注册会计师考试科目参考意见

注册会计是报名一般是在每年的5月份左右，通过注册会计师2022年之前需要考五门，分别是：会计、经济法、审计、财务、税法；而根据最新规定2022年起，注册会计师的考试改为七门，CPA：分两层级，科目“6+1”。日前，中国注册会计师协会下发《注册会计师考试制度改革工作方案（征求意见稿）》，新考试制度将于2022年正式实施，同时，现行制度将针对老考生继续实行一年。征求意见截止到9月22日，具体修改方案预计将于年底发布。其主要内容是将考试分为两个层级、新增考试科目《公司战略与风险》，并对实务经历提出要求。那么，2022年注册会计师考试各门课的难度是否会加大？诸多变化引起热议。
新考试拟分两层级，科目“6+1”

据介绍，改革方案征求意见稿主要呈现出“两阶段、6+1”的新变化。

所谓“两阶段”，是指将注册会计师考试分为专业阶段和高级阶段两个级别，考生只有越过专业阶段的台阶，才能参加高级阶段的测试，只有“两阶段”成绩合格者才能最终获得中国注册会计师全科资格证书。专业阶段主要测试考生是否具备会计专业大学本科毕业所应具备的基础理论知识，是否具备注册会计师执业所需的基础理论知识，是否掌握基本应用技能和基本职业道德要求。高级阶段主要是对考生综合知识的考核和综合能力的测试，包括测试考生是否具备在注册会计师职业环境中能够合理、有效地运用专业知识和法律知识的能力，并测试考生“保持职业价值观、道德与态度”等综合能力。

所谓“6+1”，是指基于专业阶段的会计、审计、财务成本、经济法、税法、公司战略与风险（新增）的6项考试科目，加上高级阶段的1科综合测试，形成完整的考试科目体系。专业阶段单科成绩5年内有效，高级阶段考试科目3年内完成。

专业阶段考试设6科，并在有关科目中相应增加企业、及非营利组织的筹划、组织、及其运营环境的知识，信息技术应用与评价，职业道德等基本知识。与现行5科考试相比，专业阶段考试重点测试基础理论和基本应用技能，难度略有降低，内容略有扩充。新增的“公司战略与风险科目”主要考核《中国注册会计师胜任能力指南》，要求考生具备组织和企业的相关知识。

报考条件将有所收紧

此外，征求意见稿对实务经历提出了建议要求，对实务经历条件进行了限制，即考生参加最后一科“综合测试”，应在具有1年实务经历的基础上报考，以便更好地适应综合测试要求。其表示，高级阶段的综合测试科目则是对考生综合能力的考查。两个层级的总体考试难度与现行考试难度相当。

其次，改革方案征求意见稿建议将现行注册会计师考试相关科目的英语附加题制度及英语测试制度加以合并，与有关国家和地区会计师组织联合举办统一的英语水平测试，水平定在“在英语环境中工作的能力”。英语水平测试合格证书于注册会计师全国统一考试合格证书。英语水平测试拟于2022年实施，考生在取得注册会计师考试全科合格后才能报考。

2022年新旧考试制度将并行

新的考试制度拟从2022年起实施，现行考试制度在2022年继续执行1年。从2022年起，现行考试制度将废止。

2022年，首次报名考生及曾报考但未通过任一考试科目者，需按新制度报考；现行制度下已通过部分考试科目的考生，可选择新旧任一制度报名参加考试。2022年度考试结束后，参加现行考试制度考试的考生，累计通过全部5科，准予发放全科合格证书；未能取得全科合格证的考生，其仍有效的单科合格成绩自动转换为新制度下的合格科目，2022年按新考试制度参加考试。2022年，全面实施新考试制度，现行考试制度同时废止。“对于正在准备或者已经参加了部分科目的学生而言，面对明年考试制度即将修改，并不会影响其考试。对此修改，考生也大多表示支持。”其称。要想获取含金量高的注册会计师证书，建议考生要把握考试趋势、转变考试方式的同时，更要“厚基础、重应用”，特别强调的是“执业现场解决问题的能力”。

