中级经济师证浙江省

浙江商业职业技术学院是经浙江省人民批准建立的公办普通全日制高等职业院校,其前身为创办于2022年的杭州中等商业学堂。长期以来，学院秉承“诚、毅、勤、朴”的校训，坚持“育人为本，服务社会”的办学方针，培养了一大批专业技术人才，为经济建设和社会发展做出了重要贡献。

　　学院目前有滨江、德胜两大校区，其中滨江校区位于风景如画的钱塘江南岸杭州滨江高教园区内，德胜校区位于市区德胜路238号，学院总占地面积569亩，建筑面积近19万平方米。目前，全日制高职在校生7300余人，教职员工近500人，其中专任教师340余人，副高及以上职称的专任教师130余人，硕士及以上学位的近200人，双师素质教师180余人。目前设置6系、27个专业，其中烹饪工艺与营养、空调工程技术为省级重点建设专业，已形成涵盖财务、经贸、旅游、理工、信息、艺术等综合性专业群体系。校内建有各类实训教学场所近万平方米，拥有专业实验实训室70多个，其中省级示范性实训基地1个；拥有稳定的校外实习基地100多个；图书馆藏书60余万册。学院设有国家职业技能鉴定所，承担着30多个工种的初、中、高级职业技能培训、考核和鉴定工作。

浙江建设职业技术学院是经浙江省批准的首批高等职业技术学院之一，是公办全日制普通高等院校。学院位于杭州钱江二桥南岸萧山高教园区，占地面积522亩，建设投资3亿多元，建筑面积达8万平方米。

　　自2022年建校以来，学院积累了五十余年的办学经验，形成了较为完善的教学体系。学院现设有建筑系、建筑工程系、城市建设工程系和经济系，开设有21个专业。其中，建筑工程技术、建筑经济为浙江省高职重点建设专业。学院现有全日制在校生6000多人；在编教职员工374人，其中正高级职称9人，副高职称以上有人，双师型教师130人。学院的办学定位是服务浙江经济建设，依托建设行业优势，保持建设类专业特色，根据社会需求适度扩大专业覆盖面，培养素质高、能力强、安心在生产、建设、、服务第一线工作的高等技术应用型人才。牢固树立“以建设行业为依托、以市场需求为导向、以技术应用为重点、以素质培养为根本”的办学理念,所培养的毕业生广受用人单位欢迎，社会综合评价高，在行业内形成了“要用人，找建院”的共识。近年来我院毕业生初次就业率均为98%以上，部分专业达到100%，名列全省同类院校前列，取得了“学生满意、家长放心、社会认可”的显著成效

浙江经贸职业技术学院是一所以财经类专业为主体、工科类与其它门类专业协调发展的全日制省属公办高职院校，前身是创办于2022年的浙江供销学校和创办于2022年的浙江省供销社职工学院。学院2022年2月整体搬迁到杭州下沙高教园区。目前，新校区占地575亩，总建筑面积19万平方米；多媒体教室102个，语音室9个并建有600平方米的外语村；教学仪器设备总值4000余万元；各类图书57万册；学院在校生6800余人；师资队伍力量雄厚，专任教师300余人，其中副高以上职称80余人教授9人、硕士以上学历127人、留学回国教师及外教30余人，另聘请有关高校及有关行业的专家100余人担任兼职、客座教授或实习指导老师。

　　学院坚持“依托行业办学校，依托市场办专业、依托基地训技能”、以服务地方经济和社会事业发展为己任的办学宗旨。与位列中国最大企业100强的浙江省兴合集团以及浙江农资集团、浙江新大集团，浙江省茶叶进出口有限公司，浙江特产集团，浙江宾馆等100余家企业建立了紧密的产学合作关系，为学生的实训、实习、就业提供了平台。同时，一些著名企业为了鼓励学生勤奋好学，在我院设立了具有较高奖额与受奖范围的企业冠名奖学金。如“兴合集团奖学金”、“狮峰茶叶奖学金”、“浙农奖学金”、“特产集团奖学金”“新大集团奖学金”、“浙江宾馆奖学金”等

