教师资格证同一组题目相同吗

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一个人可以申请认定两种以上教师资格吗?
首先来看政策是否允许。由于教师资格只是对申请人能力、水平、条件的认定，而且是开放的，因此一个人可以具有多种教师资格。
同一年内可以申请认定两种教师资格吗?
根据政策规定，同一自然年内，一个申请人只允许申请一种教师资格。若在当次申请认定期间已经注册申请过一种教师资格，则不能再注册申请另一种教师资格，需等到第二年再申请认定另一种教师资格。
申请认定其他科目时笔试可以免考吗?
如果考生申请同一类不同科目的教师资格，其原有的仍在有效期内的笔试成绩无效，需按新生流程重新报考所有笔试科目，并通过面试考试。
只能应聘对应的种类和学科的岗位吗?
教师资格证原则上是专证专用的，也就是说在参加教师编制考试时，持有某一等级的教师资格证只能参加相应层次的教师招聘。当然，目前各地教师招聘政策并不统一，具体的还需参考该岗位的招聘要求。
最后，需要提醒各位准教师的是，进入教师岗位后，因学校调整、合并或升格等原因，需要具备其他种类教师资格的人员，应依照法定程序及时申请认定与其新的教学岗位相应的教师资格
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面试中第一环节的回答规定问题也叫结构化面试，一般会问什么问题？

设置目的，测查考生是否具备一名老师所需的心理素质、思考问题的方式、处理实际问题的能力。主要问题大体有：

作为一名教师，在教学实践中经常遇到的问题比如：如果你作为一名老师，这在上课，突然一位同学突然站起来说不喜欢听你讲课，说完就走，请问这种情况你怎么处理。突发情况应变能力。

学生心理、学习、家庭问题，比如班上的同学给你写情书，你作为班主任该怎么办。

测查老师逻辑思维能力，围绕现在常见的社会现象出题。题目是从题库中随机抽取的。

结构化面试的问题每个人回答的都一样吗？不同学段一样吗？不同学科一样吗？

中小学、幼儿考试方向、题型是一样的，不同的是情景不同，考的情景会是中小学和幼儿园现实中可能出现的。

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教师资格结构化面试一般有七大类型的问题，包括自我认知类、协调沟通类、教育理论类、学科专业知识类、应急应变类、计划组织类，以及综合分析类。

一、自我认知类

自我认知类题目包含两大题型：第一类是报考动机类，主要是对考生为什么报考的提问；第二类是个匹配类，具体来说，是指对考生是否符合要求的提问。样题如下：

报考动机：你为什么要报考教师资格考试？

个匹配：你觉得自己适合当老师吗？为什么？

二、沟通协调类

沟通协调类题目包含两大题型：第一类是单群体沟通，具体包括与家长、学生、领导、同事的沟通；第二类是多群体沟通，具体来说，指在同一个事件中需要沟通多个主体。样题如下：

单群体：如何与不同类型的家长沟通？

多群体：有家长到学校找到了校长投诉你，认为你教得不好，你怎么办？

三、教育理论类

教育理论类包含三大题型：第一类是关于教师的理论，第二类是关于学生的理论，第三类是关于教学的理论。主要针对教育教学过程中的理论知识来展开回答。样题如下：

教师：你认为一个的教师应该具备哪些素质？

学生：如何引导学生培养良好的行为习惯？

教学：一堂好课的标准是什么？

四、学科专业知识类

1、幼儿园教师资格面试：不分科目。

2、小学教师资格面试：分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科，共11个科目。

3、初级中学教师资格面试：分语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语，共18个科目。

4、高级中学教师资格面试：分语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语，共17个科目。

5、中等职业学校文化课教师面试：科目与高级中学教师面试科目相同。

五、应急应变类

应急应变类题目具体指对教学过程中出现突发情况的处理，一般会出现课堂情况及生活情况。样题如下：

课堂：在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？

生活：你为学生组织的一次户外活动中，有个同学突然中暑，你怎么处理？

六、计划组织类

计划组织类题目包含两大题型：第一类是班级组织类，具体包含班集体建设和班级文化建设；第二类是教学活动组织类，具体包含植树活动、夏令营活动等。样题如下：

班级组织：如何组织与培养班集体？

教学活动组织：校长让你来组织一次夏令营活动，你打算怎么办？

七、综合分析类

综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题；第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。样题如下：

社会现象：你如何看待“择校热”现象？

名言警句：你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

咨询记录 · 回答于2022-07-25 问一下心理健康教师资格证报考科目怎么选 可在官网报名，和教师资相同。新增学科的面试暂由省（市，区）和部属的师范大学自行命题和组织。待条件成熟后再由全国统一命题

（1）音乐教师资科目三，音乐学科知识与教学能力，同教师招考的专业内容考试知识点是相通的，但是出题思路和重难点确有所不同。说上考编的专业课没有用不太地道，但是上了这课，能不能过还真不好确定。
（2）你打算考哪个地区的编制，目标确定了吗？考试什么内容了解吗？还是分清主次，先把教师资格证科三和面试通过，才是王道。