执业医师重新培训考什么内容

摘要 一、回顾，起篇简单叙述本次培训的学习内容和培训过程，以此为起点展开回顾这次培训过程的点滴 二、改变，培训给你带来的改变，培训的优势好处，适当举例自己培训之前的认知事件对比培训之后的认知改变，体现在知识及认知上的提升； 三、未来，这次培训的内容将用于之后的工作和学习过程中，并且表示此次培训结束又是一次全新学习阶段的开始，表达自己终身学习，孜孜不倦，努力进取的态度。 四、感谢，表达对此次培训老师、主办方的感谢，感谢一起参加学习的同学，感谢那些在整个培训过程中帮助我们成长的人，可以适当举一些过程中发生的故事或小事件营造场景感。 五、祝愿，结束语。 咨询记录 · 回答于2022-04-27 培训后感想怎么写 一、回顾，起篇简单叙述本次培训的学习内容和培训过程，以此为起点展开回顾这次培训过程的点滴 二、改变，培训给你带来的改变，培训的优势好处，适当举例自己培训之前的认知事件对比培训之后的认知改变，体现在知识及认知上的提升； 三、未来，这次培训的内容将用于之后的工作和学习过程中，并且表示此次培训结束又是一次全新学习阶段的开始，表达自己终身学习，孜孜不倦，努力进取的态度。 四、感谢，表达对此次培训老师、主办方的感谢，感谢一起参加学习的同学，感谢那些在整个培训过程中帮助我们成长的人，可以适当举一些过程中发生的故事或小事件营造场景感。 五、祝愿，结束语。 还是不太懂 可以帮忙写的吗 具体什么内容的培训呢，您具体说一下培训了什么内容 刚开始是运动会，拼图，内容是培训领导力 团结 沟通 稍等 谢谢HR安排这次培训，获益颇多。 这次培训非常及时，给我一个反思当下方法的机会： 树立远大的远景。危机带来了紧张的气氛，团队需要信心。要用公司的使命、愿景和价值观带领团队前进，用远大的目标来给予大家信心，要以身作则践行公司的文化，还要结合考核，识别出在文化上符合、能力上适合的团队成员。 明年要经营好自己的团队，要让每个人充满信心、发挥各自的优势，形成最大合力。还要识别出“法兰克”的诱惑，做好断舍离，聚焦目标，用最小的成本争取最大的利润，早日到达心中的基地。 可以多发一两个吗？我对比一下 卓越领导力的另外一面——执行。学习能力决定了领导能力。如果我停止学习，也停止了对别人的领导。成长是区分事物有没有生命力的标准。 卓越领导力培训心得体会：关于自己、关于他人、关于企业、关于卓越领导力： 1、要想增长知识，领导者要从自己开始，增加对自己的认识，有高度的自知之明。要知道你的优势是什么;学习方式和偏好有哪些;你对什么有;喜欢用什么方式领导;风格主要有哪些，是喜欢授权还是训练别人;你是哪种性格;这些问题又有什么意义? 2、其次你要增加对领导对象的了解，不论是成员还是组织。他们的梦想和希望是什么?他们担心什么?你了解他们的家庭吗?他们有过什么工作经历?他们对事业有什么抱负?他们属于那种性格?他们个人怎么看待赏识?喜欢公开表彰还是私下表扬?钞票和奖杯对哪个比较感兴趣?奖励几天假期，是不是比奖励一百美元更好?你对别人的了解越多，就能更好为别人服务。 3、接着，你要增加对所在行业的了解。你对自己的行业知道多少;过去有哪些成就;现状如何;将来朝哪个方向发展;你主要竞争对手有哪些;他们擅长什么?不擅长什么?过去十年里有什么变化? 4、最后，领导者要更新对卓越领导力的认识。有哪些趋势?最好的做法是什么?你能获得什么技能?能磨练哪些技能?要读什么书?谁能做你的导师?哪种继续教育会有意义?你要为领导者的成长，做些什么? 首先， 我非常感谢公司让我有幸参加谭兆麟老师主讲，《卓越领导力训练》课程封闭训练，让我受益匪浅，收获良多，感悟很深，《卓越领导力训练》的培训让我深深地感觉到这是一次自我蜕变的过程，无论是授课形式，还是训练手法，都给我留下了难以磨灭的深刻印象。三天的培训我感触很深，说是感悟实质是我个人培训后的几点体会和感受。 真正的敞开心,去包容和接纳 这次公司组织我们中层者培训，我心一开始就感受到谭兆麟老师要我们学员怀着一个 “空腹”的心去学习的，要我们先关闭自己不知识与经验;也许是——因为我心渴望通过学习提高自己，所以我心没有什么顾虑、非常放松、全心投入;真正做到去敞开内心，去包容和接纳，这是我认为之所以能收获良多的根本所在。日常工作中我一心扑在工作上，没有定期的去学习新经验、新知识、新方法、新。固有的经验与知识让我自己束缚了自己的脚步，将自己的脚步层层裹在固有的狭窄的空间里，无法走出去接受别人新经验、新知识开拓自己的视野。这次培训——让我明白，不会真正敞开内心去包容和接纳的人，他前进的脚步是如此缓慢。我的改变将从“心”开始。

山东省今年最迟7~9月份出准考证，中医专长医师资格考核时间大概会在2022年10~12月左右考，如若错过要再等一年。
山东省中医专长医师考试内容有中基、中诊、中药、方剂、针灸、内、外、妇、儿科等，张老师建议擅长什么就考什么，没有笔试题目。
若您对某些病证的诊疗方法独特、技术安全、疗效明显，并得到患者认可，已经或将来打算从事中医诊所行业，趁新政策的实施前请尽快参加考核。
据了解，万恩思特教育作为一家专业的中医学习培训机构，为所有学员全程代办在报名中医（专长）医师资格考试所需的所有手续和证明，并提供专业的中医学习培训服务。如果您对中医（专长）医师考核的内容和范围有疑惑，可咨询万恩思特教育老师。