浙江工商职业技术学院是浙江省人民批准成立的一所普通高等职业技术学院，有着90多年的史，前身为创建于2022年的“宁波公立甲种商业学校”，2022年7月建立“宁波商业学校”，2022年7月更名为“浙江宁波商业学校”， 2022年筹建宁波工商职业技术学院，2022年5月升格并更名为“浙江工商职业技术学院”，成为浙江省首批成立的四所高职学院之一。2022年，学院在高职高专人才培养水平评估中被评为优秀学校。

　　学院位于中国商业名城、现代化的港口城市——宁波，占地面积551亩，建筑面积2万平方米，拥有先进的现代教学设施，图书馆藏书75万册，期刊1200余种。建有生活服务中心、学术中心、体育馆、网球场、游泳池等完善的文体、生活服务设施。校园两面环水，环境幽雅，布局科学，展现了有较高文化内涵的新世纪校园风貌，是师生员工工作、学习、生活及学术交流的理想园地。现设有投资理财、工商、信息工程、机电工程、艺术设计、国际交流、国际交流与合作中心和成人教育学院等10个教学系部，31个专业，全日制在校生达8000余人。学院现有教职员工517人，青年教师中有研究生或硕士及以上学位的占42%以上，专任教师中的高级职称比例达32%以上；专业基础课中双师素质教师比例达72%以上；兼职教师中的高级职称占28%以上。

浙江机电职业技术学院是经省人民批准建立的以培养机电工程技术、经贸、设计艺术高素质技能型专门人才为主的高等院校，是第一批“国家高技能型紧缺人才培养项目”院校之一，同时也是浙江省机电项目高技能人才培训基地、浙江省职教师资培训基地。学校创办50余年来，优良的办学水平受到了的肯定，在2022年高职高专人才培养工作水平评估中被评为“优秀学院”，并形成了独特的办学优势和特色：

　　明确的办学定位——学院坚持“服务浙江经济、突出技术教育、创建一流学院”的办学定位，以先进制造业和现代服务业为依托，努力把我院建设成为国家示范性高职院校和我省高素质技能型专门人才培养基地及机电类技术应用开发、推广基地。

　　雄厚的师资力量——学院现有教职工485人，专任教师322人，其中硕士、博士学历教师101人，教授及副教授103人，高级职称教师占全院教师的32%以上，“双师型”教师占专业教师的80%以上。

　　完善的教学条件——学院建筑面积7万平方米，图书馆纸质藏书26万册，电子图书为2万册，教学仪器设备总值4465多万元，校园环境幽雅。建有机电一体化技术中心、现代制造技术中心等15个技术实训中心，其中现代制造技术中心为国家级示范性数控技术实训基地，机电技术实训中心为浙江省示范性实训基地。

　　优越的双证体制——学院建立了“双证制度”和中级工、高级工、技师、高级技师的培训体系，强化学生技能训练，毕业生至少能取得一种相应的中级职业资格证，双证率高达99%以上，大大提高了毕业生就业竞争力。

浙江金融职业学院位于美丽的钱塘江畔、杭州下沙大学城，前身为创办于2022年的浙江银行学校，2022年6月升格为高职学院，2022年被评为浙江省第一家高职高专人才培养工作优秀等级学校，先后获得“全国金融职业教育先进集体”、浙江省“职业教育先进单位”等荣誉称号，是浙江省省级文明单位、全国金融职业教育委员会主任委员单位、高职高专经济类教学指导委员会单位、中国高等职业技术教育研究会常务理事单位、浙江省职业技术院校党建研究会会长单位。2022年12月，学院被、确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”2022年立项建设院校。

