甘肃初中级经济师

环球网校分享的“经济师合格标准全国各地区都统一吗?”以下介绍了经济师考试合格标准供大家参考，更多资料敬请关注环球网校经济师考试频道，网校会及时更新相关考试资讯供大家参考……
问：经济师合格标准各地区一样吗?
答：经济师考试合格标准分为国家合格标准及省内合格标准，经济师考试各地国家合格标准是统一的，全国都是一样的，考试过了国家合格标准，经济师证书是可以在全国范围内使用的。但是省内合格标准，部分地区是不一样的，证书也仅限全省范围内使用。
国家合格标准国家分数线：
经济专业技术资格考试各级别、各科目考试合格标准均为84分中、初级经济基础知识和各专业知识与实务科目试卷满分均为140分。
省内合格标准省内分数线：
目前，只有贵州、内蒙古、甘肃、重庆这四个地区的经济师考试是设有省内合格标准的，以下是2022年经济师考试这四个地区的省合格标准，具体如下，大家可以参考下：
贵州：贵州2022年经济师省内合格标准：每科70分合格。
内蒙古：内蒙古2022年经济师省内合格标准：每科80分合格。注意：从2022年开始，内蒙古经济专业初、中级考试不再划定自治区合格分数线。
甘肃：甘肃2022年经济师省内合格标准：经济专业技术资格考试各级别、各科目考试省内有效资格合格标准为双科合计分满153分。
重庆：按重庆市职称改革办公室[2022] 53号文，在2022年度全国经济专业技术资格考试国家合格分数的基础上，降低3分划定重庆市经济专业技术资格中初级考试乡镇基层事业单位人员成绩合格线。即，重庆2022年初中级经济师乡镇基层事业单位人员成绩合格线为81分。各地区2022年经济师考试报名尚未公布，大家可以关注网校【经济师】考试频道，及时了解考试动态。

小编分享的“经济师合格标准各地区一样吗?”供大家参考，希望对大家有帮助！

根据《甘肃省人社局2022年经济师考试成绩合格标准》中，明确指出甘肃省2022年中级经济师考试成绩合格标准如下：
一国家合格标准
经济专业技术资格考试各级别、各科目考试合格标准均为84分中、初级经济基础知识和各专业知识与实务科目试卷满分均为140分。
二省内合格标准
经济专业技术资格考试各级别、各科目考试省内有效合格标准为两科合计满153分。
资格理
对达到上述合格标准者，请本人做好办证准备工作。市州考生到当地人社职改部门领取证书，省直单位考生由所在单位人事职改部门到省人力资源考试中心统一。

　　2022年甘肃经济师准考证打印入口将于10月20日开通。

　　2022年甘肃经济师准考证打印入口：

　　此外，经济专业技术资格考试合格者，由各省、自治区、直辖市人事（职改）部门颁发人事部统一印制的《经济专业技术资格证书》，该证书在全国范围内有效。经济专业中、初级资格实行注册登记制度。资格有效期一般为5年，有效期满，持证者要按规定主动到发证机构办理注册登记。

　　希望参加此次考试的考生能顺利通过考试。

　　2022年甘肃经济师准考证打印时间为10月20日至29日。

　　2022年甘肃经济师准考证打印时间详见：

　　此外，经济专业技术资格考试合格者，由各省、自治区、直辖市人事（职改）部门颁发人事部统一印制的《经济专业技术资格证书》，该证书在全国范围内有效。经济专业中、初级资格实行注册登记制度。资格有效期一般为5年，有效期满，持证者要按规定主动到发证机构办理注册登记。

　　希望参加此次考试的考生能顺利通过考试。

梁元庆
人力资源开发高级培训师

简 介

梁元福，高级讲师、高级经济师、高级培训师、兰州大学客座教授。先后工作过的单位有中国甘肃省分行、甘肃银行学校、兰州商学院、中国银行甘肃省分行等。
梁老师多年来研究的方向是银行前沿理论和银行经营，先后在国内外重要学术期刊发表学术论文六十余篇，金融经济专著六部。人力资源开发培训高级培训师梁元福先生培训服务过的单位分别有：甘肃省银监局、中国银行业协会、甘肃银行业协会、中国邮政储蓄银行甘肃省分行、中国邮政储蓄银行新疆省分行、中国邮政储蓄银行安徽省分行、中国银行山东省分行、中国银行青海省分行、中国工商银行青海分行、中国建设银行宁夏分行、中国建设银行新疆分行、中国建设银行分行、中国银行陕西分行、甘肃省信用联社、甘肃省信用联社临洮联社、甘肃省信用联社酒泉联社、兰州银行总部、交通银行甘肃省分行、中国邮政储蓄银行甘肃省分行、中国邮政储蓄银行新疆分行、国家开发银行甘肃省分行、中国银行临夏分行、甘肃电力公司、青海省发电公司、中国平安保险公司、CA财商培训集团、浙江东宝集团公司、甘肃华恩锂业有限工等六十余家金融企业和集团公司，他具有非常雄厚的文化经济理论功底和较强的分析问题解决实际问题的能力，具有十分丰富的人力资源开发培训工作实战经验，是当今社会中一位高水准的实战派培训专家。
为企业提供的培训项目，梁元福老师为自己订立了三个评估维度：
一是，通过培训项目是否明显改变了一个团队或个人的行为；
二是，是否显著提高了一个团队或个人的技能；
三是，是否较大幅度提升了一个团队或个人的工作绩效。