老郑讲经济师多选题

与其他系列相比，经济师考试最简单。只有单选题、多选题两种题型。单选题90题，每题1分。多选题30题，每题2分，满分150分，90分 （60%）及格。详情搜：高级职称论文郑密路全国办、高级职称郑密路全国办、高级经济师论文郑密路全国办、高级农经（会计、审计、统计、政工、工程、人力资源、教）师郑密路全国办等。 经济师各专业比较。
一、从考试通过率来看考试难度。经济师各专业难度排行，从易到难：工商、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权。（此处通过学员通过律评估，不完全代表该科的真实难易程度，个人觉得金融的难度相较大些）。2022年起初、中、高、正高级经济师都是工商、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权等10个专业。
二、从行业需求角度衡量报考哪个专业最好。工商、人力资源、金融、财税、建筑等这几个专业科目是比较热门的，报考的人数也是最多的，同时考试难度也要大一些，而且考试难度每年都有所增加。而保险、邮电、旅游、运输等这些较偏的专业科目，考试难度相对较小，考生只要掌握教材基本内容就可以过关。
三、从行业市场前景来衡量报考哪个专业最好。目前市场最好最多的是人力和工商。市场前景也不是一成不变的，是随着市场的供需关系变化的。在很多单位，中级经济师可以享受科级的待遇、高级经济师可以享受副处级的待遇。达到退休年龄退休时，按照退休时工资标准增加10%发给退休金。
总之，专业好不好看你以什么标准评价了，其实最适合你的就是最好的。大家在选报专业的时候，还要结合自己所学专业以及目前所从事的领域。每年都要近百万的人报考，选择你所熟悉的、实用的、难度低的专业，在经济条件允许的情况下参加合适的辅导班，跟随老师认真学习基本上考一次就可以通过。以上信息仅供参考，具体情况因人而异。

不难，值得考。高级经济师考试设《高级经济实务》一个科目，题型为主、客观题结合，采用电子化考试方式，应试人员作答试题需要通过计算机操作来完成。《高级经济实务》科目包括工商、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权等10个专业类别。

搜：高级职称论文郑州郑密路全国办总结的职称评审经验和愚蠢行为
下面是老师发来的，查阅可搜：高级职称论文全国办郑州郑密路部、高级经济师论文全国办郑州郑密路部、高级会计师论文全国办郑州郑密路部、（任何职称任何问题）全国办郑州郑密路部（如搜：高级经济师报考条件全国办郑州郑密路部、高级经济师评审条件全国办郑州郑密路部、高级经济师考试科目全国办郑州郑密路部、高级经济师论文选题全国办郑州郑密路部、高级经济师论文范文全国办郑州郑密路部、高级经济师论文辅导全国办郑州郑密路部）、高级经济师（农经师、会计师、审计师、统计师、政工师、工程师、人力资源师、教师等任何问题）全国办郑州郑密路部。在百度第11-19页，360第15-27页，搜狗第17-27页。

嗯，我想之前的人的回答是够专业了，但是我觉得，以我个人来说，这么专业复杂的东东我是无法吸收的。
这里献上我个人的一点看法经验。其实我们高中所学的，根本不能称为经济学，经济学是一门很深的学问，不可能在高中就能去研究的，我们所学的，最多只能称之为经济常识。就是经济学的一点点小毛毛。
经济学说难不难，说不难又挺难拿分，它的知识点很多，很杂，你可以先把大的方面理出来。比如，第一课和第二课是基础，第一课讲的是商品，货币，价值规律。第二课讲的是经济制度和分配制度，宏观调控。
接下来的6课就是以第一第二课为基础的，那6课每一课是的，分别讲银行，消费者，国际贸易等等，，我记不清顺序了，不过不要紧，它是一个个专题一样的，课本不用全部背完，选取其中一些小知识点记牢就OK了，要选重点，比如财政的意义，税收的意义等等，这些是要背下的，其次就是要对一些概念弄清，比如财政政策，税收政策，经济政策分别是怎样的。这些选择题会考到。
其实只要做到把知识点理顺，选择题基本就OK的，然后大题的话就是要研究人家的标准答案是怎么答的，不是要你背哦，是要学会人家的答题技巧。一般都是要先回答原理，然后联系问题阐述。要找规律。有一些常常会用到的句子，比如使用价值是价值的物质承担者之类的。
这些其实都是老师教我的啦，所以最后，我想跟你说，你有时间在这里发问，不如上课多听老师讲，多向老师问，老师毕竟是老师，他肯定有一套方法和总结的，还有老师一定会教你答题的技巧和方法的，就平时讲题的时候要特别注意听，还有给你指出重点，这些都是你在网上发问学不到的，所以，有心想学好的话，还是认真跟老师学吧。

