助理经济师实习结果

我在基层从事税务工作多年，对财税知识接触较多，应用也比较熟练。去年报名参加经济师考试，尽管经济基础课程重点学了，结果还是没过关。基础课73分，专业课104分。所以我的体会是，要根据自身实际情况对两门科有所侧重，特别是参加工作时间较长，年龄偏大的学员，如果接受一门新课相对较难;根据我参加其他职称考试的经验，网上学习，同时结合工作，学以致用，就会取得满意的效果。 我很庆幸在网上搜索到该网站，而且试听了网校老师的讲课，很有收获，我想如果去年就报名参加的话，不至于基础课过不了关，因为课程讲解详细、辅导科学合理，很易于掌握，我们工作之余在家或在单位都能随时听课，还可以请教讨论;同时，也不象学习其他理论知识那样与工作没联系，经济基础不仅与税收工作联系紧密，而且还可以帮助你提高工作技能，例如统计知识学好，可以运用到税收数据分析工作中，提高分析水平。
一、从课程上讲应侧重自己没接触过的;
二、从学习内容上讲应侧重于多做练习，帮助理解消化新知识;
三、时间安排上，已参加工作的学员一般侧重于早晨和下午;
四、从工作需要上应侧重与应用。

很高兴为你解答：
一级建造师建设工程经济涉及到工程经济、工程财务、建设工程估价三个方面的内容，所以在复习的过程中需要了解一些会计、经济的知识来理解教材中的公式和内容，但最重要的还是要掌握与工程息息相关的建设工程估价的体系和相关知识。

复习的时候注意看书和练题相结合。看书是为了牢记知识点内容，做题能帮助检验学习成果，查漏补缺。我是根据上学巴一建软件学习的，上面的真题实战、组卷模考能满足随时学习做题的需求。希望我的回答对你有所帮助~

既然是初聘，你一定在你们公司实习一年满了，标准格式你们单位应该给的有，不重要的就不说了，只说下不好填的。
　　（1寸照片表上贴一张，另交一张，另外还收了60元好像是手续费什么的。）
　　单位：XXX
　　姓名：XXX
　　拟聘职务：（助理经济师分为 员，助理经济师 经济师，高级经济师4种。我本科毕业，初聘直接就是助理经济师，原以为是员呢，结果交表的时候收表的给我指正过来了。不确定的话先不填，交的时候问下）
　　学制：四年（本科基本都是4年，具体看自己）
　　学位：学士（本科的话是学士，大专不清楚）
　　标准工资：（这个不清楚，我没填）
　　主要学习经历：（XX年XX月--XX年XX月就读于XX学校XX专业。只写大学即可，高中就没必要填了）
　　主要工作内容：（主要写实习期间都干了什么，想一想还是能写不少的，写相对重要的）
　　主要工作成绩及奖惩情况：最重要部分，不管有没有都往上吹，不能太离谱
　　就业单位。
　　2助理经济师就行了。
　　3一定要拓公章的。
　　4这项不是你填的，不用管。
　　5这项也不是你填的，不用管。
　　6好像是一式两份吧，交给认识代办部门就行了，你自己不用留的。
　　还有简评 该同志自入职以来，工作勤恳好学，有责任心，能顺利完成设计所交予的任务，并能虚心接收老同志给予的批评与意见，鉴于该同志的表现，同意聘任其为助理助理经济师~这是要别人帮助写的主要内容
　　另外你最好去找给你发“初聘专业技术职务呈报表”的单位去仔细问问，自己去不了也要到电话或者托朋友，这些事马虎不得，不要怕麻烦

2022年经济师考试复习备考，希望本文能够帮助您全方位了解2022年的经济师考试的“五步走”和“三大锦囊”，环球网校预祝您取得好成绩!
　　八种高效记忆方法
　　设定训练目标。
　　明确自己在一定时间内的任务量，提醒自己要集中注意力，经常这样练习潜意识里就会有这种印象，学习质量肯定会有所提高。
　　善于排除干扰。
　　一是外界的干扰，首先要寻找安静的学习环境，如果在公园里看书，效果肯定差强人意;二是排除内心干扰，在学习的时候，心中不要想其它的事情， 专心精力投入学习。经济师频道
　　讲究劳逸结合。
　　人的记忆是有曲线的，不要盲目的学习，而且你不能把学习当作是一种负担，而要当作是一种乐趣，从学习中找到快乐!
　　保持空间清净。
　　在学习的时候，把桌面整理的干干净净，这样对提高学习效率有很大的帮助。举个例子：如果在办公桌上摆上报纸，咖啡等，那我们刚坐下能立刻开始工作吗?我肯定是先看看报纸喝杯咖啡，这样很容易半个小时就过去了!
　　学会理解记忆。
　　教材上的东西有很多都是要求理解的，我们要学会把抽象的问题具体化，善于从理解的角度上掌握问题。当然，有些概念是不要求理解的，只需要记住例如法律，法规等知识点。经济师频道
　　经常回忆。
　　经常回忆也就是动学习的概念， 我们在学习完一章的内容后，抽出一段时间闭上眼睛想一下这一章都讲了什么内容，哪些是重点，重要的知识点都掌握了没有。这样可以随时检测我们的学习效果，是一个不错的学习方法。
　　采用多种手段来记忆。
　　这种方法我们在上学的时候就经常采用。比如做一些卡片，图表等便于携带的学习资料，随时带在身上!在上下班的路上或者是有空余的时间，可以随时拿出来学习!经济师频道
　　其他有效方法。
　　考生可根据个人情况的不同，采用不同的学习方法。例如，寻找a1记忆时间，多吃碱性食物等
　　强化记忆的七个技巧
　　1、编口诀记忆法：
　　利用汉字同音、谐音或编顺口溜的方式将所要记忆的内容浓缩成一两句话。
　　2、数字组合记忆法：
　　教材中，关于数字的内容较多，归纳起来，大致可分为三类：一是以时间为特征。二是以百分数为特征。三是以金额数字为特征。将相关特征的数字内容按上述方法分门别类，从不同侧面来把握这些内容，加深印象。
　　3、缩字记忆法：
　　取某些内容的一个或几个关键字形成一句话，取其精干，以点带面。经济师频道
　　如：股票发行的原则公开、公正、公平，同股同权、同股同利浓缩成“三公两同”等等。
　　4、列表格记忆法：
　　对于一些内容繁多，性质相近的内容，为了防止混淆，可以通过列取表格的形式来加深理解。
　　5、对比记忆法：
　　如市场经济中的企业，既是债权人，同时也是债务人，所以涉及债权、债务的有关业务，可以采用对比的方法来掌握。经济师频道
　　6、归纳总结记忆法：
　　对每科辅导用书，复习一两遍后，适当做一些归纳总结，相同类似的要点、重点收集在一起，一方面掌握全面，防止遗漏;另一方面，可以对每科的知识结构体系建立一个框架，以框架为基础，延伸拓展到相关章节的详细内容。
　　7、其他辅助记忆方法：
　　调动自己情感的积极性，正如孔子说过：“好之者不如乐之者”。有意识培养对多需记忆知识的好感，把他想象成一种美好的东西，便有难以忘怀的效果。经济师频道
　　注重理解的记忆。理解透彻了，所学知识便成了自己的东西，也就不那么容易忘了，当然，人各有所长，各有所短，记忆方法也不是千篇一律的，成人学习要充分重视这个薄弱环节，在学习实践中总结出一套适合自己的行之有效的记忆方法。
　　最后，环球网校小编预祝大家在今后的经济师考试中取得好成绩！