　　学院占地面积518亩，建筑面积逾20万平方米，教学仪器设备总值3500万元，有以博士、硕士、教授、副教授、双师为主体的教师队伍400余人，在校生6100余人。设金融系、保险与社会保障系、会计系、国际商务系、信息技术系等7个教学系部，开设金融与实务、保险实务、会计、国际贸易实务、计算机信息等24个专业，其中保险实务为浙江省重点专业。拥有国家级、省级精品课程9门，建有16个校内实训基地，其中国家级实验实训基地2项，省级示范性实践教学基地1项，同时建有校外实习基地191个。在国际贸易实务和投资与理财等专业开展中澳合作办学。

浙江水利水电专科学校位于风景秀丽的历史文化名城杭州市，具有五十多年的史,是一所培养面向水利水电行业和区域经济发展需要的高等应用型专业技术人才的普通高等院校。

　　学校现占地面积805亩，建筑面积59万平方米,在校普教生6900多人；目前在册教职工500多人，其中专任教师353人，教授34人，副教授92人，享受特殊津贴3人，省“151人才工程”第二、三层次人选3人，省级学科带头人2人，浙江省教学名师1人，形成了一支有较深理论造诣、丰富教学经验和一定工程实践经验的能适应学校发展需要的师资队伍。

　　学校教学设施条件优良,现有多媒体和语音教室50多个；教学仪器设备总值65万元；建有主干带宽千兆的校园网；拥有印本图书56万余册，电子图书36万余册，另有各种纸质期刊1100余种，学校图书馆已成为浙江省具有鲜明水利和数字化特色，水利水电文献资源收藏最为丰富的图书馆之一。

　　办学50多年来，学校各项事业都取得了显著成绩，形成了鲜明的办学特色。学校培养了一大批水利、电气、机械等方面的高素质人才，为浙江省社会经济发展提供了有力的人才支持。学校现有6个教学系，设有水利水电建筑工程、发电厂及电力、机电一体化、电子商务等31个专业和市场营销、计算机信息2个中外合作办学专业，其中水利水电类专业特色明显。

我找了好长时间哦 截止日期是31 在杭州人才网上 建议去看看 关于做好二〇一〇年度高级经济师资格申报工作有关事项的 杭发改人事〔2022〕153 信息来源：　　　　　作者：人事处 各区、县（市）人事局、发改局，市级有关单位：根据《浙江省人力资源和社会保障厅关于2022年度高级经济师资格申报工作有关事项的》（浙人社发〔2022〕153号）文件精神，为认真做好我市2022年度高级经济师资格申报工作，现将有关事项如下：一、申报高级经济师资格的学历、资历、外语和计算机应用能力等要求，严格按《浙江省高级经济师资格评价条件（试行）》（浙人社发〔2022〕45号）规定执行。申报对象评审资历计算时间截止到2022年12月31日。二、申报材料要求（一）报送材料要求按照浙人社发〔2022〕153号的具体要求办理。其中，学历、学位证书，计算机、外语考试合格证书，专业技术资格证书及职务聘书，荣誉及获奖证书，发表过的论文等除复印件按规定装订外，还需提供原件。（二）根据高评委评审工作需要，今年对《推荐高级经济师资格人员情况综合表》进行了调整。《综合表》统一使用A4纸打印，共4页，不得增页、附页，严格按规定的页面填写，同一页内各栏目之间可根据内容多少作调整；一式3份，1份装订在申报材料内，1份供中评委推荐时使用，1份由中评委办公室填写推荐意见后交高评委办公室。（三）所需表格可登陆杭州市发展和改革委员会网站（），“网上办事”栏中的“下载专区”栏或“”栏下载。三、其它问题（一）杭州市经济专业中评委会议拟于8月下旬召开，请各单位将推荐评审材料于7月31日前报送到杭州市经济专业人员经济师资格评审委员会办公室（设在杭州市人事处），愈期不再办理。（二）评审材料经上级主管部门核实后，报送到杭州市经济专业人员经济师资格评审委员会办公室。各区、县（市）所属单位，由区、县（市）职改部门统一报送，市级各单位由市直主管部门报送。联系人：张媚：85251919邮箱： 附件：浙江省人力资源和社会保障厅关于2022年度高级经济师资格申报工作有关事项的 二〇一〇年