以上就是所谓CPA改革的一些草拟制度，希望我的回答对你有所帮助！

注册会计是报名一般是在每年的5月份左右，通过注册会计师2022年之前需要考五门，分别是：会计、经济法、审计、财务、税法；而根据最新规定2022年起，注册会计师的考试改为七门，CPA：分两层级，科目“6+1”。日前，中国注册会计师协会下发《注册会计师考试制度改革工作方案（征求意见稿）》，新考试制度将于2022年正式实施，同时，现行制度将针对老考生继续实行一年。征求意见截止到9月22日，具体修改方案预计将于年底发布。其主要内容是将考试分为两个层级、新增考试科目《公司战略与风险》，并对实务经历提出要求。那么，2022年注册会计师考试各门课的难度是否会加大？诸多变化引起热议。
新考试拟分两层级，科目“6+1”

据介绍，改革方案征求意见稿主要呈现出“两阶段、6+1”的新变化。

所谓“两阶段”，是指将注册会计师考试分为专业阶段和高级阶段两个级别，考生只有越过专业阶段的台阶，才能参加高级阶段的测试，只有“两阶段”成绩合格者才能最终获得中国注册会计师全科资格证书。专业阶段主要测试考生是否具备会计专业大学本科毕业所应具备的基础理论知识，是否具备注册会计师执业所需的基础理论知识，是否掌握基本应用技能和基本职业道德要求。高级阶段主要是对考生综合知识的考核和综合能力的测试，包括测试考生是否具备在注册会计师职业环境中能够合理、有效地运用专业知识和法律知识的能力，并测试考生“保持职业价值观、道德与态度”等综合能力。

所谓“6+1”，是指基于专业阶段的会计、审计、财务成本、经济法、税法、公司战略与风险（新增）的6项考试科目，加上高级阶段的1科综合测试，形成完整的考试科目体系。专业阶段单科成绩5年内有效，高级阶段考试科目3年内完成。

专业阶段考试设6科，并在有关科目中相应增加企业、及非营利组织的筹划、组织、及其运营环境的知识，信息技术应用与评价，职业道德等基本知识。与现行5科考试相比，专业阶段考试重点测试基础理论和基本应用技能，难度略有降低，内容略有扩充。新增的“公司战略与风险科目”主要考核《中国注册会计师胜任能力指南》，要求考生具备组织和企业的相关知识。

报考条件将有所收紧

此外，征求意见稿对实务经历提出了建议要求，对实务经历条件进行了限制，即考生参加最后一科“综合测试”，应在具有1年实务经历的基础上报考，以便更好地适应综合测试要求。其表示，高级阶段的综合测试科目则是对考生综合能力的考查。两个层级的总体考试难度与现行考试难度相当。

其次，改革方案征求意见稿建议将现行注册会计师考试相关科目的英语附加题制度及英语测试制度加以合并，与有关国家和地区会计师组织联合举办统一的英语水平测试，水平定在“在英语环境中工作的能力”。英语水平测试合格证书于注册会计师全国统一考试合格证书。英语水平测试拟于2022年实施，考生在取得注册会计师考试全科合格后才能报考。

2022年新旧考试制度将并行

新的考试制度拟从2022年起实施，现行考试制度在2022年继续执行1年。从2022年起，现行考试制度将废止。

2022年，首次报名考生及曾报考但未通过任一考试科目者，需按新制度报考；现行制度下已通过部分考试科目的考生，可选择新旧任一制度报名参加考试。2022年度考试结束后，参加现行考试制度考试的考生，累计通过全部5科，准予发放全科合格证书；未能取得全科合格证的考生，其仍有效的单科合格成绩自动转换为新制度下的合格科目，2022年按新考试制度参加考试。2022年，全面实施新考试制度，现行考试制度同时废止。“对于正在准备或者已经参加了部分科目的学生而言，面对明年考试制度即将修改，并不会影响其考试。对此修改，考生也大多表示支持。”其称。要想获取含金量高的注册会计师证书，建议考生要把握考试趋势、转变考试方式的同时，更要“厚基础、重应用”，特别强调的是“执业现场解决问题的能力”。

