上海经济师培训包过
hellosnow.
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雨樱花ran 2小时前发布 赞 820
以业务类型来分主要有:类、经营类、素质类、技能类
以专业模块来分:战略组织、经营、项目、财税、人力资源、市场品牌、营销、生产运营、工艺工程、供应链、质量、体系、环境安全、行政、公关关系等
一、培训师资格证书获取:
1.职业资格基本条件:
(1)获取人社部职业资格证书:助理企业培训师(国家职业资格三级)、企业培训师(国家职业资格二级)、高级企业培训师(国家职业资格一级)
(2)TTT培训证书:参加TTT培训认证,获得人社部CETTIC职业师资培训证书
2.更高级职业资格证书:训练研究所ST全球专业人才认证中心颁发《ST-TT国际培训师(高级)证书》
3.更权威职业资格证书:培训认证协会AACTP:国际注册培训师、国际注册行动力学习促动师
二、企业培训师分类:
1.企业讲师按规模分类:
(1)中小企业培训师:企业内部培训师的要求相对综合,要求的知识面更广,业务模块深度要求稍低,主要是通用型的,工作也主要是培训调研、通用课程开发及授课、培训基础评估、培训和组织,专业深度部分可外聘内训或者外训。
(2)大型企业内部培训师:由于大型企业由于经济实力好,培训模块多,培训讲师人数相对较多,专业分工明确,因此业务模块专业要求更高。
2.企业讲师按业务模块分类:
(1)组织战略经营类:战略、经营、运营、市场品牌、组织等
(2)类:领导力、非人力资源、中层、团队、自我、目标、压力、情绪等
(3)专业支持类:财务、人力、供应链、技术、工艺工程、营销、、行政、公共关系等
(4)素质执行类:心态、礼仪、执行力、凝聚力、坚韧、细致度等
三、企业讲师执业要求:
1.知识体系
(1)具备企业学基本知识,可以通过社会进修、大学进修学习,因为社会上关于学学科书籍太多,如果想学习学,推荐大学里面的数,基础性较好:学习参考书籍:《学》、《运筹学》、《决策模型及方法》、《组织行为学》、《经济学》、《财务学》等,有能力的可以购买《哲学》、《行为科学》、《心理学》、《理论》等,选择、复旦、清华、交大、南大、浙大几个学校的本科教材学习。
(2)具备一定企业专业基本知识:就是指企业经营环节链的专业基础知识,推荐书籍,大学本科段企业主干课程书籍:《经营》、《生产》、《财务》、《成本》、《劳动人事》、《营销》、《技术》、《物质》、《设备》等
(3)自身专业知识体系:如果你是想未来在专业上发展,可选择专业方向,如未来想从事人力资源专业方向培训,可购买清华大学、上海交通大学、南京大学或中国的人力资源专业的14门书籍奠定化专业知识。
是薇一的我 6小时前发布 赞 266
成都囡囡 11小时前发布 赞 883
可琪宝贝 12小时前发布 赞 250
1、获得现代国际金融理财标准(上海)有限公司授权的培训机构(包括原中国金融教育发展基金会金融理财标准委员会授权的培训机构)颁发的有效《金融理财师(AFP)培训合格证书》,可报考AFP资格认证考试;
2、拥有现代国际金融理财标准(上海)有限公司认可的经济类或经济学博士学位,并经其批准可以豁免全部培训课程的,可报考AFP资格认证考试。
报名前需要获得一个考试资格,这个考试资格有两个途径,第一,面授,22天,费用第二网授,需要完成28门作业一个结业考试以及一个案例,费用5800。获得考试资格就可以报名参加考试了(考试报名费890)
本人刚参加完2022年7月的考试,还没出成绩,不过感觉还可以!想考的话就好好准备吧!复习得全面也不是很难。若想走歪道,那就算了吧。每个人抽的题是不一样的,题型一样,题中的数字各不相同,所以看别人的也不对。
闪耀的尾戒 12小时前发布 赞 753
企业(或团队)在发展过程中如何建立一套充分发挥员工潜能的机制?如何营造一个“公正、公平”和“积极向上、充满”的企业氛围?如何建立一种切实有效的利益驱动机制和激励方案来充分调动员工的积极性?如何使员工能自主自发、创造性地开展工作?以及如何降低员工的流失率,提高职工的稳定性等等,已经成为长期困扰中国企业并且必须尽快解决的关键问题,尤其是在国有企业改革取得长足发展的今天,人力资源必须要更新思维,拓展思路,方能使企业闯出一条适应目前新竞争形式下经济发展模式的新路子。为此,中国企业文化研究会培训中心特举办“赴青岛学习海尔绩效激励与创新团队建设高级研修班”。
本课程旨在通过案例详细讲解目前海尔正在推行的团队建设、激励机制、绩效与考核、海尔特色的薪酬设计、海尔人力开发和培训等内容,帮助学员了解企业创新团队建设与、员工激励等各流程,并掌握团队和人员的基本技巧。本次研修班由北京百朗教育发展有限公司承办,现将研修培训的有关事项如下:
二、研修内容
第一部分:海尔团队建设与人力资源经验介绍
一、团队激励机制
“三工并存、动态转换”; 80/20与10/10机制建设;
海尔特色“团队氛围激励”; 海尔SBU建设;
团队“模式开道、分类”(员工生涯设计);
员工“活性化”培养;
绩效角色认知:人力经理、非人力经理;
海尔绩效考核:考什么?谁来考?考谁?考多少?怎么考?
海尔特色的一线岗位测评:通过相对公平的点值测定和分配, 提高团队积极性和稳定性。
二、人力资源开发机制
海尔特色的“文化先行”机制; 海尔人员招募;
海尔用人6原则; 海尔培训3原则;
海尔“海豚升迁”“届满轮流”“在位受控”“竞争上岗”“梯队建设”“分段升级”;
海尔要留的3类人和留人对策。
第二部分:部门经理、班组长的人事介绍
2022年海尔中层、基层者推行的“三力”建设;
中、基层者的5项职能在海尔的具体诠释和运用;
文化建设、价值观建设对的推进;
人力资源在非人力经理层的运用;
海尔人力资源观念对者技能和团队绩效的指导和帮促。
第三部分:互动研讨
目前中国企业在(文化建设、人力、模式、平台制度建设)方面的问题点;
海尔的针对性对策和做法;
结合自己企业的实际问题寻求解决方案。
三、主讲专家
王先生 中国企业文化研究会培训中心特聘教授、高级经济师、高级咨询师;历任海尔集团TQM全面质量办公室主任、人力资源部部长、分厂厂长、制造部部长、部部长;上海财经大学MBA,实战派咨询、培训专家。
葛先生 中国企业文化研究会培训中心特聘教授、青岛大学教授,介于学院派与实战派之间、海归派与本土派之间的文化实务专家。多年关注和参与企业文化与营销领域实际工作,对海尔文化、服务、营销创新个案长期进行深入的跟踪研究。
四、培训对象
企业高层者,包括:董事长、董事、总经理、厂长、副总经理、助理等;
企业中、基层者,包括:部门经理、主管、骨干、后备人才等;
企业人力资源者,包括:人力总监,培训、绩效、招聘主管及相关人员。