郑岳峰老师强调的是，除了《》外，还可以看《半月谈》、《南风窗》、《中国新闻周刊》等。但切记，读什么背什么，本身不是目的，也不能将背的东西堆砌到答案中去。重要的是，通过阅读积累，提高理论素养，从而用自己的理论素养，在材料基础上进行主观发挥，做到文章内容充实，有思想深度；《》也好，《中国新闻周刊》也好，哪怕通过“百度”搜索关键词也好，其实这些都只是我们增强自身理论素养的一种途径。
有的人总喜欢断章取义，自身理解能力有问题，逻辑性较差。郑岳峰老师强调的是如何用自身的理论素养和思想积累对材料进行思想深度上的提炼升华，对简单的材料进行内容的拓展发挥，或者超越材料之外发挥，强调大文章是硬币的两面，一方面强调立足于具体材料中的具体问题进行具体分析，避免凭空自说自话，保证针对性灵活性，另一方面是，需要在材料之外要有深厚的理论功底，郑老师的讲义我还留着呢，为了填补我们自身知识背景的不足，扩展我们的思想积累，郑老师申论中有一个专门的部分，社会理论与思想篇，专门帮我们加深思想底蕴，郑老师本人是难得真正有思想深度的老师，这些东西经他讲出来，既有思想性又通俗生动，然后老师又引导带领我们，如何从具体材料出发，进行主观灵活，视野开阔，富有思想性的发挥。有人在故意抹黑郑老师啊，一个是郑老师是培训领域最强调思想性的老师，本人又是真正有深度的知识分子，又和具体操作结合得很完美。小人，躲在阴暗角落的别有用心的小人在故意搅混水抹黑郑老师。再说，郑老师和华图没有关系呀，明显是别有用心，人家是一个身份的老师，大家听过课后，公认的大家专家。有人在搅混水啊，我是2022年浙江的考生，申论78分，怀感恩之心，而且我们都知道郑老师不喜欢上网，爱看书，是有思想有修为的知识分子，可能都不知道背后有人诋毁他，只能学生站起来了。
郑岳峰老师谈申论备考：（中国政法大学讲座录音整理版）注明一下，郑岳峰老师和华图没什么关系啊，人家是一个身份的老师，不要搅浑水啊。
有同学问到，《申论》要拿高分，是不是平时多看就可以了？这个问题的答案很简单，背东西、读《》本身不是目的，《申论》既不是单纯的时政热点考试，也不是高中生似的写作文。关键在于通过多读多背，形成自己的思想理论素养，提高自己的理论水平，从而能够对所给材料进行分析提炼和主观发挥，写出有内容有深度的好文章。
一练二看，不要本末倒置。
一．首先，练，要脚踏实地的多练真题，练思路技巧，练如何阅读提炼材料，练如何将具体材料与主观理论相互结合，各种申论真题都可以练，本质上都是相通的，而不是盲目的好高骛远的看什么、背什么。
二、看。看，说得是，在明确材料是基础的前提下，多关注社会问题、政策理论，增强自身的理论素，除了消化咀嚼八大理论之外，可以看《半月谈》、《南风窗》、《中国新闻周刊》。从而用自身的理论素养对材料展开分析和主观发挥，写出有思想深度有实际内容的好文章。
第一期：郑老师申论备考（上）
文章简介：与其孤身一人与《申论》磕到底，不如与郑老师赴一场相见恨晚的约定，明晰申论本质，让你在深夜里不再为它是什么而失眠苦恼。也许这就是缘分，注定的！
文章内容：
同学，你知道《申论》的本质是什么吗？是否社会上充斥的关于《申论》考试的各种传闻令你头痛不已、无法自拔？
敲黑板，郑老师用三句话带你揭露申论的本质：
申论是一种以给定材料作为基础的，分析驾驭材料的逻辑思维能力考试，一般设置四五道题目，第一题概述题，第四题大文章，中间的两道小题目；
逻辑思路上主要是围绕着四大要素（存在的问题、影响意义、原因、对策）在变化；
