教师资格证思维导图怎么复习

关于教育教学能力考试复习方法，可以给你一些思路：
1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。

2、轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果，因此我们做复习的时候不要单一复习一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，在烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。

3、纠错整理：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

4、思维导图复习：思维导图不仅在记忆上可以让你大脑里的资料化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。

复习中需要阅读大量的学习资料，想让阅读更有效率的同学，更多教师资讯息及备考资料，可关注中公贵州教师考试网。坚持就会有收获，祝你成功!

关于复习，这里给你一些思路：

　　复习效率：
　　可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

　　复习方法：
　　1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。

　　2、纠错整理：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

　　3、思维导图复习：思维导图不仅在记忆上可以让你大脑里的资料化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。

遗忘规律说的是想要减少知识遗忘，就要在“特定”的时间内重复温习。这些特定的时间，按照遗忘规律来讲，就是要在学习和记住之后的，20分钟后、1小时后、8小时后、1天后、2天后、6天后、31天后这些时间节点内重复温习，这样我们就可以实现短时记忆向长时记忆的一个，把知识记得更加牢固。
我们在实际运用遗忘规律对知识进行巩固记忆的时候，不需要严格按照那个曲线来进行，因为每个人的实际情况不一样，同时我们可能也没有那么多的时间去来回重复，通常以一天、一周和一月的时间来巩固就可以了。具体还可以根据你想记多久，比如考试时间来设定。如果你一星期后要考试，那么你应该今天复习完后，隔一至两天进行再次复习；如果你一个月后要考试，那么今天复习完后，可以隔一个星期再进行一次复习；如果觉得次数不够，那么就按照时间间隔再增加几次。

需要注意的是，对学习的知识进行巩固的时候，不是简单地去重复看一遍，而是要进行“检索和提取”，这样才能进一步强化记忆。比如卡片记忆法，在卡片的正反两面分别写下单词的中英文，名词和名词解释，或者问题和答案。再比如回想法，在读完一本书或上完一节课之后，在脑海里回忆一下刚才看到或学到的知识。或者是思维导图法，比如阅读一本书之后，把主要内容梳理成思维导图，然后在阅读完一段时间后，通过思维导图中的“关键词索引”来回忆书本内容、检查自己的记忆情况。
除了间隔重复和提取记忆，学习掌握一些“记忆法、记忆术”也很重要。记忆法，就是把抽象的信息转译成具体、有趣、容易记忆的信息，比如谐音记忆法、图像法、联想法、结构法等等。不过这些方法需要自己去刻意的练习才能熟练掌握和运用。像我练习过的《精英特速读记忆训练软件》中的“编码定位记忆”就用到了谐音记忆、意义记忆、形象记忆、位置记忆、联想记忆，思维导图就是一种结构式记忆和图像记忆。这些方法的掌握，在学习和记忆这件事上也是一大助力。

1、结合讲义，加深对知识点的理解

教师资第一轮复习不要只想着要去背什么，或者只抓重难点，而应该把重点放在知识点的扫盲上，因此，建议把所有章节看一遍，理解并掌握内在的逻辑体系，可以自己尝试着梳理知识点，最终能够合上书复述书中的所有内容就达到复习的效果了，如果不行就再的复习一变，我们一定要树立起屡战屡败，屡败屡战的决心和自信心。

2、背诵思维导图，形成知识网络。

教师资考查的知识点比较多也比较散，对于各学科知识制定复习计划只是第一步，第二步就要求考生能够建立自己的知识网络，可利用思维导图的方法进行梳理。思维导图可以在较短的时间内过滤知识点，帮助考生建立教育学、心理学、教育心理学的学科框架，理解学科的内在逻辑，并形成较为完善的知识网络。在考试过程中有利于知识的提取，避免复习时的盲目。

3、做分章节练习题题库

复习属于强化阶段。这个阶段不能仅停留在教师资复习资料或者讲义上，而应该跨上一个更高的台阶，开始大量接触练习题，前期的习题练习只是为了巩固知识点，在这一阶段就要以练习为主。考生不但要准备近几年的真题集，而且还要准备一本与之配套的权威的练习题集及解析资料。从题型考查特点与重难点的角度，重温知识是这个复习计划中的又一个重点目标。

教师资基础阶段复习方法小编就说到这里了，祝愿各位考生都能顺利通过考试。更多关于教师资的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

如何高效复习，其实和高考复习差不多。

首先，你要专注。众所周知，人的精力是有限的，你要高效复习教师资格证的《教育知识与能力》就必须做到专注这一点，其实和我们平时考试之前的突击复习或者冲刺复习是一样的。学生时代老师家长总是告诫你学习要专心，学就是学，玩就是玩，学习的时候摒弃一切杂念，用尽全身心就好。没什么难的。而且这们考试没有数理化这么繁琐，需要很强的逻辑思维，这个科目需要记忆理解背诵的知识点比较多，那就更需要你专注了。

                                                                          《教育知识与能力》各部分占比

其次，要从难到简。准备考教师资格证的朋友们都知道，《教育知识与能力》包括了六大板块：教育基础知识和基本原理、课程、教学、学生认知过程、学生发展心理以及德育。这六个版块涉及的内容也不同，每个版块下面又细分了不同小点，所以我们在准备时要根据自身情况，划分等级，把六个版块由难到简排个序，先把难啃的骨头啃完了，再吃碎肉，就容易多了。个人认为学生发展心理和学生认知过程是最难的，因为学生发展心理会涉及到不同的认知发展理论，这个知识点是以简答题的形式考查的。认知过程又包含了许多不同质的过程，很容易混淆，这需要我们一起记忆。

                                                                              《教育知识与能力》笔记

最后，把控全局。当你把整本《教育知识与能力》吃透过后，可以试着画一下他的思维导图，这个时候尽量不要翻书，靠自己回忆，能想起来多少就写多少的思维导图，尽量把知识点写全面，可以画一下关系图之类的箭头、线等。也可以对单个的知识点进行梳理，画框架图，分析之间的联系，这样才能吃透知识。

                                                                                         教师资格证书

以上是我的建议，祝愿各位考教资的伙伴顺利。