李凯老师一级造价师

校园心理情景剧剧本《转身就是阳光》

主要角色：

嘉一：富商家的公子。第一次出远门，远离亲人，朋友。一个人一下子置身于这个陌生的城市，内心感到无比的孤独。

李凯：学习刻苦，不善言语。由于付出和收获有所偏差，内心发生矛盾。

米乐：乐观主义者，幽默诙谐，成绩却出奇的差。

第一幕

场景一：时间：放学后。地点：校园内。人物：嘉一。

旁白：（同时音乐《叶子》响起）在这些寂寞的日子里，独自行走，独自唱歌，独自在校园游荡。看着熙熙攘攘的人群，那些欢笑的面孔，都不属于自己。自己只是一个过客，什么也带不走，什么也留不下。再怎样热闹，再怎样繁华，却越发衬托出自己的形单影只。在人群中，陌然抬起头，却找不到一张熟悉的面孔。

（嘉一走出教室，神情低落，眼睛黯然无光。缓缓的行走在校园里，一会儿停下仰望天空，莫名的长叹一声；一会儿扫四周，无奈地摇了摇头。）

嘉一 ：（走两步面向观众）因为向往，我选择了远方。离开了母亲离开了繁华的香樟，离开了友人离开了共话西窗的时光。想起友人曾为我唱倾城的月光，想起友人曾为我画未来映着落雪的窗。朋友啊，你们都在何方？唉······（摇头）

场景二：地点：食堂。人物：嘉一，米乐，李凯，售饭人员。

嘉 一：这是什么菜？

售饭人员：土豆炒肉。

嘉 一：土豆炒什么？

售饭人员：炒肉。

嘉 一：炒什么？

售饭人员：肉。

嘉 一：什么？

（售饭人员突然意识到什么，赶紧向嘉一的盘里加了两块肉。）

售饭人员：你就说你爱吃肉呗。

（嘉一生气地来到餐桌旁，李凯和米乐早已坐定。）

米乐：哇塞，老兄，今天开荤啊？

（李凯也朝嘉一的碗里瞅了瞅）

嘉一：别提了，就这两块肉还是我费了九牛二虎之力才争取来的。这日子没法过了？还是家里好。（无奈，摇头）

（嘉一草草地扒了几口饭，突然被什么东西磕到了牙。痛苦状）

嘉一：哎呦，这是什么饭啊？这能吃吗？

（加以甩开筷子，掏出嘴里的一粒石子。气愤地在桌子上拍了几下。）

嘉一：这怎么回事啊？不吃了。

米乐：呵呵，你不知道小时候老师问我们米从那里来。同学们七嘴八舌地说这说那，我就给她说是从石子里拣的。（米乐看看两人，没人对他的话感兴趣）再吃点，待会还有课呢。

嘉一：这还敢吃啊？待会吃出恐龙化石来怎么办？当初真不该来这里，跑这么远遭罪啊。这以后的日子还长呢，该怎么活啊？看你们两过得倒挺滋润的，我就······

（米乐打断了嘉一的话）

米乐：苦不苦，先看红军二万五；累不累，再看人家。咱可是二十一世纪的新兴人类，吃这么点苦算什么？你看看我，不挑食，不拣食。瞧这肌肉，看这身板······

（米乐说着，站起来，做出一系列动作。展示自己的肌肉，捶捶自己的胸膛）

嘉一：我去，就你长的那抽象样儿，跟焊接似的。一看就知道妈当初生你时就没有精心设计。

米乐：（低声）我长得总还对得起大众吧？又不影响市容。

（米乐挺委屈，一脸有口难辩样。在这同时，李凯说到）

李凯：抱怨也改不了现状。你要知道，我们是奔梦想而来的，不是来享受生活的。这已经很不错了，你不知道，隔壁学校有很多同学还跑咱校吃饭呢。

嘉一：可是，可是这一下子就离开家来到一个陌生的世界，真有点接受不了。

李凯：你要明白，我们离开的是家，来到的也是家。学校，班级，寝室就是我们的大家。它不乏关爱，不乏。在这里，不光可以拥有家的温暖，还可以获得家之外得财富。

嘉一：说实话，有时真不习惯。总是怀念以前的高中生活。那时在家吃饭，每天放学，我妈准按时摆满一桌饭菜，有时还哄着我吃。那时和朋友在一起，奔着同一个目标前进。虽然很累，但很充实。那时和老师打得火热，简直就是老师的宠儿。现在呢？老师上完课夹着书本走人，有哪个老师认识我嘉一？

