一个职称,没有任何作用,对你的职业生涯也没有太大的帮助(国企有点,不过随着改革也没有什么用处了)。
回答者:云之本
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试用期
一级
8-2
10:22
基本上证书多一个总比少一个的好,虽然经济师确实没啥用,但对那些不懂的单位可以唬人
一方面,投资本身就是一种消费行为,因为投资实际上是购买生产要素,这部分资金流入生产要素所有者手中,例如原材料生产者、厂房出租者、劳动者、企业家的手中。由于边际消费倾向的存在,生产要素所有者的收入提高必然导致对产品的消费增加,这导致投资者收入增加,继续加大投资,国民收入在这种循环中加速扩张。
一方面,由于国内生产总值达到一定水平后由于社会需求与资源的限制无法再增加,这时就会由于加速原理的作用使投资减少,投资的减少又会由于乘数的作用使国内生产总值继续减少。这两者的共同作用又使经济进入衰退。衰退持续一定时期后由于固定资产更新,即大规模的机器设备更新又使投资增加,国内生产总值再增加,从而经济进入另一次繁荣。正是由于乘数与加速原理的共同作用,经济中就形成了由繁荣到衰退,又由衰退到繁荣的周期性运动。
比如投资乘数,当投资增加时,引起国民收入成倍增加;投资减少时,引起国民收入成倍减少。所以被称为双刃剑。
乘数亦称倍数这个概念最早是由英国经济学家卡恩在2022年提出的。
乘数是指总需求的增加所引起的国民收入增加的倍数,或者说是国民收入增加量与引发这种增加量的总需求增加量之间的比率。
乘数主要有:
1.投资乘数。投资乘数是指,投资变动l单位引起国民收入变动多少。
2.支出乘数。支出乘数是指,支出变动1单位引起国民收入变动多少。
3.税收乘数。税收乘数是指,税收变动1单位引起国民收入变动多少。
4.转移支付乘数。转移支付乘数是指,转移支付变动1单位引起国民收入变动多少。转移支付乘数与税收乘数的值相等,是因为其也是通过影响消费支出来影响国民收入的,但是符号与税收乘数相反。
5.平衡预算乘数。平衡预算乘数是指,收入和支出同时以相等数量增加或减少时国民收入变动对支出变动的比率。
6.对外贸易乘数。对外贸易乘数是指,出口变动l单位引起国民收入变动多少。