中级会计师不听课能过吗

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朋友，我是去年考的中级会计职称，如果你要问中华好还是东奥好，其实我也不清楚，不过去年我报的是东奥，咱们报课就是选个好老师然后考过就得了，我建议你听听郭守杰老师的中级经济法，郭老师讲课特别逗，还能让你记住知识，你可以百度一下“郭守杰语录”哈哈，我的QQ：172022439 欢迎交流

《燕子》教学实录
第一课时
师：（课前板书课题：燕子）今天我们学习一篇新的课文，读！
生：（齐读）燕子
师：课文中一些生字词（出示第一组词），谁会读？
师：好，不会读的请认真听同学读。
生1：微风 掠过 荡漾
师：很了不起，课文没有教，他已经会读课文中的生字新词了。说明你养成了预习的好习惯，请坐！现在谁会读了？认真听的同学都会读。
生2再读
师：不错。现在会读的举手！
生举手，师面带微笑以赞许的目光环视
师：好的，我们一起来读一下。
（师范读，生整体跟读）
师：好，再看这一组词（出示第二组词），谁会读？
生1： 沾 电线杆 几痕细线
师：不错，请坐！现在会读的请举手。
生举手，师面带微笑以赞许的目光环视
师：哈，真好，你来读。
生2读
师：不错，会读的举手！
生举手，师面带微笑以赞许的目光环视
师：好的，我们一起读，起!
生齐读
师：课文中的生字、生词课前可以在预习课文的时候根据课文后的生字表上的注音来预习，清楚了吗？
生：清楚了！
师：看这个多音字（出示“杆”及相关词语）“几根电线杆”，它还有一个音念“gǎn”。看看后面的三个词，当中的字是念“gān”还是念“gǎn”呢？
生：杆（gān） 旗杆（gān）一杆（gǎn）枪 枪杆（gǎn）
师：枪杆（gǎn），真好，对了 。都读对了。我们一起读一读。
生齐读
师：如果我们在读到的课文中遇到一些多音字的时候，你拿不准念什么音，该怎么办？有什么办法吗？
生1：查字典。
师：很好，查字典。请坐。
生2：问老师。
师：问老师，问家长。如果没有字典，可以请教别人。好的，请坐。
师：课文中的生字，课文中的生词，要会读，要念正确。下面我们来看看，课文中还有这样一些词组（出示词组）会读吗？能不能读好？谁来试试？
（生有点犹豫）
师：刚刚同学们读得真不错。
生1：乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀
师：读对了。但不够好。想一想怎样的羽毛，怎样的翅膀？羽毛美吗？
生1：美。
师：翅膀美吗？
生1：美。
师：体悟到了就能读得好。读。
生1再读，师范读正音：“俊俏轻快的翅膀”，“俊俏”
师：对了。多美的羽毛，多美的翅膀，要读得轻快。明白吗？再读。
生1再读
师：嗯，不错！
生2：乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀师：听到了吗？读得多好啊！你再读一遍，同学们要仔细地听。
生2再读
师：好的，这叫读得轻快。一起读。
生齐读
师：跟着老师读
（师范读，生跟读）
师：你读的时候，这些词组重音落在哪一个字，落在哪一个词，要体会。再听一遍。
（师范读，生聆听后跟读）
师：读得真好。
师：（出示词组）会读吗？你来试试看。
生1：剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子
师：这样的尾巴，这样的小燕子美吗？
生1：美。
师：好，那你要美美地读。怎么读呢？
（师范读 生跟读）
师：把两个字读得再快一些，节奏再快一些。
生1再读：剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子
师：你看，这样读就读好了。明白了吗？请坐。一起读。
生齐读

可以网上找一些资料来学，如果有基础的话还是比较好考的，没基础的想升级的话建议性学习吧，现在不是有很多会计培训的机构吗，可以找几家对比一下，挑选适合自己的学习，听说中华会计网校不错，名师授课，肯定能学的很好的，直播课程也很方便，个人觉得是不错的选择

哈哈`怎么和我小时侯一样哦`上课老说话`又不专心`还写字条哈哈`
不过现在不会了`我现在喜欢一个人做`我怕别人影响我`
我告诉你哦`你上课之前一定要预习课本`可能你不习惯吧`你自己逼着自己做`做一个星期`慢慢的你就习惯拉`等你上课的时候你就会注意去听老师所说的`知道不拉~~那样帮助你集中注意里`
怎么说呢`每个人都要学会管的住自己`学会克制自己的思想`你在学习的时候尽量把口张开`读书你在复习的内容`这样帮助你集中做作业`呵呵我平常也这样`反正就开口做`边读边写`
上课不要说话哦`注意听老师说的其实你从一上课就专心听的话`你会慢慢的就跟着老师走的`你从一上课就不听`那你当然没有兴趣拉`
看着你所说的我想起初中时候的我`呵呵`知道吗？在课上你专心听一节课`你课后会少花些时间`
你现在的习惯不好`定个学习计划`重新开始吧`明天就新的一周了`