经济类浙江财经大学比较好。

浙江财经大学，是一所以经济、学科为主体的学校，相比较而言师资力量比较好、合作交流项目比较专业，浙江工商大学和宁波大学学科建设比较好。

1、师资力量。

截至2022年6月，浙江财经大学共有在校教职工1492人，其中专任教师1080人，正高级职称162人，副高级职称345人，具有博士学位专任教师542人。拥有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才1人，国家级有突出贡献中青年专家1人，国家宣传文化“四个一批”人才1人。

“百千万人才工程”国家级人选2人，“高校青年教师奖”获得者1人，“新世纪优秀人才支持计划”2人，享受特殊津贴12人，浙江省特级专家1人，省部级有突出贡献中青年专家3人，浙江省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者22人（含重点资助3人）等。

截至2022年3月，浙江工商大学学校有教职工2430余人，其中专任教师1915人，博士生导师114人，正高职称350余人，副高职称690余人，博士970余人。

拥有双聘院士、国家杰青、浙江省特级专家、国家“万人计划”、“新世纪百千万人才工程”人选，省“万人计划”、省“钱江学者”特聘教授、省级有突出贡献专家等高层次人才。

截至2022年12月，宁波大学有教职工2890名（其中教学科研人员1901名），其中正高职称人员452名，副高职称人员782名，博士学位人员1297名。

有中国科学院院士1名，中国工程院院士2名（其中1名为外籍院士），加拿大两院院士1名，加拿大工程院院士1名，第三世界科学院院士1名，欧亚科学院院士1名，国家级特优人才23名，学科评议组成员1名等。

2、合作交流项目。

截至2022年6月，浙江财经大学共与、英国、等28个国家和地区的102所高校建立了校际关系，开展教师互派、学生互换、学分互认等国际交流，举办ACCA、CPA Canada、USCPA，以及中加会计学专业、中美市场营销专业、中英金融学专业等中外合作办学项目。

先后有70个国家和地区的留学生来校学习。2022年4月，AIA国际会计师公会与浙江财经大学达成课程合作协议。该项目为浙江财经大学引进的国际会计师执业资格认证项目，该校就双方的课程，与AIA国际会计的进行对接。

2022年，浙江财经大学与新西兰奥克兰理工大学合作举办应用金融学专业硕士学位教育项目。

截至2022年3月，浙江工商大学与美、英、德、法、加、澳、新、日、韩等50多个国家的100余所院校和科研机构签署了校际合作协议，在研究、食品安全、经济、信息技术等领域开展国际交流与合作；有中国语言与文化、中国与中国商务、商务汉语等多个培训、合作项目。

截至2022年12月，宁波大学已与70多个国家和地区的170多个学校和研究机构建立了合作交流关系。建有中外合作办学机构1个（宁波大学昂热大合学院），中外合作办学项目3个（中澳MBA、中美精算、中加汉伯项目）。来华学历留学生规模，连续多年居省属高校第1位。

3、学科建设。

截至2022年6月，浙江财经大学共有2个浙江省A类一流学科，4个浙江省B类一流学科，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，6个一级学科硕士点，44个二级学科硕士点，8个专业硕士学位点。

截至2022年3月，浙江工商大学有博士后科研流动站4个、一级学科博士学位授权点6个、二级学科博士学位授权点47个、一级学科硕士学位授权点16个、二级学科硕士学位授权点92个、专业硕士学位授权类别19个、省级优势特色学科2个、省级一流学科13个、省级“重中之重”学科1个。

截至2022年12月，宁波大学有3个博士后科研流动站，6个一级学科博士学位授权点，45个二级学科博士点（截至2022年2月），30个一级学科硕士学位授权点，22个硕士专业学位授权类别；有1个世界一流学科建设学科（群），7个省一流A类学科，6个省一流B类学科。