财务专业2022级毕业实习总结

　　在学院有关部门及系相关负责人的正确领导和周密安排下，通过各位教师和学生的共同努力，我系2022届财务专业完成了毕业实习任务。为了更好地推动今后毕业实习工作的顺利开展，现对此次毕业实习的基本情况予以总结。

　　一、实习基本情况

　　实习时间：第八学期第5周到第9周，共5周。

　　实习地点：省内多家企事业单位。

　　实习内容

　　绝大部分毕业生在实习单位从事会计、财务等与专业紧密相关的工作，也有部分学生从事市场营销、文秘等工作。

　　实习人数

　　（1）实习学生。2022届三个毕业班的192名学生全部参加了实习。

　　（2）实习指导教师。共23人，各教师指导学生人数如下表所示。

　　姓名
　　职称
　　指导学生人数

　　朱永德
　　教 授
　　14

　　安晓云
　　教 授
　　14

　　江新泉
　　副教授
　　16

　　曹 仓
　　副教授
　　1

　　李 远
　　高级经济师
　　16

　　黄晓霞
　　副教授
　　9

　　金 岩
　　副教授
　　12

　　韩韵琴
　　副教授
　　12

　　李春歌
　　高级会计师
　　11

　　刘 源
　　副教授
　　4

　　陈汉亭
　　副教授
　　7

　　王 宏
　　副教授
　　2

　　胡钧浪
　　副教授
　　4

　　庄 核
　　讲 师
　　7

　　黄文娣
　　讲 师
　　8

　　杨 荣
　　经济师
　　15

　　郭 萍
　　讲 师
　　8

　　林合明
　　讲 师
　　1

　　谢鸿飞
　　助 教
　　6

　　李普亮
　　助 教
　　7

　　王 琼
　　助 教
　　6

　　夏雪花
　　助 教
　　6

　　袁祥勇
　　助 教
　　6

　　合计

　　192

　　实习形式

　　采取分散实习形式，由学生自主联系实习单位，

　　实习成果数据统计

　　共收到192份实习日记、实习报告和实习鉴定（实习单位盖章有效）。毕业实习小组认真审核了上述相关材料，并进行了成绩评定，总评成绩全部合格。

　　二、实习表现与效果

　　实习表现

　　总体来看，广大毕业生能够严格按照毕业实习的基本要求，保质保量地完成各项任务，较好地做到了理论与实践的有机结合，受到实习单位的较高评价。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动参与会计、财务、市场营销等工作，同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。实习单位的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。

　　指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。实习开始时，老师们深入学生和实习单位，阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践经验；检查学生实习工作日记，掌握实习情况，指导工作及时有效；督促学生认真完成实习报告。实习结束后，老师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作，参加实习交流会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生交流一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了及时发现问题，解决问题，提高实习质量的目的。

　　实习效果

　　一是较好地实现了理论与实践的有机结合，使理论与实践知识都有所提高，地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力和交际应酬能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。五是进一步融洽了校企关系，为今后大学生的毕业实习和就业打下了良好的基础。

　　三、实习改进建议

　　加大教学改革力度。毕业生普遍反映，在校期间所学知识一方面总量偏少，另一方面又存在与实践脱节现象。为此，必须改变传统的教学方法和观念，紧紧以社会需求为导向，及时更新教学内容，力求实现理论与实践最大程度的衔接。

　　毕业实习规范化。以规范实习材料为重点，在实习大纲中明确要求，实习总结中落实到位。以严格实习成绩为切入点，强化实习效果。以计入教学工作量为动力，激励教师投入实习工作。

　　加强与企事业单位联系。学院和系应加强与实习单位的联系，一方面了解社会对人才的需求状况，另一方面也找出本校培养出的毕业生存在的问题与不足，以便为今后的人才培养指明方向。