注册会计师考试从2022年起实行新制度 考试科目增到7门5年考完 中国注册会计师协会昨天发布《注册会计师考试制度改革工作方案（征求意见稿）》（以下简称“征求意见稿”），宣布从2022年开始，注册会计师考试实行新的考试制度。考试科目设为“6＋1”模式，分两个阶段考完，5年内考过所有科目才能拿到执业资格证书。 　　中注协表示，我国注册会计师全国统一考试制度于2022年正式创立，至今已举办16次考试。2022年初，注册会计师考试委员会研究决定，全面启动注册会计师考试制度改革工作。改革的总体目标是，以《中国注册会计师胜任能力指南》和国际会计师联合会职业会计师国际教育准则为指导，提升考试理念、充实考试内容、完善考试方式，建立起符合终身学习理念和充分发挥考试多元评价功能的考试制度，使中国注册会计师考试与国际普遍认可的考试模式相趋同，将中国注册会计师考试打造成为中国注册会计师走向国际的“通行证”。　　根据《征求意见稿》的规定，注册会计师考试将改革为“两个层级的专业考试”，其中：第一层级为专业阶段，主要测试考生是否具备会计专业大学本科毕业所应具备的基础理论知识，是否具备注册会计师执业所需的基础理论知识，是否掌握基本应用技能和基本职业道德要求。第二层级为高级阶段，主要是对考生综合知识的考核和综合能力的测试，包括测试考生是否具备在注册会计师职业环境中能够合理、有效地运用专业知识和法律知识的能力，并测试考生“保持职业价值观、道德与态度”等综合能力。　　考试分阶段进行。考生只有通过第一层级专业阶段的考试科目，才能参加第二层级高级阶段的考试。两个阶段的考试，每年各举行1次。　　关于考试科目及成绩有效期问题，《征求意见稿》规定，考试科目设为“6＋1”模式，其中：第一层级，专业阶段考试设6科，即在延续现行考试的5科基础上，增设1科。6科考试科目为会计、审计、财务成本、经济法、税法、公司战略与风险（新增科目）；并在有关科目中相应增加测试考生应当具备的包括企业、及非营利组织的组织、筹划、及其运营环境的知识，信息技术应用与评价、职业道德等基本知识。与现行5科考试相比，专业阶段考试重点测试基础理论和基本应用技能，难度略有降低，内容略有扩充。增设的“公司战略与风险”科目，主要考核《中国注册会计师胜任能力指南》要求考生应具备的组织和企业相关知识。第二层级，高级阶段考试设1科，考试科目为综合测试，主要根据《中国注册会计师胜任能力指南》要求，测试考生是否具备在注册会计师职业环境中能够合理、有效地运用专业知识和法律知识的能力，并测试考生“保持职业价值观、道德与态度”等综合能力，包括智力技能、技术和应用技能、个人技能、人际和沟通技能、组织和企业技能等。　　专业阶段单科成绩5年内有效，高级阶段考试科目3年内完成；取得全科合格证考生，如5年内申请成为中注协会员，并满足继续教育要求，全科合格证长期有效。否则5年内有效。　　与现行制度相比，新的改革方案增加了“考生实务经历要求”的规定。中注协解释称，借鉴有关国家和地区会计师组织对实务经历的要求，拟在考试制度中增加对考生实务经历建议要求。鉴于现行《注册会计师法》未明确考生在考试过程中需有实务经历的要求，仅明确了申请注册的实务经历要求，即，“参加注册会计师全国统一考试成绩合格，并从事审计业务工作二年以上的，可以向省、自治区、直辖市注册会计师协会申请注册。”据此，在考试制度改革中，拟向考生提出实务经历的建议要求。即，考生参加最后一科“综合测试”考试前，建议其在具有1年实务经历的基础上报考，以便更好地适应综合测试要求。　　新方案出台后，考生特别关心新旧制度的衔接问题。对此，中注协表示，为做好与现行考试制度的衔接，确保新旧考试制度平稳过渡，现行考试制度在2022年继续执行1年。　　2022年，首次报考的考生及曾报考但未通过任一考试科目者，须按新制度报名参加考试；现行制度下已通过部分考试科目的考生，可以选择按新制度报名参加考试。2022年度考试结束后，参加现行考试制度考试的考生，累计通过全部5门科目的，准予发放全科合格证书；未能取得全科合格证的考生，其仍有效的单科合格成绩自动转换为新制度下的合格科目，2022年按新考试制度参加考试。2022年，全面实施新考试制度，现行考试制度同时废止。