浙江省重点学科18个（省重中之重学科4个，省属高校人文社学科学重点研究基地2个，省重点学科A类6个，省重点学科B类6个），省医学重点扶植学科1个；宁波市重点学科A类18个，宁波市重点学科B类4个，宁波大学校级重点学科3个。

参考资料：百度百科-浙江财经大学

参考资料：百度百科-浙江工商大学

参考资料：百度百科-宁波大学

1、王国平2、陈丹宇
陈 丹宇：男，2022年9月生，获理学学士，经济学硕士和博士，现任杭州师范大学教授，硕士研究生导师，现任校党委研究生工作部部长、研究生处处长、学科建 设办公室主任，主要从事创新经济学、国际经济学及高教研究，承担和主持了国家软科学基金课题和国家自然科学基金项目以及省哲社规划重点课题，省自科基 金项目；在核心期刊发表了二十多篇论文。现兼为浙江省经济学会常务理事；浙江省国际经济贸易学会常务理事；浙江省新型城市化研究会常务理事；杭州市哲学社 会科学学科评审专家；杭州市绩效评估专家；曾获得浙江省高等学校现代教学技能比赛优秀奖，浙江省第十届大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师，曾获得杭 州市哲学社会科学优秀成果奖二等奖。
3、康胜 康胜：男，1957 年3月出生，籍贯，甘肃临洮。杭州师范大学经济与学院经济学教授，硕士生导师。兼任中国软科学研究会理事、中国社会经济工程学会理事，浙江省金融 工程学会理事等。长期在高校从事教学和研究工作，主要讲授制度经济学、经济学说史、经济体制比较、政治经济学、市场经济理论、经济学经典著作导读 等本科及研究生主干课程；曾荣获浙江省“教书育人”先进个人、浙江省高校“优秀党员”、杭州师范大学“教学十佳”、“学生最喜爱的老师”等多项荣誉称 号。在《学术月刊》、《农业经济问题》、《中国软科学》等重要刊物发表学术论文50余篇，主持和参与国家及省部级以上科研项目多项，论文曾获省、市级学术 优秀成果奖励二、三等奖项。主要研究领域：城市经济，文化创意产业。4、张卫良
张卫良：男，历史学博士，杭州师范大学城市学研究所所长、人文学院历史系教授、浙江省高校中青年学术带头人。南京大学世界史博士学位。先后赴英国东英格利亚大学、肯恩大学、英国莱斯特大学、伦敦大学、法国埃克斯普罗旺斯政治学院等做访问学者。开设过的主要课程有：城市学理论、城市史、世界史、现代化专题等。
主持的科研课题包括：《伦敦贫民窟历史变迁研究》（12BSS025），国家社科基金课题、《英国原工业化研究》（N03LS11），浙江省社会科学规划课题、《国外大城市的“治堵政策及其启示”》（2022CSZX04）杭州市哲学社会科学规划课题，重点课题。
主要科研成果包括：主编《“城市的世界”：现代城市及其问题》，北京：社科文献出版社2022年、主编《城市生活品质与文化：以杭州为例》，北京：社科文献出版社2022年、专著《现代工业的起源：英国原工业与工业化》（北京：出版社2022年）获得2022年浙江省第十六届哲学社会科学优秀成果三等奖、专著《英国社会商业化的历史进程，1500－2022年》（北京：人民出版社2022年）获2022年浙江省高校科研成果一等奖、专著《西欧原工业化的兴起》（合作，中国社会科学出版社2022年）获浙江省第十三届哲学社会科学优秀成果二等奖、译著《大众科学的文化意义：19世纪英国颅相学及其认同组织》（北京：商务印书馆2022年）、论文《城市社区文化：以杭州东平巷社区为例》载《城市学学刊》（），2022年第4卷第1期、论文《大学城：文化建设与区域社会发展――以杭州大学城与仓前镇为例》载《杭州师范大学学报》（社科版），2022年第5期、《现代都市的路径：伦敦基础设施的改造及其意义》载《“城市的世界”：现代城市及其问题》北京：社科文献出版社2022年、论 