教师资格证解答题怎么做

意义、作用型题目

这种题目要明白，意义和作用有好的一面也有不好的一面，根据材料的提示，确定是属于哪一种还是两者皆有，然后再确认对应主体，对个人、社会或者国家的作用和意义，注意要答全，答题常用“有利于、不利于……”“体现了……促进了……”等。

“材料说明了什么”型题目

这类题目得先知道材料讲了什么问题，然后再联系所学的书本知识，定点回归本质。要有这样的思考过程：材料在说一个什么事，概括出来，然后分析材料中的现象背后的本质或者材料本身的观点是什么，这种现象会产生什么影响，我们又该怎么做。这样一思考之后，答案基本上也就出来了。

启示型题目

这一类题目常见的设问是“这给了我们什么启示”等，在答这种题时，要先概括一下材料说了什么，然后从材料中获得的经验教训，正面的和反面的都要有，然后再说我们应该怎么做。

材料理解型题目

这一类题目常常会问“你对上述材料如何理解”或者“谈谈你对某个问题的认识”，要求作答。在回答这种问题时，先要分析材料，看材料中表达了哪几种意思，反映了哪几种问题，然后再联想课本内容，分析为什么，然后怎么做。

提建议型题目

这一类题会要求你给出建议或者问怎么解决某个问题，在回答时，先明确问题是什么，建议的对象是什么，通常有三个层面，个人、社会、国家，针对不同的对象要提出符合其身份的建议或措施。

行为评析类题目

这一类题目就是要求你对某个行为作出评价。回答问题时，先从材料中找准人物对象以及他的行为，然后从道德与法这个层面给行为定，接着从课本上寻找依据，说一下这个行为带来的影响，然后提出解决办法，应该怎么做。

为什么要这样做型题目

这种题目常会问“请说一说这样做的依据”，在解答时，先说材料中的行为做法，将之分成若干个可能与书本知识点有关的部分，然后再一个个阐述这样做有什么意义或者不这么做会有什么危害。

“中学生怎么做”型题目

这一类题常见的设问是“作为中学生，你会怎么做”或者“你怎样用实际行动来应对某个问题”等。这一类题回答比较简单，主要是两块：思想+行动，先回答在思想上要怎么做，树立某种意识或者发扬某种精神，然后再针对某个问题你的具体行动。

领学网为你解答：
怎么说，很难做比较的，质上还是有点区别，但是综合下来，学驾照是有技巧的，考教师资格证证是全国统一，题库很庞大，还要经过面试等等，比驾考难多了。
希望帮到你

教师资格说课题目一般是自拟的，和所教专业的知识中选取即可
说课一般时间不超过15分钟；按照教学环节设计课程，环节包括复习提问、讲解新知识、课堂讨论或课堂练习、课堂小结等；说课没有学生，因此无法通过学生展示教学方法，而是要老师把学生的做法说出来，老师的教法说出来。
首先复习提问，你想提问哪些问题？为什么？学生的答案是什么；
接着要引入什么课题；讲解哪些知识，条理，讲解什么例题，怎么讲，用多媒体、投影还是别的教具来辅助讲解；学生思考，应该得出什么结论，老师怎么启发等
再就是，课题做哪个练习，安排人上黑板做吗？会出现哪些常见错误，怎么订正等；
接着，布置思考题，问什么这么布置，学生思考这个题会有什么收获
最后，小结本节课的知识，哪个是重点、哪个是难点，课后，学生应该怎么复习，再布置作业。
这些说完了，环节基本也就齐了。
现场提问一般没有。说课一般都能过，别太紧张，按部就班准备就行，呵呵

1把握整本书的整体框架

在你还没看过书的情况下，首先要做的一步就是列出这本书的整体框架，你得知道这本书在讲什么，怎么讲的，哪些是重点内容，怎么考察。比如教师资格证笔试科目一《综合素质》，正如它的名称，是考察考生是否具备成为一名教师的基本素质，它共有5个模块的内容：教师职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、基本能力。

再比如教师资格证笔试科目二《教育教学知识与能力》，这一科目也如它的名称所呈现的，它是考察考生是否具备成为一名老师的教育教学能力。它模块很多，但细细看来每个模块之间都关联紧密，重点模块有教学、课程、德育、学生心理等，主观题常在这几个模块中出。

2了解每一模块的具体内容

第一步是在宏观上把握教师资格证笔试内容，那第二步就是从微观着手了，也就是搞清楚每一模块在讲什么，哪些是重点，会怎么考察。这时候我们可以采用画思维导图的方式，把每一模块的内容梳理出来，这个梳理的过程会帮助我们了解掌握重点内容。

3认真做历年真题

上边的两个步骤是帮你梳理了解知识点，教师资格证笔试做题就是帮你掌握巩固知识点了，大家一定要把往年真题做一遍，了解考题怎么出，哪个点更容易考。做真题的方法，大家可以参考一下下方的步骤：

首先要自己做一遍。可以不限定时间，教师资格证笔试不会的题目也可以翻书做，尽量能够不通过答案，把题目做出，这个过程是你所掌握的知识点，解题方法的强化整合过程，一定要自己多思考，多翻查以前所学。

其次改错误。参考标准答案，修正自己的错误，或者积累解题思路，最好能够附上自己错误的原因：马虎，公式用错，无思路等，再针对自身错误从辅导资料中找出相似题型，强化训练，消除盲点。

最后总结考点。对于教师资格证笔试真题的把握要常透彻。考生在做完真题以后一定要把自己当做是出题者去想一想这套题是怎么出出来的，每个知识点上下了多少工夫，下了多少分数的比例。总结考点，对比前几年的真题，归纳出常考题型。

如果大家的时间特别紧张，在没办法完成知识点梳理的情况下，可以选择直接做教师资格证笔试历年真题，但这样在总结考点的时候就会相对困难，也就需要下更大的功夫。更多关于教师资格证笔试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

一般时间不超过15分钟；按照教学环节设计课程，环节包括复习提问、讲解新知识、课堂讨论或课堂练习、课堂小结等；说课没有学生，因此无法通过学生展示教学方法，而是要老师把学生的做法说出来，老师的教法说出来。
首先复习提问，你想提问哪些问题？为什么？学生的答案是什么；
接着要引入什么课题；讲解哪些知识，条理，讲解什么例题，怎么讲，用多媒体、投影还是别的教具来辅助讲解；学生思考，应该得出什么结论，老师怎么启发等
再就是，课题做哪个练习，安排人上黑板做吗？会出现哪些常见错误，怎么订正等；
接着，布置思考题，问什么这么布置，学生思考这个题会有什么收获
最后，小结本节课的知识，哪个是重点、哪个是难点，课后，学生应该怎么复习，再布置作业。
这些说完了，环节基本也就齐了。