幼儿教师资格证面试开头怎么说

活动目标：
　　 通过观察图片,了解小熊过桥的过程,进而感知诗歌内容; 学习诗歌,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗诵诗歌; 知道遇到困难要勇敢面对，并想办法解决。
　　活动准备:
　　有过桥的经验,课件,搭小桥,作卡活动过程:
　　一导入活动引导幼儿有秩序地依次走过小桥进入活动室
　　 你刚刚过小桥时有什么感觉？你还见过什么样的桥？
　　二 理解图意（逐幅出示课件,引导幼儿观察,逐一讲解诗歌） 小朋友看看这条河上架着一座什么桥？小竹桥走上去会有什么感觉呢？
　　今天小熊来过桥了,小熊怎么啦？你从哪里看出来的?它的心里怎么样?
　　被谁看见了？它们会怎么说呢？
　　小熊心里又是怎么想的呢？要是有人来帮帮小熊就好了,你们愿意帮它吗?怎么帮它？
　　我们看谁会来帮它了,原来是小鲤鱼小鲤鱼不能扶它,只能鼓励它
　　看,小熊怎么样了？它过了桥心里怎么样？小鲤鱼也很高兴,乐得尾巴摇
　　三完整欣赏诗歌（幼儿边看课件,边欣赏诗歌）提问:小熊开始过桥时发生了什么事情?
　　它害怕时,有谁看见了,它们说了什么?小熊又是怎么说的？
　　小熊后来为什么能过桥了？
　　四幼儿有表情地朗诵诗歌幼儿打开作卡,边看图边朗诵诗歌提问:诗歌中你喜欢谁？为什么？
　　你们遇到困难时是怎么做的？
　　小结:我们遇到困难时要勇敢面对,并想办法解决刚才你们过小桥时就很勇敢,勇敢的孩子们,跟着我一起来学学小熊过桥吧！
　　《小熊过桥》活动反思：
　　《小熊过桥》这首儿歌幼儿很喜欢，与以往的儿歌有所不同。在以往的儿歌教学中，儿歌简短、朗朗上口，便于幼儿学习。但今天学习的这首儿歌《小熊过桥》内容比较多，较长。因此，为了能让幼儿更好地学习、理解儿歌。我在活动一开始就带领幼儿过小桥，让幼儿自己体验过小桥的心情。提出问题：刚才你们在过小桥时心情怎么样的？今天有只小熊也要来过一过小竹桥，猜猜小熊过桥会碰到什么事情呢？提出悬念。根据幼儿回答播放课件：对于头上乌鸦哇哇叫，桥水哗哗笑，画面上对应出现：一只乌鸦边飞边叫，桥下的流水露出了咧嘴笑的笑容，又形象又富有情趣。在针对儿歌的最后一句：小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇，画面上出现了回头笑嘻嘻的小熊，半钻进水不停摇着尾巴的鲤鱼，再配上老师声情并茂的朗诵，使幼儿陶醉在这首优美的诗歌中，在轻松、愉快、和谐的气氛中上了想象翅膀。
　　本次活动我采用了引导幼儿主动的探索学习的方法，真正尊重了幼儿的主导地位。活动时把幼儿理解儿歌的内容放在了前面，通过幼儿自己的观察、表达来得出儿歌中诗句，既充分理解了儿歌的内容，又帮助孩子们对儿歌有了一定的记忆。通过活动，让幼儿懂得要相信自己，遇到困难要勇敢面对，并想办法解决，不事事依赖别人。
　　本次活动我准备了课件，让幼儿有直观的感受，但由于儿歌比较长，幼儿的在念了几遍以后，对儿歌的兴趣就减弱了，部分幼儿根本就不跟着念，我觉得应该结合课件请幼儿给每句儿歌自己配上具体的动作，引导孩子变动作边表演。在动作的提示下逐步的掌握诗歌的内容，这样孩子的兴趣会高一些，需要在以后的活动中加强锻炼。