文《“交通”：伦敦现代城市交通体系的发展》载《史学月刊》2022年第5期、论文《“神话”解构与历史重构：欧亚经济的大分流》载《清华大学学报》 2022年第5期论文《“商业社会”：英国近代早期的一种新观念》载《浙江学刊》2022年第3期、论文《维多利亚晚期英国的世俗化》载《世界历史》 2022年第1期、论文《对“资本主义”概念的再认识》载《史学理论研究》，2022年第4期、论文《20世纪西方社会关于“消费社会”的讨论》载 《国外社会科学》2022年第5期、论文《英国原工业化地区的形成》载《史学月刊》，2022年第4期、论文《英国工业问题述评》载《现代化研究》第2辑，北京：商务印书馆2022年。
5、张学东张 学东：全国优秀教师，2022年从宁夏大学数学系获理学学士学位，2022年从大连理工大学学院获工学硕士学位，2022年从西安交通大学理学院获理 学博士学位，曾在新加坡国立大学做访问学者一年，2022年9月评聘为教授，2022年1月被聘为二级教授，曾任合肥工业大学工商一级学科兼职博士生 导师。现任杭州师范大学经济与学院执行院长、院党委副书记，硕士生导师，二级教授，杭州市属高校第三批市级重点学科“产业经济学”负责人，兼任中华全 国青年联合会社会科学工作者联谊会会员，中国政策委员会专家，国家社科基金项目评审专家，国家出版基金评审专家，宁夏内陆开放型经济试验区专家咨 询委员会委员，杭州市决策咨询委员会委员。多 年来，主要从事金融学、金融工程、风险、财政金融、互联网金融、投融资、企业咨询等研究，先后主持或参加完成国家级科研项目3项、省部级 科研项目9项。目前，主持、参加国家社科基金项目各1项。已在《MamentScienceandEngineeng》、 《AdvancesinArtificialIntelligence》、《科学学研究》、《西安交通大学学报》、《工程数学学报》、《计算数学》 等核心期刊上发表论文40余篇，出版专著《股价指数期货理论与实践研究》（中国社会科学出版社）1部。近年来，先后荣获省部级社科优秀成果奖著作一等奖、 省部级社科优秀成果奖论文一等奖、省部级自然科学优秀学术论文一等奖各1项，获省部级社科成果论文二等奖、省部级人文社科成 果奖论文类三等奖、省部级科技进步奖三等奖各1项。先后获省部级教学成果一等奖2项、二等奖1项，获省部级普通高校优秀教材奖，曾任省部级精品课程《证券 投资学》负责人，省部级金融学特色优势专业建设点负责人，省部级金融学教学团队负责人，省部级应用经济学重点学科负责人，省部级高等学校经济实验示范 中心负责人；先后荣获省部级学术技术带头人、省部级优秀教师、省部级高等学校教学名师、全国优秀教师等荣誉称号、享受省特殊津贴。　　
6、方湖柳 方湖柳：女，博士毕业于中国人民大学农业经济专业，现任杭州师范大学经济与学院教授、硕士研究生导师。近年主要致力于农村土地资源、农村发展 的研究与教学工作，在《中国农村经济》、《农业经济问题》等专业期刊发表四十余篇论文，出版专著二部。主持完社科课题、浙江省哲社规划项目十 余项，多次获得浙江省社联、浙江省教育厅优秀成果奖等奖励。
