声乐教师资格证要怎么考

我建议 要考声乐系。我是音教毕业的，舞台表演上，演出实践上，还是声乐班比较厉害。至于当老师，毕业前 音教和声乐 都要考教师资格证的 。音教偏理论，声乐偏实际。自己考虑吧 我就后悔了 。

考音乐老师教师资格需要什么条件，考试内容有哪些?



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考音乐教师资格只要具备相应的学历即可，小学教师资格需要中专师范学校或大专以上学历，中学教师资格需要大专师范学校或本科以上学历。







一、音乐教师资格科目三考什么



初中音乐学科知识与教学能力考试题型共四种。一大题是单选题，共30题;第二大题是教学设计题，共1题;第三大题是音乐编创题，共1题;第四大题是案例分析题，共1题;第五大题是作品分析题，共1题;第六大题是课例点评题，共1题。



具体分值如下：



一大题：单选题，共30题，总共60分。



第二大题：教学设计题，共1题，总共35分。



第三大题：音乐编创题，共1题，总共10分。



第四大题：案例分析题，共1题，总共15分。



第五大题：作品分析题，共1题，总共15分。



第六大题：课例点评题，共1题，总共15分。







二、音乐教师资格面试怎么考



音乐教师资格面试流程主要是候考——抽题——回答规定问题——答辩。如果面试抽到需要弹钢琴则需要，如果没有抽到则没有这个必要。



考试具体考什么题都是计算机从题库中随机抽取试题的，每个人都不一样。一般来说，音乐课大体分为三个类型，唱歌课、欣赏课以及乐器课。所以参加音乐教师资格面试的试讲也是围绕这三个部分进行的。



具体要不要演奏乐器要看能不能抽到乐器课，如果考生抽到了乐器课，那么就必须在试讲上展示弹奏乐器了。如果考生在试讲的时候抽到了钢琴相关的，并且要求有才艺展示的话，那就必须弹奏钢琴了。







三、当音乐老师需要具备哪些条件



1、教师应有高尚的职业道德修养。它要求教师有的艺术修养和知识结构，引导学生喜爱音乐，加深对音乐的理解，充分挖掘作品所蕴含的音乐美。用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传给学生，这是一种有声教育。教师的世界观、人生观、思想品德等也都会在教育劳动过程中潜移默化的影响着学生，是一种无声的教育。



2、音乐教师要有一颗热爱学生的心。爱是教育的基础，只有爱的深，工作才能做得好，要用艺术美的甘露浇开学生心灵中美丽的花朵。学生无优劣，只有不同方面的差距，以高度的责任心和和耐心去关心爱护、表扬鼓励每一位学生，这也是对一个教育工作者基本的职业要求。



3、音乐教师要有良好的音乐基本功。音乐教师要具备即兴伴奏能力，正确掌握歌唱方法，有好的听觉、音乐感受力及动作的协调感。这些对搞好音乐教学起着重要作用。



4、音乐教师还要具备广博的知识及良好的语言表达能力。音乐教师只有具备广博的科学文化知识及深厚的文化底蕴，才能使自己有更高的艺术境界，对音乐作品有独到的艺术见解，再用比较形象、生动的语言来启发、诱导学生，使学生如临其境、如闻其声，就更有助于引发学生的联想，诱发学生的求知欲，提高学生对音乐作品的理解力和感受力，从而开阔学生的艺术视野，进一步提高学生的综合素质。

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要考教师资格证，必须先通过教育学和教育心理学课程考试。
然后才是专业的说课，说课的过程中要说怎么教、怎么引入、怎么讲重点。
1、设计好的导入，吸引评委的注意力。
2、讲课过程中要有与学生的互动，这一点非常重要，创造出“此时无声胜有声”的感觉，主要有三种方式自问自答角色转换、重复评价、说课的形式老师建议用第二种形式，形象体现师生互动。
3、讲课过程中适当体现“新课改”的理念。
初中语文重要的就是写作手法、修辞手法什么的。

要针对乐曲本身的风格来编配，不同风格的乐曲配不同织体的伴奏。有好多种织体和伴奏方法，比如说什么全分解啦，半分解啦，琶音分解啦，低音加柱状和弦啦，柱状和弦啦，八度加柱状和弦啦，等等很多种类型，你说的是怎么给歌曲配伴奏，这是有3个步骤的1；首先要判断曲谱的大小调确定调柱状和弦。2；为歌曲编配和声要选择正确的和声连接（和声连接一定要注意平稳连接）3；选择左手的伴奏类型（也就是我刚才说的织体和伴奏方法）

