网络教育毕业能考执业医师吗

如果你要报网络教育的临床专业，是要提供执业医师资格证的。
没有执业医师资格证都不能报考临床专业。
网络教育学历不可以用来考医学类的职称，其它专业都可以。

摘要 您好，很高兴为您解答问题。不同省份时间不一样。 江苏省关于2022年执业药师继续教育网上培训报名时间的【专业科目网上培训报名时间暂定为2022年4月1日】 关于2022年江苏省执业药师继续教育报名学习的 【专业科目报名时间：2022年4月1日-11月30日。专业科目学习周期：2022年4月1日-12月15日。】 河南：河南省关于开展2022年度全省执（从）业药师继续教育网络培训的【2022年1月6日开始2022年度执（从）业药师继续教育网络培训】 河南省关于开展2022年度全省执（从）业药师继续教育网络与函授培训的【2022年1月1日开始2022年度执（从）业药师继续教育网络培训和函授培训】 福建：福建省2022年执业药师继续教育网络培训报名【2022年1月15日起开展2022年执业药师继续教育网络培训】 2022年执从业药师继续教育报名【选择网络教育的学员应于2022年6月22日开始报名学习，选择线下面授继续教育的学员将于2022年7月开始报名】 辽宁：辽宁省2022年执业药师继续教育培训工作安排的【2022年2月18日至12月31日为网络继续教育学习时间。申请报名截止时间为2022年11月30日。】 山西：关于2022年度山西省执业药师继续教育工作的【专业科目报名时间：2022年3月15日—2022年11月25日止。专业科目学习周期：2022年4月1日—2022年12月30日止。】 太原市师承职业培训学校关于开展2022年及之前山西省执业药师继续教育专业课面授补修的 浙江：2022年度浙江省执（从）业药师继续教育【专业科目学习时间：面授：2022年5月1日—2022年11月31日止；网上继续教育全年开通。公需科目学习时间：2022年6月1日—2022年12月30日止。】 咨询记录 · 回答于2022-07-01 执业药师公需课2022什么时候开始 请稍等 继续教育只学专业课行吗？ 您好，很高兴为您解答问题。不同省份时间不一样。 江苏省关于2022年执业药师继续教育网上培训报名时间的【专业科目网上培训报名时间暂定为2022年4月1日】 关于2022年江苏省执业药师继续教育报名学习的 【专业科目报名时间：2022年4月1日-11月30日。专业科目学习周期：2022年4月1日-12月15日。】 河南：河南省关于开展2022年度全省执（从）业药师继续教育网络培训的【2022年1月6日开始2022年度执（从）业药师继续教育网络培训】 河南省关于开展2022年度全省执（从）业药师继续教育网络与函授培训的【2022年1月1日开始2022年度执（从）业药师继续教育网络培训和函授培训】 福建：福建省2022年执业药师继续教育网络培训报名【2022年1月15日起开展2022年执业药师继续教育网络培训】 2022年执从业药师继续教育报名【选择网络教育的学员应于2022年6月22日开始报名学习，选择线下面授继续教育的学员将于2022年7月开始报名】 辽宁：辽宁省2022年执业药师继续教育培训工作安排的【2022年2月18日至12月31日为网络继续教育学习时间。申请报名截止时间为2022年11月30日。】 山西：关于2022年度山西省执业药师继续教育工作的【专业科目报名时间：2022年3月15日—2022年11月25日止。专业科目学习周期：2022年4月1日—2022年12月30日止。】 太原市师承职业培训学校关于开展2022年及之前山西省执业药师继续教育专业课面授补修的 浙江：2022年度浙江省执（从）业药师继续教育【专业科目学习时间：面授：2022年5月1日—2022年11月31日止；网上继续教育全年开通。公需科目学习时间：2022年6月1日—2022年12月30日止。】 辽宁省的公需课在哪里学？ 辽宁省在线学习网 辽宁省的公需课2022年的开始了吗？ 开始了 网址是什么？ 请稍等 只学专业课，不学公需课行吗？ 不可以