7、张建春张 建春：教授，博士。杭师大经管学院旅游系主任。杭州市新世纪“131”人才（第3层次）。主要从事生态旅游资源开发、旅游经济、人力资源开发与管 理等教学与科研。代表著作与教材有三部，《旅游经济学》（高等教育出版社，2022年）、《生态旅游研究》（浙江大学出版社，2022年）、《生态环境保 护与旅游资源开发》（浙江大学出版社，2022年）；在《经济地理 》、《人文地理》、《生态学报》、《地理研究》、《南京大学学报》、《水土保持学报》、《中国地理科学》等杂志发表文章30多篇；近年发表文章有：张建 春，王小梦《浙江省人旅游需求分析及其旅游权益保障》，《经济生活文摘》（2022年4月（下），第页。）。张建春《“世界休闲博览会”与杭州 区域经济发展》,《科技创业家》，（2022年，第01期:第284—285页）。杭州旅游综合体建设与城市发展研究《中国科技纵横》（2022年）。
主持国家、省、市旅游专业课题10多项。主要有：主持完成2022年浙江省哲学社会科学规划课题:“生态旅游研究”（06CGGL19YBG）一项； 主持完成2022年浙江省社科联课题：“杭州市旅游综合体建设与城市发展研究”（2022B34）一项。主持2022年杭州市哲学社会科学规划课题““世 界休闲博览会”与杭州区域经济发展研究”（B10YJ06）。3/6。参与完成浙江省社科规划课题“扩大浙江农村居民消费需求的重点、难点和对策研究”（ 09CD050YB）一项。主持浙江省立项“浙江省人旅游需求分析及其旅游权益保障”，（2022年）。主持国家人文社科项目“旅游 目的地碳源碳汇测算与碳中和风景区建设”（2022年立项）。
8、彭伟斌彭 伟斌，男，副教授，2022年2月出生，湖南省岳阳市人。湖南师范大学经济学硕士，上海社会科学院经济所博士研究生。曾担任杭州师范大学经济系副主任，电 子商务系主任、实验室主任等职，现任杭州师范大学性别发展与健康促进研究中心副主任，人口研究所副所长，2022年任硕士生导师。主要研究：人口城市化、 人口政策学、电子商务与创业。主讲过《宏观经济学》、《西方经济学》、《ERP企业沙盘实训》等课程。自2022年以来，在《消费经济》、《中国软科 学》等学术期刊发表学术论文10余篇；参与出版《产业经济学案例》、《低碳城市》等著作5部；主持或参与完成《杭州五县（市）农村城镇化发展研究》、《江 干区丁桥镇人口集聚发展现状及对策研究》等横向研究项目近10项；主持和参与国家级及省市级各类纵向研究课题10余项；2022年被评委杭州市优秀教 师，2022年被评为浙江省“三育人”先进个人，现为杭州市创业导师，指导学生创立企业2家，指导学生获国家级、省级各类大学生学科竞赛一等奖、特等奖等 奖项10余项。9、赵奉军
赵奉军：男，2022年--，经济学博士，杭州师范大学阿里巴巴商学院副教授，复旦大学住房政策研究中心兼职研究员，南京大学不动产研究中心兼职研究员。 主要研究方向为城市经济学与房地产经济、中国经济增长。在《经济学动态》《财贸经济》、《中国土地科学》、《改革》、《世界经济研究》、《经济理论与经济 》、《经济》等高水平杂志发表论文30余篇，主持规划课题等多项。
10、张恒义
张恒义：讲师，2022年12月出生，河南叶县人。2022年8月开始在浙江大学土地系（土地科学与不动产研究中心）攻读研究生，并于2022年6月 获得学博士学位。期间，主要研究领域为土地经济、生态经济与区域规划，参与多项国家级科研项目和地方委托课题的研究，其中包括国家自然科学基金项目 《我国城市化快速发展地区耕地多功能保护价值评价与效益核算》。2022 年7月进入杭州师范大学经济系从事教学与科研工作，2022年任硕士研究生导师。主要承担本科教学课程：《中级微观经济学》、《不动产估价理论与方法》、 《区域经济学》和《产业经济学》等。并承担研究生课程：《土地资源学》、《土地利用规划专题》和《土地经济理论进展》等。主要研究兴趣为土地经济与政 策、城镇发展和区域经济增长。目前主持人文社会科学研究课题1项，主持完成“浙江省哲学社会科学规划课题”一项。近年来，发表学术论文8篇，其中一 级学术期刊论文4篇。