可以，具有一下条件的都可以报考：
具有下列条件之一的中国公民，可报名参加考试：
1、高等专科以上学校毕业的学历；
2、会计或者相关专业（相关专业是指审计、统计、经济。下同）中级以上专业技术职称。
CPA：分两层级，科目“6+1”

日前，中国注册会计师协会下发《注册会计师考试制度改革工作方案（征求意见稿）》，新考试制度将于2022年正式实施，同时，现行制度将针对老考生继续实行一年。征求意见截止到9月22日，具体修改方案预计将于年底发布。其主要内容是将考试分为两个层级、新增考试科目《公司战略与风险》，并对实务经历提出要求。那么，2022年注册会计师考试各门课的难度是否会加大？诸多变化引起热议，笔者就此采访了某教育学院的老师。

新考试拟分两层级，科目“6+1”

据介绍，改革方案征求意见稿主要呈现出“两阶段、6+1”的新变化。

所谓“两阶段”，是指将注册会计师考试分为专业阶段和高级阶段两个级别，考生只有越过专业阶段的台阶，才能参加高级阶段的测试，只有“两阶段”成绩合格者才能最终获得中国注册会计师全科资格证书。专业阶段主要测试考生是否具备会计专业大学本科毕业所应具备的基础理论知识，是否具备注册会计师执业所需的基础理论知识，是否掌握基本应用技能和基本职业道德要求。高级阶段主要是对考生综合知识的考核和综合能力的测试，包括测试考生是否具备在注册会计师职业环境中能够合理、有效地运用专业知识和法律知识的能力，并测试考生“保持职业价值观、道德与态度”等综合能力。

所谓“6+1”，是指基于专业阶段的会计、审计、财务成本、经济法、税法、公司战略与风险（新增）的6项考试科目，加上高级阶段的1科综合测试，形成完整的考试科目体系。专业阶段单科成绩5年内有效，高级阶段考试科目3年内完成。

专业阶段考试设6科，并在有关科目中相应增加企业、及非营利组织的筹划、组织、及其运营环境的知识，信息技术应用与评价，职业道德等基本知识。与现行5科考试相比，专业阶段考试重点测试基础理论和基本应用技能，难度略有降低，内容略有扩充。新增的“公司战略与风险科目”主要考核《中国注册会计师胜任能力指南》，要求考生具备组织和企业的相关知识。

报考条件将有所收紧

此外，征求意见稿对实务经历提出了建议要求，对实务经历条件进行了限制，即考生参加最后一科“综合测试”，应在具有1年实务经历的基础上报考，以便更好地适应综合测试要求。其表示，高级阶段的综合测试科目则是对考生综合能力的考查。两个层级的总体考试难度与现行考试难度相当。

其次，改革方案征求意见稿建议将现行注册会计师考试相关科目的英语附加题制度及英语测试制度加以合并，与有关国家和地区会计师组织联合举办统一的英语水平测试，水平定在“在英语环境中工作的能力”。英语水平测试合格证书于注册会计师全国统一考试合格证书。英语水平测试拟于2022年实施，考生在取得注册会计师考试全科合格后才能报考。

2022年新旧考试制度将并行

新的考试制度拟从2022年起实施，现行考试制度在2022年继续执行1年。从2022年起，现行考试制度将废止。

2022年，首次报名考生及曾报考但未通过任一考试科目者，需按新制度报考；现行制度下已通过部分考试科目的考生，可选择新旧任一制度报名参加考试。2022年度考试结束后，参加现行考试制度考试的考生，累计通过全部5科，准予发放全科合格证书；未能取得全科合格证的考生，其仍有效的单科合格成绩自动转换为新制度下的合格科目，2022年按新考试制度参加考试。2022年，全面实施新考试制度，现行考试制度同时废止。“对于正在准备或者已经参加了部分科目的学生而言，面对明年考试制度即将修改，并不会影响其考试。对此修改，考生也大多表示支持。”其称。要想获取含金量高的注册会计师证书，建议考生要把握考试趋势、转变考试方式的同时，更要“厚基础、重应用”，特别强调的是“执业现场解决问题的能力”。