李凯：我们总是习惯于回忆。离回忆太近，离快乐太远。有时候念念不忘地爱上回忆。可是那些云烟过往，只是我们生命旅途中很小很小的一部分。我们的人生还有很大很大的一部分需要我们来完成。（拍拍嘉一的肩膀）嘉一，相信自己。很快地适应这个环境吧。

米乐：（先是嘻嘻嘻一笑，然后又严肃起来）人总是会长大的。长大就像赶路，一路风景常换常新。学会适应是最关键的。

李凯：少想点那些琐事，让自己的行动充实自己的生活。这样，就不会感到很陌生了。

嘉一：呵呵······你们的话挺深奥呵。听你们这样说，我还真得学着点。不过你们放心，我会很快适应的。就算是为了接下来的新生活吧。谢谢你啊，李凯。谢谢你给我讲这些，让我一下子明白了很多。

李凯：咱都是兄弟了，说这话干什么？对了，待会还有课，我们得赶紧走。

（三人离开）

第二幕

场景一：时间：考前一个月。地点：寝室。人物：嘉一，米乐。

（嘉一递给米乐一些复习参考资料，米乐正在玩电脑游戏）

嘉一：米乐，你这一学期都在网上坐镇了。这考试迫在眉睫，是该收心的时候了。

米乐：呵呵，彼此彼此。你不也上了一学期的网啊？这都一学期没学了，一个月你能学点什么？咱俩就等着挂吧。

嘉一：怎么能这么说呢？听说大学考试不难，临时抱佛脚还是有必要的。我是一学期都没怎么学，可是我从来没逃过课，每节课我都认认真真听了。老师讲的重点难点，课后我都弄明白了。再加上这几份真题，我坚信临阵磨枪，不快也光的道理。（嘉一瞅瞅米乐丝毫未动）算了，那你就继续，继续吧。

场景二：时间：第二学期开学初。地点：教室。人物：李凯，班长。

旁白：假期很快的结束了，同学们又得欢聚了。虽然大学时代对成绩的渴望没有高中时那么强烈。但是对于那些把学习看得很重的同学却是不一样的。

（李凯早早地来到教室，随后班长手里拿着上学期期末考试的成绩单推门而入）

李凯：班长早啊。

班长：早。

李凯：你手里拿的什么？

班长：咱班上学期的成绩单。

李凯：是吗？我可以看看吗？

班长：当然可以。

（班长递过成绩单，李凯迫不及待地展开）

李凯：（轻声地读）嘉一，第三名。李凯，十一名。

（吃惊）怎么会呢？他平时根本不学的。

班长：什么？

李凯：（尴尬地）没，没什么。

（李凯将成绩单递给班长，走到自己桌前，沉沉地坐下。）

场景三：地点：寝室。人物：米乐，李凯，嘉一。

旁白：经过一学期的努力，再看看周围人的学习状况，李凯信心百倍地完成了期末考试。新学期一开始，他迫切地希望成绩早日出来。然而，当他怀着急切的心情展开成绩单时，却大吃一惊。自己的成绩根本没有自己想象的那样好，别人的成绩也没有他想象的那样糟。这突如其来的打击，使得本来就内向的他一蹶不振，对大学感到迷茫。也就因为这，他开始沉默，甚至时不时和室友和同学冷战。

嘉一：让你复习，不听。现在等着补考吧。

米乐：呵呵，补就补呗，这有什么？知道吗？我妈说，我的前身是一位天使。还真是，当我降临人间的时候，上帝给我说：“去吧 ，孩子。你要记住，你是为补考而生的男人。”哈哈哈······呵呵，听说补考挺简单的，我明天就复习去。