研究生要参加，但时间短。

5+3住院医师培训制度，指的是2022年以后新进新进本科生以上的住院医师，是参加工作后带薪培训。
2022年，各省（区、市）全面启动住院医师规范化培训工作；到2022年，基本建立住院医师规范化培训制度，所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师全部接受住院医师规范化培训。
一、什么是住院医师规范化培训？
住院医师规范化培训，是指高等院校医学类专业本科及以上学生，即临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类学生，在5年医学院校毕业后，以住院医师身份接受的化、规范化培训。住院医师规范化培训按内科、外科、全科、儿科、精神科等不同专业方向进行，全科医生规范化培养是住院医师规范化培训的重要组成部分。住院医师规范化培训属于毕业后教育，主要模式是“5+3”，即5年医学类专业本科教育后，进行3年住院医师规范化培训。培训在省级及以上卫生计生行政部门认定的具备良好临床医疗和教育培训条件的培训基地进行，以在临床有关科室轮转为主，培训对象在经验丰富的上级医师指导下从事临床诊疗，接受理论与实践紧密结合的教育培训，着重培育和提高临床医疗预防保健康复能力，达到能够、正确、规范地处理临床常见问题，并为今后具备处理复杂疑难问题的能力奠定基础，培训内容主要包括医德医风、临床实践技能、专业理论知识、政策法规、人际沟通交流等。完成培训并通过过程考核和结业考核者，可获得全国统一的《住院医师规范化培训合格证书》
二、为什么要建立住院医师规范化培训制度？
国内外长期的医疗卫生工作实践证明，院校医学教育的任务是培养合格的医学毕业生，医学毕业生成长为合格的临床医师需要经过住院医师规范化培训等毕业后医学教育。目前，世界各国普遍把医学教育分为院校教育、毕业后教育和继续教育（即终身教育）三个阶段，住院医师规范化培训属于毕业后教育。住院医师培训萌芽于19世纪末，推行于20世纪五六十年代。目前，发达国家及我国、、澳门地区已建立了住院医师规范化培训制度。推行住院医师规范化培训，既需要对招收对象、培训模式、培训招收、培训基地、培训内容和考核认证等医学教育措施做出规范的制度性安排，也需要
明确财政、人力资源社会保障、发展改革等相关政策保障。本次7部门联合印发《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，对上述内容进行了统一设计，做出了基本的制度性安排，有利于实现我国医师培养的标准化、规范化、同质化，有利于为13亿人民群众提供安全、有效、高水平的医疗预防保健康复服务，特别是有利于把全科医生规范化培养落到实处，从人才培养方面为实行分级诊疗奠定坚实基础。因此，建立住院医师规范化培训制度，是我国深化医药卫生体制改革和医学教育改革的重大举措，是保障和改善民生的务实之举，是建立符合行业特点的人才培养制度的有益探索和重要组成部分，也是我国医学教育赶超国际先进水平、逐步实现现代化的必然选择。

如果没过执业医师，可以试试找培训医院继续报名考试，考试过了。再去考规培结业考，如果培训医院不让报名执业医师，就自己去外面找个医院给点钱报名去考执业医师。
执业医师过了之后，就可以找培训医院申请规培结业考。
规培结业考可以考好几年。2年为1个周期。。分为笔试和技能，2年内这2门必须都通过，如果有一门没过，就进入下一周期，也就是第3年就要重新考这2门，2门都要重新考过。
住院医师规范培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床高层次医师，提高医疗质量极为重要。占据了医学终生教育的承前医学院校基本教育启后继续医学教育的重要地位，是医学临床专家形成过程的关键所在。
基本做法：
以临床实践、专业必修课、公共必修课专业课为培训的主要内容，要求住院医师在二个阶段分别通过考试取得相应课程学分。
培训的方法:临床实践以在岗培训为主，由科室集体指导。外语及专业必修课主要通过自学完成，部分公共必修课和选修课则通过业余办班面授完成，也可通过自学、参加该课水平测试获得学分。
对工作满5年，学分符合要求者，经临床能力考核合格，发给住院医师培训合格证书，作为申报中级专业技术职务任职资格的必备条件。为部分在职临床医师申请临床医学专业学位所需，对从事临床工作3年以上，完成住院医师第一阶段规范培训并通过考核者，可发给《住院医师规范化培训合格证书》。

2022年有编制的住院医师需要规培：8月26日，国家卫生网站发布《住院医师规范化培训办法（试行）》，《住院医师规范化培训基地认定标准（试行）》，《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》以及相关解读。
　　健康界了解到，今后，住院医师规范化培训基地有望落实培训对象的薪酬待遇问题，培训内容不仅包括人际沟通与团队合作能力，而且注重过程考核，更看重岗位胜任力。此外，医院要成为培训基地，必须是三甲医院。
　　此前，我国住院医师规范化培训试点共设置了18个专业，此次制定的培训标准中借鉴了国际先进经验，增设并修订了部分专业，设置为34个专业，其中4个为外科专业方向。
　　同时，培训内容删除了过高过难等不合理的要求，增加了与时俱进的新技术新进展的内容，调整了要求掌握的疾病与操作的种类和数量，力求使基地标准更具有可操作性，使培训内容更适于岗位胜任力培养的要求。