当然可以考了！
具有下列条件之一的中国公民，可报名参加考试：
1、高等专科以上学校毕业的学历；
2、会计或者相关专业（相关专业是指审计、统计、经济。下同）中级以上专业技术职称。
CPA：分两层级，科目“6+1”

日前，中国注册会计师协会下发《注册会计师考试制度改革工作方案（征求意见稿）》，新考试制度将于2022年正式实施，同时，现行制度将针对老考生继续实行一年。征求意见截止到9月22日，具体修改方案预计将于年底发布。其主要内容是将考试分为两个层级、新增考试科目《公司战略与风险》，并对实务经历提出要求。那么，2022年注册会计师考试各门课的难度是否会加大？诸多变化引起热议，笔者就此采访了某教育学院的老师。

新考试拟分两层级，科目“6+1”

据介绍，改革方案征求意见稿主要呈现出“两阶段、6+1”的新变化。

所谓“两阶段”，是指将注册会计师考试分为专业阶段和高级阶段两个级别，考生只有越过专业阶段的台阶，才能参加高级阶段的测试，只有“两阶段”成绩合格者才能最终获得中国注册会计师全科资格证书。专业阶段主要测试考生是否具备会计专业大学本科毕业所应具备的基础理论知识，是否具备注册会计师执业所需的基础理论知识，是否掌握基本应用技能和基本职业道德要求。高级阶段主要是对考生综合知识的考核和综合能力的测试，包括测试考生是否具备在注册会计师职业环境中能够合理、有效地运用专业知识和法律知识的能力，并测试考生“保持职业价值观、道德与态度”等综合能力。

所谓“6+1”，是指基于专业阶段的会计、审计、财务成本、经济法、税法、公司战略与风险（新增）的6项考试科目，加上高级阶段的1科综合测试，形成完整的考试科目体系。专业阶段单科成绩5年内有效，高级阶段考试科目3年内完成。

专业阶段考试设6科，并在有关科目中相应增加企业、及非营利组织的筹划、组织、及其运营环境的知识，信息技术应用与评价，职业道德等基本知识。与现行5科考试相比，专业阶段考试重点测试基础理论和基本应用技能，难度略有降低，内容略有扩充。新增的“公司战略与风险科目”主要考核《中国注册会计师胜任能力指南》，要求考生具备组织和企业的相关知识。

报考条件将有所收紧

此外，征求意见稿对实务经历提出了建议要求，对实务经历条件进行了限制，即考生参加最后一科“综合测试”，应在具有1年实务经历的基础上报考，以便更好地适应综合测试要求。其表示，高级阶段的综合测试科目则是对考生综合能力的考查。两个层级的总体考试难度与现行考试难度相当。

其次，改革方案征求意见稿建议将现行注册会计师考试相关科目的英语附加题制度及英语测试制度加以合并，与有关国家和地区会计师组织联合举办统一的英语水平测试，水平定在“在英语环境中工作的能力”。英语水平测试合格证书于注册会计师全国统一考试合格证书。英语水平测试拟于2022年实施，考生在取得注册会计师考试全科合格后才能报考。

2022年新旧考试制度将并行

新的考试制度拟从2022年起实施，现行考试制度在2022年继续执行1年。从2022年起，现行考试制度将废止。

2022年，首次报名考生及曾报考但未通过任一考试科目者，需按新制度报考；现行制度下已通过部分考试科目的考生，可选择新旧任一制度报名参加考试。2022年度考试结束后，参加现行考试制度考试的考生，累计通过全部5科，准予发放全科合格证书；未能取得全科合格证的考生，其仍有效的单科合格成绩自动转换为新制度下的合格科目，2022年按新考试制度参加考试。2022年，全面实施新考试制度，现行考试制度同时废止。“对于正在准备或者已经参加了部分科目的学生而言，面对明年考试制度即将修改，并不会影响其考试。对此修改，考生也大多表示支持。”其称。要想获取含金量高的注册会计师证书，建议考生要把握考试趋势、转变考试方式的同时，更要“厚基础、重应用”，特别强调的是“执业现场解决问题的能力”。