互联网教育的好处
　　1、网络教育是远程教育的现代化表现，以网络技术为基础，结合院校优秀教育资源，将院校最优秀的教师、最好的教学成果传播到四面八方，学生无论是在近处还是远方只要拥有网络及一定的计算机操作能力均可学习知识。
　　2、网络教育学习不受时间、空间限制，学生随时随地都可以学习，想学哪个课程就学哪个课程，充分满足了职场人士上班忙碌，学习时间不固定的状态。网络教育一般以在线辅导和面授相结合，在线辅导，通过学生与老师在线授课与学习，同时可以通过平台进行交流、解答疑问、完成作业、考试等，同传统的教学模式相比，更注重了学生的主动性以及教育与学生、学生与学生之间的互动性，拉紧了教师与学生的心理距离，增加了师生的交流机会和范围。　　3、网络教育运用计算机网络特有的数据库和双向交互功能，让对每个学生的资料、学习过程和阶段情况等实现完整的跟踪记录，同时根据不同学生的资料提出不同的个性化学习建议或计划，更利于学生的发展。　　4、网络教育的教学平台具有自动和远程互动处理功能，远方的学生在咨询、报名、缴费、选课、查询、学籍、作业与考试等等操作均可通过院校的网络教育平台实行。从咨询到最后的毕业，整个过程都有专门自动处理，弥补了人工操作量大效率低的缺点。　　6、节源开流是现今社会发展所需，也是我们一直倡导的，网络教育通过平台进行教授、学习，很大程度上积累了成本，而这些费用可以用在为学生提供性价比更好的学习上，如招募更多的授课老师、使用更多更好的教学设备、减低学生的费用等。　　7、截止目前为止，已有68所高校获批开展远程教育试点，他们或叫网络教育学院或叫远程继续教育学院，学生在规定的期限内完成教学计划中所有的课程及其他安排，毕业后获得学历均为重点大学网络教育学历。
　　网络教育的缺点如下：
　　学习者不能适应网络教学方式。网络教育缺少互动性和真实性。在远程教育的论坛上，很多网友一致认为网络教育最大的缺憾是缺少互动性和真实性。尤其是遇到问题时不能与老师面对面沟通，而且有些知识是一环套一环，由于第一个问题没有解决，所以直接影响下一步的学习进展。而且有时授课老师与在线答疑老师不是同一老师，会出现争议。
　　网络教育可能会使人的群体意识和集体观念渐趋淡薄。社会性是人的本质属性，这就要求人必须融入社会。人与人之间需要语言的交流、信息的传递、情感的沟通。而在网络教育中，学生与学生之间、学生与老师之间仅仅通过BBS、E-mail或其它一些网络通讯工具进行交流，人们所建立的关系只是一种虚拟环境的人际关系，人与人之间交往逐步由直接走向间接、由多样化走向单一化，失去了传统大学同学之间的直接交往，群体意识逐渐淡漠。通过这种方式教育的学生，其集体观念和团结协作的精神一般不如传统大学的学生，不利于个人和社会的发展。
　网络教育对于毕业证书方面规定并不统一。根据网上的信息：网络教育的学生合格毕业时由试点院校自主颁发试点院校的网络教育毕业证书，而不是全国统一样式、统一制作、统一编码、统一注册的，所以还有好多地方都不认可这个网络教育的学历。因此目前社会上和各行各业还歧视网络教育毕业证书持有者，很多用人单位认为网络教育的毕业证书不规范、不标准、不过硬。 社会对于网络教育并不普遍认可。虽然国家和社会各界对全国统招统考的普通高等教育、成人高等教育、高等教育自学考试，以及部分试点院校开展远程网络教育的毕业文凭都予承认，但因为网络教育没有通过全国统招统考正式录取、绝大多数用人单位都误认为网络教育就是在网上随便学一下、从而得出网络教育的毕业生没有真才实学的结论，所以社会上普遍认为网络教育的文凭不过硬，网络教育的文凭含金量没有成人高等教育和高等教育自学考试的文凭含金量高，甚至于网络教育文凭在一些单位、行业和地区还不通用。

医学类成人高考2022年开始不能报考助理医师，执业医师资格。2022年以后卫生中专毕业生也不能报考资格，民职业学院，职业高中都不能报考执业医师，执业助理医师资格。每年全国医学类专科，本科，研究生毕业的太多了。医院也不能扩大。为了更好的医疗行业再过几年只能高考考入国医学院，医科大学毕业生才能报考执业医师资格。别相信医学类网络教育，函授之类的证书都人的。

现在没有一个医学专业的成人教育学历、远程教育学历（即使有的话）可以考执业医师的，实际上就已经联合发文规定自2022年10月31日起，停止自学考试、远程教育（广播电视教育、函授教育、网络教育等），只保留了医学类的成人教育学历教育，但是也规定这个成人教育只能是为已经有执业医师资格的在职人员的继续教育服务的，社会上的人员即使学了也是不能考执业医师的。

虽然现在可能重新规定了很少一部分的医学类，主要是医学类包括中医传统医学的远程教育，但仍然是只作为在职已经有执业资格的人才能报考的，无执业资格的人学了没有用的，这个学历的毕业证根本就不能作为报考执业医师的依据的。

而对于包括护理学专业在内的相关医学类、药学专业，虽仍然允许2022年后继续进行自学考试、远程教育和成人教育的，但也是规定只能是为已经有相关执业资格的在职人员的继续教育服务的，而护理专业、药学专业的全日制教育学历都是不能考执业医师的。那这个远程教育学院的学历毕业证就更不可能有资格考执业医师了。