你好，我也是一名音乐高考生，明年就要准备上了，呵呵。。。。 首先我要给你说的是你要考川音是不可能单一的学某一项专业，必须是视唱 练耳 乐理 钢琴 声乐都要学习，对于你高二才开始学的话也不是太难，乐理视唱和钢琴靠的是勤奋，而练耳和声乐则是看你的音乐素质了，所谓的音乐素质就是指一个人对音乐中的节奏 音准 和感情的一种感知能力，只要不是特别差都没多大的问题，再一个就是你的目标很明确，就是想考川音的通俗系，这里我要给你说的是，川音的通俗系是近几年才建立的，设在新校区，在教学经验 教材 师资力量等方面和声乐系的有很大的差距，还有就是通俗系的就业，大多数都只能在酒吧当歌手，只有相当少的一部分能够走向成名的道路，而声乐系的话再怎么也能到小城市当个老师什么的，因为现在你看到过几个是教通俗的？就针对于专业来说，学习美声 有一定的能力的同学要唱好一首通俗歌曲并非难事，所以我建议你还是考声乐系比较好。 对于你提到的学习费用的问题，首先你得明白，在所有的学生学习中，艺术类学生的投入是最多的，像我就是从高一开始学音乐高考，每年是四千五，学习的都是音教系的科目，也就是视唱 练耳 乐理 钢琴 声乐，到了高二结束，就要到成都集训，也就是从七月到次年3月，这是高考强化训练，基本上只要资质不太差，比较勤奋上川音专科线都不是特别难，然后就要看文化成绩，这半年多不在学校文化成绩下降是必然的，好在集训学校也会有文化课，而艺术类的文化要求也不高，音教系的文化320左右 声乐系250左右，这里说一句，音教系读出来会有教师资格证，这里集训学费和半年多的生活费大概就是一万七八左右，至于你说必须找川音教授上课这个问题，确有此事，不过没有这么夸张，不去上小课靠硬本事的占多数，只有那些专业不好也不差的去得较多，至于费用嘛，据我所知川音的声乐教授的小课一半是400到600，挺吓人的，而且去了他也不同一定会帮上忙，除非是找的什么系主任之类的人了。上了大学后，学费基本是一万左右一年，唉！真现实！ 说了这么多，我对你的建议就是，因为你从没学过音乐，而能想到去考通俗系，证明你的音乐素质和噪音条件都还是不错的，要是学的话两年一定能学出来，我最开始是学萨克斯的，因为文化成绩差，就去考我们学校艺体班，因为之前我也没学过钢琴还有视唱练耳这些，但是我的音乐素质挺好的，因为接触音乐久了，在练耳方面我初三时那些高三的都听不过我，由于本人天比较好玩，两年了，钢琴也只有那样子，嘿嘿 我才进来时，我们老师说我嗓音条件很好，叫我不要吹萨克斯了，学习声乐，因为管乐和声乐有冲突，管乐会影响声带闭合，然后我就听了他的，刚开始觉得挺无聊的，由于我个人比较好强，和我一起进来的一个同学由于之前就学过声乐，比我唱得好，我就暗自下决心要超过他，实际上没多久就把他超了，然后在一次声乐考试上，老师表扬了我，他说只要你在舞台上，你就是歌唱家，你就要把下面的观众全部想成是你的粉丝，就算帕瓦罗蒂在台下也一样，也就是说学音乐必须要自信，没有自信一切免谈！ 从那以后我就对声乐产生了浓厚的兴趣，高一时就可以唱我的太阳了，去年七月我从我们市的比赛一直比到北京，拿了个全国一等奖，还上了电视台少儿频道呢！呵呵 今年我马上就要出去集训了，准备把所有科目都整扎实，明年去考上海音乐学院声乐系，我给你说这么多，就是希望你能好好学习，家里条件不好我们不要怨天怨命，想当年廖昌永老师也是光脚踏入上音的，我要说的就这么多，自己的事情自己做主。相信自己是最棒的！加油！ 来自你一个学长的祝愿！