中级会计阅卷老师能多给几分

选择题自动阅卷，其他题型由阅卷老师在电脑上人工阅卷。

老师是如何阅卷的

主观题和客观题

一般客观题为选择题，由电脑自动阅卷完成;主观题为填空题、解答题，划分区域后，由人工网上阅卷完成。改卷中存在争议的部分，往往都是主观题部分。

正评和仲裁

中考中，一般每道题由两位老师评分，即为正评。评卷前会在内设定一个允许误差，比如1分，若两位老师评分不超过允许误差，则得分按均值计算;若评分超过允许误差，则试卷提交到第3位老师进行仲裁，作为最终结果。考试按不同题型分类，允许误差为0分或1分。

评卷误差是如何产生的

老师们在网上阅卷中发现了很多不规范的答题情况。答题超出指定区域、字迹潦草、涂抹严重、选考题题号填涂与作答不符、答案不分层次……类似的丢分实在不应该，也得不偿失。

评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。由于解题过程的不规范，其实是方法掌握得不够全面，各题迥异不具代表性，这里主要展示一些书写规范性的问题。

危险的字迹，无法辨认，或容易引起歧义。

解答题未化简到最终结果可能会扣多分;填空题以下三种情况未化简则全扣。

千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，本题即使有部分正确依然0分处理。

答题不规范的典型规范以及应对措施

字迹潦草

问题：

字迹潦草、字迹过淡的情况不少。中考阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上中考阅卷时间短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。

应对：

书写差的学生应加强书法练习，不仅每个字要力争书写工整、大方，而且整个卷面要做到干净、清洁;答题卡答题范围设置是假定用三号字书写两倍正确答案字数的大小，考生无需担心字写大了书写空间不够;考试时统一要求学生使用配套的5mm考试专用水芯笔，避免笔迹过淡或过浓导致扫描不清晰。

题号填涂与作答不符

问题：

试卷中有选考题，要求考生除了答出所选题目的答案外，还要在答题卡中将相应的选择题号涂黑，而部分考生出现答题内容与所涂题号不一致的情况，这样做，该题0分。

例如下卷，考生涂的是43题题号，答的却是42题的内容，只能得零分。

应对：

答选考题时，一定要头脑清醒，选定要答的题目一定要涂对题号，否则白费了工夫，还不得分。

超出规定区域答题

问题：

部分学生还没想好便匆忙答题，以至于格式没安排好，超出了该题预留的答题位置。在网上阅卷中，超出规定区域的答案无效。

应对：

答大题时，想好了再动笔，先答什么，后答什么，要有条理，不能写了半天还没入主题，重要的东西没地方写了，再东找点地方，西找点地方写，结果不得分。

答案分块

问题：

有的学生答案布局不合理，内容分成了几块。“分块”现象容易导致阅卷教师漏阅得分点，造成赋分过少的现象。

应对：

中考试题中的非选择题一般是2分一个要点。因此，书写答案前先确定需要书写的要点个数，规划好答案的整体布局，在书写前对答案打好草稿，然后从左上角往右下角书写，这样就不会出现图示的“分块”现象;备考过程中加强对高考非选择题答案的揣摩，分析答案要点有几个，答案依据在哪，为什么只答这几个要点等。做到答题时条理分明，避免书写之后又补充答案的现象。

答案不分层次

问题：

不少考生答一道大题时，没有层次，一口气写了一大段，让阅卷老师很难查找知识点。

应对：

对于一道需要答出很多采分点的大题，考生作答时要尽可能做到有层次，这样能让阅卷老师感觉到该考生思路是清晰的，便于得高分。

作图不规范

问题：

部分学生在答题卡上作图不清晰，要不过淡，要不就东一条线、西一条线，擦又没擦干净，显得很脏，这让阅卷老师很难辨识清楚。

以下是物理卷第34题，考生画光路图不用尺作图、光路虚实不分、不加箭头、不会作法线。

应对：

作图题要本着清晰、干净的原则，该用尺子的地方一定要用尺子，线条要重些，但又不能让其看起来显得脏。

出现删除符号

问题：

部分考生匆忙答题，答错了一段，便用删除符号大面积删掉。

应对：

往年中考中允许使用白纸“打补丁”，而现在中考则取消了“打补丁”。因此，很多学生感觉答题出现错误时，往往使用删除符号划掉部分字词，这是一个极其错误的思维定势。

这样做在高考可以多拿20分!

如何规范答题、什么样的卷面才是阅卷教师希望看到的呢?一份工整、清晰的答题卡，无疑会给阅卷教师眼前一亮的感觉。

阅卷教师希望看到的是能够减轻阅读量的卷面，具体包括以下6点：

卷面清洁，这是最基本的要求;

书写工整，字迹清晰;

在规定的答题区域答题，否则做无用功;

表述是要根据分值思考要点，尽量细分，用分号或①②③④等符号清楚表述;

语言要简洁，答中要害;

语言表述要规范，尽量用专业术语。

如果卷面做到了以上6点，在“可给分可不给分的情况，从宽给分”的高考评分原则下，将无形中增加了多得分的砝码。

电子阅卷，对同学们的书写规范和答题习惯也有了更多的要求，所以，大家在平时的作业中注意书写规范，到考试的时候压力会减小很多。中考生们可要注意了!在考试中可千万别犯类似的错误哦!