概括材料题：对材料进行客观忠实、简练的概括，内容全面、条理清晰的归纳，1、2、3、4；
在这里，郑老师一并为你奉上大文章写作秘籍要领：在材料基础上的主观发挥和深度加工，既不能脱离材料，又需要对材料在思想上有所发挥。
例如，大文章，无论写成哪种文体，写作思路上要围绕着四大要素（存在的问题不足、影响意义、原因、对策）展开，只是侧重点不同而已
要么是以对策为侧重点的决策型议论文（策论文）；
要么是以意义为侧重点的论证型议论文（政论文，论证为什么这么做，这么做的意义何在）。
重点：
作答以给定材料为基础；
逻辑随四大要素而变化；
概括要简练全面有条理。
思考题：
《申论》的本质是啥？
A 申论就是单纯地概括材料
B 申论就是套着模板写答案
C 申论就是堆砌背诵的干货
D 以上说法均有误
【答案】D
【解析】
申论是一种以给定材料作为基础的，分析驾驭材料的逻辑思维能力考试，一般设置四五道题目，第一题概述题，第四题大文章，中间的两道小题目；
逻辑思路上主要是围绕着四大要素（存在的问题、影响意义、原因、对策）在变化；
概括材料题：对材料进行客观忠实、简练的概括，内容全面、条理清晰的归纳，1、2、3、 大文章写作的本质在于：在材料基础上的主观发挥和深度加工，既不能脱离材料，又需要对材料在思想上有所发挥。多读多背的目的不是为了记硬背，不是为了作答时堆砌，而是为形成良好的理论素养，利用自身的思想理论对具体材料进行思想深度上的升华，内容上拓展发挥。（届时，郑老师以后的正式课程中也会有专门的总结——八大理论）
郑老师申论备考（中）
文章简介：初次相遇后，贴心的郑老师为各位同学奉上《申论》中纠缠不清的几个问题，帮你厘清头绪，重拾信心。这回，终于守得云开见月明了。
文章内容：
对于申论那些缠缠绵绵、纠缠不清、千头万绪的问题，作为初学者的你是否也感同身受？这里先给同学们上榜三大剪不断理还乱的棘手问题。
问题一：申论，平时多看多读《》、《半月谈》等就可以了吗？申论要不要多背一些社会热点？
郑老师答：《申论》不是单纯的的社会时政热点考试。
这个问题的答案很简单，背东西、读《》本身不是目的，关键在于通过多读多背，形成自己的思想理论素养，提高自己的理论水平。
问题二：申论，要不要多背一些范文模板？
郑老师答：作为初学者，刚开始看一些网上所谓的范文，至少能够培养基本的语感。但不能把这些范文太当真。市面上一些文章，和我们真正的申论文章完全是两个不同的概念。而且申论文章在内容上，是需要以所给材料为基础的，结合具体材料展开主观发挥，而不是凭空的、一厢情愿的写作文。
问题三：申论，要不要多背一些哲理名言或唐诗宋词？
郑老师答：这个问题的背后，典型地暴露出一种严重的思维误区，把申论的大文章写作，当成了花里胡哨的高中写作文或江湖上的心灵汤。申论文章要么是决策型议论文，要么是论证型议论文，注重的是逻辑性和实际内容，而不是卖弄风；申论要的是经济政治的思想深度，而不是花哨的涂脂抹粉。
重点：
以提升思想理论素养为抓手；
在结合材料基础上主观发挥；
重点突显经济政治思想深度。
思考题：
平日里，究竟如何学好《申论》？
A 多读杂志多看报
B 多记模板背范文
C 多写诗词堆哲理
D 以上说法均有偏颇
【答案】D
【解析】
《申论》不是单纯的的社会时政热点考试。
这个问题的答案很简单，背东西、读《》本身不是目的，关键在于通过多读多背，形成自己的思想理论素养，提高自己的理论水平。
作为初学者，刚开始看一些网上所谓的范文，至少能够培养基本的语感。但不能把这些范文太当真。申论文章在内容上，是需要以所给材料为基础的，结合具体材料展开主观发挥，而不是凭空的、一厢情愿的写作文。
