教师资格证一学时多少分钟
是的。如果当地缺教师,教师需求高,那么通过率就高,反之通过率低。一般来说,发展好的地区,比较容易吸引到大批教师,教师相对饱和,教师需求量少,通过率低,竞争力大;偏远地区,教育资源匮乏,教师需求量大,通过率高,竞争力相对较小。报考人数多的科目(比如语数外),通过率相对较低,竞争力大,报考人少的冷门科目……
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是的。如果当地缺教师,教师需求高,那么通过率就高,反之通过率低。一般来说,发展好的地区,比较容易吸引到大批教师,教师相对饱和,教师需求量少,通过率低,竞争力大;偏远地区,教育资源匮乏,教师需求量大,通过率高,竞争力相对较小。报考人数多的科目(比如语数外),通过率相对较低,竞争力大,报考人少的冷门科目……
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是的。如果当地缺教师,教师需求高,那么通过率就高,反之通过率低。一般来说,发展好的地区,比较容易吸引到大批教师,教师相对饱和,教师需求量少,通过率低,竞争力大;偏远地区,教育资源匮乏,教师需求量大,通过率高,竞争力相对较小。报考人数多的科目(比如语数外),通过率相对较低,竞争力大,报考人少的冷门科目……
通过率大。如果当地缺教师,教师需求高,那么通过率就高,反之通过率低。一般来说,发展好的地区,比较容易吸引到大批教师,教师相对饱和,教师需求量少,通过率低,竞争力大;偏远地区,教育资源匮乏,教师需求量大,通过率高,竞争力相对较小。报考人数多的科目(比如语数外),通过率相对较低,竞争力大,报考人少的冷门……