纰漏是会有，但是在完善，毕竟不是命题组老师给的标答。高考估分不是小猿估的，提供参，分数还得自己估。答案整体没毛病，最后准不准还得看自己。要记得自己的作答情况，足够客观、足够严谨、足够自信。如果某些实在拿不准的题可以算上限下限，得出一个区间这样，夹逼定理，要是有好好估一般是没毛病的。

根据以往的情况，高考分数比估计分数普遍要高一些：

这类考生一般而言属于谨小慎微型，在估分时很认真，很投入，特别对于语文的作文分，政史地等科目的问答之类的题，对照标准答案，感觉自己回答得不够规范，或者感觉与标准答案没能高度吻合，于是，下意识地会给自己的题打低分。

实际上，阅卷老师在阅卷时，是几个人共同完成的，几个老师一起会对标准答案进行分析，然后再对照考生的试卷，制定统一的计分标准。老师们严格按照给分有理，扣分有据给考生打分，有些步骤分比考生们想的要多一些。考生在组织答案时，不可能像偏理科的科目那样一就是一，二就是二。这样的话，老师给出的分数，可能就比考生估计的分数高。

成绩中等，平时不太严谨的考生。对照标准答案，粗略估计，糊里糊涂给自己估个分。估分的过程中，只重视结果，不重视过程。特别是理科，阅卷老师在改卷时，是严格按照答题步骤给分的。答题步骤不规范，表述不严密，即使结果正确，也是要扣分的。还有一部分考生，考试时全力以赴，考完之后，对当时自己是如何答题的，实在是记不太清楚，于是约摸给自己一个分数。有的高了，有的低了。

因此，高考估分与实际分数相差一二十分，属于正常现象。考生不必因为估分低而闷闷不乐，忧愁叹息；也不必因为估分成绩好，而沾沾自喜。

主观题的网上阅卷的流程：
1、答卷扫描识别
考试完成后，通过高速扫描仪将考生答卷扫描到，并同步完成客观题的自动网上阅卷；
2、主观题评卷
扫描完成后，评卷教师按照授权登录阅卷，并在阅卷电脑端IE浏览器上评阅考生的主观题答卷；
3、成绩统计分析
主观题评卷完成，将按照用户设定的统计项目、科目及指标进行统计分析、成绩合成，并生成各类统计分析报告和基于私有化大数据挖掘的大数据学情分析报告。
主观题评阅-评卷模式
对评卷教师屏蔽了答卷上的考生信息，阅卷过程及阅卷结果客观公正。
采用多种评分方式：可以键盘给分、鼠标给分、界面直接打分等方式。
支持多种评卷模式：对任意科目、任意题目，按任意比例进行单评、双评或多评设置
支持对答卷内容批注、放大、缩小、旋转、浏览、擦除、复原等功能，并且类似传统手工阅卷的卷面评卷模式。
试评阶段：
随机抽出一部分试卷，分发给所有的阅卷教师评分，根据个人的评分结果，经过集体讨论给出这些试卷的最终分数，并且将这些试卷作为标准试卷来指导阅卷教师在以后的评卷工作。
正评阶段（多级多评）：
正式评分时，设置可单评、双评、三评（即四级三评制），根据试题要求进行设置。当设置双评时，将每位考生的书面表达答卷图像随机发送给2位阅卷教师，如果2位阅卷教师的评分之差小于误差阀值，则取二者的平均值作为该答卷的得分，如果2位教师的评分之差大于误差阀值，则会将该答卷发给第3名阅卷教师，如果有两名阅卷教师的给分在误差范围内则取平均分存储，如果两两对比均超出误差范围，则会将该答卷发送给阅卷组长（评卷仲裁），请阅卷组长（评卷仲裁）为该答卷评分。

【导读】中级会计职称考试中计算分析题占有相当大的比重，其考试目的就是为了测试考生是否具备分析问题和处理问题的能力，考试难度相对较大，为了帮助大家顺利通过考试，下面是小编为大家整理分享的中级会计职称计算分析题做题技巧，希望对大家有所帮助。

做题技巧

1问什么答什么。不需要计算与本题要求无关的问题，计算多了，难免出错。如果因为这样的错误而被扣分岂不很可惜吗?有些考生，把不要求计算的也写在答卷上，以为这样能显示自己的知识，寄希望老师能给高分。而事实上恰恰相反，大多数阅卷老师不喜欢这类“画蛇添足”、“自作多情”的考生。

2详细阅读试题。对于计算与分析题，建议你阅读两遍。经验表明，这样做是值得的。一方面，准确理解题意，不致于忙中出错;另一方面，你还可能从试题中获取解题信息。

3注意解题步骤。计算与分析题每题所占的分数一般较多5一10分，判卷时，多数题是按步骤给分的。而我们有些考生对这个问题没有引起足够的重视，以致虽然会做但得分不全。这就是有些考生满以为考得很好，而成绩公布后却分数不高甚至还怀疑老师判卷有误的一个重要原因。

4尽量写出计算公式。在评分标准中，是否写出计算公式是很不一样的。有时评分标准中可能只要求列出算式，计算出正确答案即可，但有一点可以理解：如果算式正确，结果无误，是否有计算公式可能无关紧要;但要是你算式正确，只是由于代入的有关数字有误而导致结果不对，是否有计算公式就变得有关系了。因为你写出了计算公式，老师认为你知道该如何做，怎么会不酌情给分呢?一定会酌情给分儿的。

通过常识判断、逻辑推理、排除选项来应对选择题，对多选题要更为注重精准记忆的重要性，对判断题要非常谨慎，没把握时宁愿不答，对不定项选择题要坚持谨慎性原则，力求多得一点分数。

以上就是小编今天给大家整理发布的关于中级会计职称计算分析题做题技巧的相关内容，希望对大家有所帮助。更多中级会计职称备考建议及答题技巧，尽请关注环球快问。

中考改卷的老师一般都是很有教学经验的，对于上述蒙混过关的情形存在的几率较小，虽然阅卷时间在夏季，但是只要你的书写清秀公正，给老师留下的印象还是会很好，分数会偏高。老师都很清楚学生的辛苦血液，不会轻易判对判错，最重要的强化自身知识结构