幼儿教师资格证面试项目主要包括职业认识、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价与反思等。
幼儿教师资格证面试怎么考?
面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课或活动设计、试讲或演示、答辩或陈述等环节进行;
考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分。

摘要 面试中什么情况都会遇到的，可能也是一种考核，一种面试 咨询记录 · 回答于2022-05-17 教师资格证面试中途被打断没有答辩面试一进门刚说完尊敬的各位考官，就被考官摆摆手说，开始结构化答题，问了我一个问题，回答完了就让我开始试讲，试讲到小组讨论回答完就打断了我，让我擦黑板，领取证件出考场了，怎么回事？从头懵逼到结尾，凉凉了 面试中什么情况都会遇到的，可能也是一种考核，一种面试 这种情况是不是铁定不过了？ 不一定呢

【导读】无论是幼儿教师资格证，还是小学教师资格证或者中学教师资，都需要经历笔试和面试，当然笔试属于客观考试，同类型考试试卷是一样的，但是面试就存在很多的不可控情况了，所以需要我们提前做好准备，今天要给大家介绍的就是幼儿教师资格证面试：常考的答辩问题，下面我们就来具体了解一下。

谈谈你对教育有法，但无定法，贵在得法的了解?

每个孩子都是不同的，适合的教育方法才是最好的

有人说好孩子是夸出来的，谈谈你的观点。

这句话适当有道理，多数幼儿很吃表彰这一套，夸奖必不可少，可以给他自己添加自信，勇气、、创新、成功的时分需求小夸奖，失利的时分需求大夸奖，把握好深浅度，然还自己不自卑也不骄傲。

小朋友说我不喜爱你，喜爱万老师你怎么办?

一个同学上课回答问题不当，遭到同学的讪笑，教师应该怎么处理? 

只要情绪仔细就值得表彰，改正其他幼儿情绪，不讪笑

有人说没有教师的开展就没有学生的开展谈谈你的观点?

教师的专业生长对孩子来说是非常重要的，要注意自己的技能进步，专业生长，最大的受益者就是孩子。

有的小班幼儿常常湿裤子，你怎么看?

幼儿年龄小，日子上有这样的问题是可以了解的，可是作为幼儿老师，我会努力协助幼儿构成杰出的排便习气，通过讲故事、做游戏多种形式告诉幼儿，当小肚子紧紧或许痒痒的时分，就要去。并在一日日子中及时提示幼儿去如厕。和家长沟通沟通，在家里也要协助幼儿构成及时排便的好习气，做到家园共育。

如果有学生不喜爱上你的课，你怎么办?

1在实际教育中，我们的确可能会遇到类似的状况，由于学生有不同的兴趣、需求、喜好，不同的学生对同一个教师也会有不同的要求。可是，我们不能对这种状况听之任之，而是要积极应对，才能既让学生满足，又进步自己的能力

2①要跟学生沟通，了解原因/解说理由;②要加强反思，解决问题/解说理由;③要仔细备课，预防问题/解说理由;④要终身学习，提升能力/解说理由。

3总归，教师的教育具有复杂、创造的特点，教师在面对相关问题时，要从多方面考虑，尤其是要正确处理自己与学生的关系，不只让学生能喜爱自己的教育，更让学生感遭到自己的人格魅力，从而构成杰出的师生关系。

关于幼儿教师资格证面试：常考的答辩问题，就给大家介绍到这里了，当然，这些问题也是实际中常常会遇到的，所以想要成为一名合格的老师，需要重视起来，以专业老师的角度进行问题处理，加油!

如果你是将要做培训的老师那我真要替那幼儿园里的小孩担心了，你自己都不知道怎么培训那怎么教的好下面的老师，那不是乱来吗？如果说要注意，你就是要注意幼儿这个特殊的年纪的小孩的问题，从这个方面问题就全出来了，你针对的就可以了。一句话，要心细，要有爱心。要有耐心。幼儿首先是安全问题，情绪问题，习惯问题，学习问题。就是我们通常说的在学校有没有受伤的可能，玩的开不开心，生活习惯有没有得到改善，有没有学到什么东西。。。