教师资格证如何利用历年真题

考生可以根据考试科目选择《综合素质》《教育教学知识与能力》等书目，学习相关的知识点以及历年考试重难点，分值分布等，有针对的准备考试。同时，考生可以利用一些教师资格证学习的app学习，比如课观教师，里面有历年真题，还有知识点总结，考生可以自行刷题，还有专业考试在线解答。

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2022年10月和2022年1月福建小学教师资格考试（两学）真题试卷如下：
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教资结构化面试真题：许多老师教案直接用网络上的你怎么看?

参考解析：

信息时代下，教师利用网络资源授课，也是一种与时俱进的表现。但直接用网络教案并不可取。

过度依赖网络教案，是教师思想上的“懒惰”。长此以往，教师思考的能力和创新能力会下降，这不利于教师的进步。

此外，网络上的教案不一定适合自己班级的学情，所以照搬照抄会直接影响教学效果。

作为信息时代的教师，要理利用网络，要懂得学习和借鉴，更要有自己的思考和设计，这样才是合格的教师。

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充分利用历年真题的重要
把握重点，直接得分
教师资的重点内容是基本固定的，每年虽有小幅度变化，但涉及主要内容却是基本不变的相对于近3年考试而言。
准确率高，针对强
从命题角度而言，真题的命题人是各学科专家，他们在征集题库的基础上，用专门时间，“封闭式”反复推敲而成， 其提供的出题样式的示范和命题质量非一般模拟题能比拟，其科学、临场感远超一般的模拟题。所以考生要仔细研究真题，模拟题可以一套不做，但如真题不做，通常很难通过考试。
总结命题思路
真题都是命题专家根据学生的习惯思维和做题习惯出的，因此很多题日都非常容易做错，而且如果你总是按着自己的思路想的话，还会越想越觉得题目出得离谱。等隔一段时间再做一遍，你会发现，上次做对的还是对的，上次做错的还是错的。这是因为出题人不是你，是那些优秀的专家们而且他们的命题思路不是你能左右和改变的。所以你只有一条路了：改变自己。忘记自己的思路，把自己的思路拼命往专家的思路上靠，靠得越近就越容易做对题。这个命题思路还得在做真题的过程中不断地总结和体会。
二、如何有效利用历年真题
要亲自动手做
很多考生复习真题的时候不动手。而只是简单的阅读，这样的效果往往不甚理想。在平时复习的时候，一定要勤于动笔，做题时一定要动笔将答案写出，看与标准答案的差距在哪里，同时做题本身就是对该问题的又一次升华，这对于知识的掌握和发现“盲点”都是非常有用的。
要不断地反复看
对于历年真题的利用中，很多考生认为，我做了一遍，所以以后就把它放在一边了，这是不行的。历年真题一定要反复看，“温故而知新”。而且你看得多了，哪些是重点，哪些是陷阱。哪些是难点，这些知识点可能会以什么角度命题，这样才会有更深的理解。
要把真题做三遍
第一遍：找一套试题仔细阅读题目说明及要求，对教师资有个清醒的认识。第二遍：把第一遍的笔记及答案擦掉。然后清零脑子里的答案，重新再做一遍。这一次，你依然不可能全对，尽管你脑海中还有答案的印象。而且你会发现，再出错的部分是你容易混淆的部分。做对的部分证明你通过第一次记住了，完全掌握了。再出错的部分是你要下功夫的精华部分。这一遍一定要认真做。不要以为看过答案了就掉以轻心。第三遍：一年一年的做真题，时间最好安排在临近教师资。这次，主要是找考试的感觉。
总之，千万不要忽略了历年真题的作用，把它利用好，能带来事半功倍的效果，既省心、省时、省钱，又高率。对真题的使用应该是多层次的、彻底的、全方位的。比如说做完题目之后一定要对真题进行反复的精

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