申论文章要么是决策型议论文，要么是论证型议论文，注重的是逻辑性和实际内容，而不是卖弄风；申论要的是经济政治的思想深度，而不是花哨的涂脂抹粉。
郑老师申论备考（下）申论干货哪里淘？郑老师来支招！
文章简介：明晰了《申论》本质，厘清了《申论》棘手问题，再次面对申论时，该如何着手准备？继上次课程的见面礼之后，又一纯干货来袭，快快领走，不谢~
文章内容：
明晰了本质，厘清了问题，再次面对申论时，该如何着手准备？
先不要盲目地背什么东西，不要人云亦云的急着看什么《》，首先要收集历年《申论》真题，把握申论会考察哪些题型？要弄清楚题型的基本特点和作答思路。
通过收集历年申论真题，反复多读历年真题中的给定材料，训练自己的阅读能力和分析提炼能力。而不是一开始就好高骛远的读这个背那个。
在明确材料是基础的前提下，多关注社会经济政治问题、法律政策理论，增强自己自身的理论素养和思想底蕴。
记得，除了《》外，还可以看《半月谈》、《南风窗》、《中国新闻周刊》。但切记，读什么本身不是目的，重要的是，通过阅读积累，提高理论素养，从而在材料基础上进行主观发挥，做到文章内容充实，有思想深度；《》也好，《中国新闻周刊》也好，哪怕通过“百度”搜索关键词也好，其实这些都只是我们增强自身理论素养的一种途径。
通过这些途径，我们需要形成哪些经济、政治、法律、文化等方面的思想理论素养？我们需要围绕着哪些理论进行阅读和积累？
郑老师列出如下清单（不完全），纯干货，记得收藏哦~
收入分配改革与扩大内需理论；
简政放权与职能转变理论；
公共责任与民生理论；
自主创新与经济转型理论；
法律程序理论；
权力清单与责任清单理论等……
重点：
明晰题型特点和作答思路；
训练阅读能力和分析能力；
关注时政增强思想理论素养。
思考题：
如何提高《申论》中的思想理论素养？
【解析】循序渐进，逐步培养。
第一步：收集历年《申论》真题，弄清楚题型的基本特点和作答思路。
第二步：反复多读历年真题中的给定材料，训练自己的阅读能力和分析提炼能力。
第三步：多关注社会经济政治问题、法律政策理论，增强自己自身的理论素养和思想底蕴。除了《》外，还可以看《半月谈》、《南风窗》、《中国新闻周刊》。但切记，读什么本身不是目的，重要的是，通过阅读积累，提高理论素养，从而在材料基础上进行主观发挥，做到文章内容充实，有思想深度；《》也好，《中国新闻周刊》也好，哪怕通过“百度”搜索关键词也好，其实这些都只是我们增强自身理论素养的一种途径。

一级建造师经济谁讲的好一些？我推荐环球网校的刘戈老师，刘老师是我首推的一建经济讲师，他讲课的风格总结就是简练，简短的话语帮你总结出课程的重点，我觉得这一点非常适合需要应试的同学，大家都不喜欢长篇大论的老师，刘老师并不会照本宣科，会用自己的经验及话语来给学员指明方向。
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刘戈《建设工程经济》试听：

建造师经济培训名师，博士，硕士生导师，一级建造师。曾在国内外学术期刊发表论文多篇，完成国家及省部级科研项目8项，曾两次获省部级社会科学成果奖；在工程类注册执业资格考试考前培训方面有着丰富的经验。博学多才，授课亲近随和，深入简出，深受学员好评，至今保持零差评记录。
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