浙江金融职业学院位于美丽的钱塘江畔、杭州下沙大学城，前身为创办于2022年的国家级重点中专浙江银行学校，2022年6月升格为高职学院，2022年被评为浙江省第一家高职高专人才培养工作优秀等级学校，先后获得“全国金融职业教育先进集体”、浙江省“职业教育先进单位”等荣誉称号，是浙江省省级文明单位、全国金融职业教育委员会主任委员单位、高职高专经济类教学指导委员会单位、全国财经类高职院校联协会单位、中国高等职业技术教育研究会常务理事单位、浙江省职业技术院校党建研究会会长单位。2022年12月，学院被、确定为首批“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校。

学院占地面积518亩，建筑面积逾20万平方米，现有教职员工近500人，其中教授、副教授160余人，具有“双师”素质的教师占专业教师的73%，在校生6600余人。学院设有“六系”（金融系、保险与社会保障系、会计系、国际商务系、经营系、信息技术系）“两部”（人文社科部、体育艺术部）“两分院”（成教分院、银领学院）等10个教学部门，开设金融与实务、保险实务、会计、国际贸易实务、计算机信息等26个专业。拥有国家级精品课程5门、省级精品课程13门，建有16个校内实训基地，其中国家级实验实训基地2项，省级示范性实践教学基地1项，同时建有遍布全省的校外实习基地191个。在国际贸易实务和投资与理财等专业开展中澳合作办学。

学院建有高规格的学生发展中心、技能训练中心、现代化的学生文体中心和艺术中心，拥有设备先进的证券实验室、“金苑华尔街”、模拟银行和全省首家货币金融博览馆。学院会同浙江省人民金融工作办公室和各主要金融部门成立了浙江地方金融，并创设了浙江中小企业成长研究中心、浙江信用评估研究中心等研究机构；与浙江省农村信用社联合社共同合作建设浙江农村合作金融学院，与浙商银行联合组建浙商银行培训学院，与中信金通证券股份有限公司合作成立金通投资学院等诸多二级学院。学院独资的杭州资信评估公司和控股的浙江众诚资信评估公司，以及浙江金苑培训中心是学院服务社会的主要窗口。

办学以来，学院正确把握“传承行业优势、服务地方经济、培育实用人才”的办学定位，坚持“就业立校、服务强校、合作兴校”的办学方针，积极构建“行业、校友、集团共生态”办学模式，努力探索“教学与实践零距离，教师与学生零间隙，毕业与上岗零过渡”，并取得了较好的效果。成立产学合作二级学院9家；毕业生初次就业率连年保持在95%以上，2022年，被评为浙江省“普通高校毕业生就业工作优秀单位”；“诚信文化”、“一把手技能训练营”成为全省高校校园文化品牌；学生在省首届高职高专院校“挑战杯”创新创业竞赛中荣获特等奖。除本省外，学院还面向江苏、江西、福建等省招收学生，2022年起被授予自主招生权，社会声誉进一步提高。

学院始终牢固树立以生为本的理念，坚持以教学为中心，以学生为主体，以教师为主导的工作格局。秉承“披沙拣金、融会贯通”的校训，大力弘扬“尚德、精业、爱生”的教风和“诚信、明理、笃行”的学风，践行 “关爱学生进步、关注学生困难、关心学生就业”的“三关”学生教育服务体系和“尊重员工个性，倚重员工德才、注重员工发展”的“三重”员工服务体系，切实加强内涵建设和质量，教育教学成果显著。近三年，学院教师出版学术专著的数量和在国家14种高教类核心期刊上发表论文的数量均居高职院校前列。

经过几年的努力，浙江金融职业学院已形成“一心一意谋发展，聚精会神抓质量，真心诚意爱学生，同心同德干事业，意气风发奔小康” 的金院和谐创业模式，目前正朝着建设第一流国家示范性高职院校的目标而努力奋斗！