嘉一：切

（他俩聊天期间，李凯没精打采地推门而入）

嘉一：嗨，李凯。什么时候回来的？都不打声招呼。考得还不错啊？

（李凯没有理嘉一，走到自己床前望着天花板。嘉一觉察到李凯肯定有心事）

嘉一：怎么了，李凯。身体不舒服还是有什么心事？

米乐：他啊，不回归，心里郁闷。

（嘉一瞪了一眼米乐）

嘉一：到底怎么了李凯？

李凯：这公平吗，老天？

嘉一：怎么了？

李凯：大学怎么会是这样子？

米乐：你呀，又开始“吾将上下而求索”了。

（嘉一扯了一下米乐的衣襟，两人对视一下之后，都将眼神投向了李凯）

嘉一：我相信很多同学都遇到过这样的疑问。就像我，一开始不也很迷茫吗？

李凯：大学对我来说是那么的神圣，那么美好。为他拼搏，我苦过，甜过。

（嘉一和米乐沉默着，静静地看着他）

李凯：甚至来到这里，我都放弃了和你们游戏，一起K歌的机会。我不想向别人那样虚度光阴。然而，梦想与现实之间总有那么一条鸿沟，无法逾越，永远也无法逾越。

米乐：可是这不是你的错啊。

嘉一：对啊，每个人的成长道路上都会遇到一些彷徨，都会有无所适从的时候。但也总会有柳暗花明的时候。

米乐：试想想如果不经历这些，我们怎么能成长，怎么能成熟啊？

李凯：可是我玩得不痛快，学得也一般。不像别人那样，玩也玩了，学习也没落下。我既不潇洒，又不。我很矛盾，我到底该怎么做？

嘉一：米乐说的很对，大学是开放的也是新鲜的，让我们认识很多朋友，见识许多与自己完全不同的生活方式。这里的世界诱惑很大，让我们充满好奇，年轻的心多少有点把握不住。其实大学就是小社会，社会就是大学校。我们总会碰到一些沟沟坎坎，但是我们要相信，这个世界，没有迈不过的槛。只要我们明白自己究竟想要什么，就不会一无所获。能找到自己应该走的路，这才是最重要的。你说呢？

李凯：（受到嘉一和米乐的感染，恢复了朝气）我想我有些明白了。我们要学会认识自己，走自己该走的路。应该为自己而学，为自己成为真正优秀的大学生而学，为将来的每一天而进步。可是为什么我这样努力地学习，却得不到我想要的结果。而你······我就觉得有些不公平。

嘉一：李凯，你说的很好。我们大学生应该有丰富的生活，很多事情对我们来说也是一种生活体验。但是我们的主流还应该是学习。说实话，我确实是网吧也去过，KTV也常去。但是我从来没逃过课，每节课我都认真地听，老师讲的重点难点，我都在课后弄明白了。再加上考前一个月的突击，我学也学了，玩也玩了。这样，结果就挺好了。

李凯：我还真不知道你竟然藏这么一招，看来我得学学。（李凯长舒一口气）谢谢你，这几天以来我都很困惑，现在好多了。真的谢谢你。

李凯：你不是说我们是兄弟吗？除了在物质上互相帮助，还应该在精神上互相帮助。再说，你不也帮过我吗？

（米乐一直在旁边沉默着，爆发的时间也到了）

米乐：小样儿，就这点出息，我挂两科呢。要是你还不得啊？

李凯：你你你，别惹我啊，小心我让你得很有节奏感。

（李凯做出一副要揍米乐的样子，米乐一副痛苦状）

米乐：不敢了，不敢了。（稍微镇定）对了，嘉一，那你要请我们吃饭啊。

嘉一：那必须的。

李凯：真的啊？什么时候？

嘉一：待会儿出去给你们一人买包干脆面，OK？呵呵

（米乐和李凯追着要揍嘉一，三人退场）

张明刘丰每起骑车班教师每步行班:张明刘丰教师
则李凯赵凡教师
1、先假设李凯教师则其余三别、售货员工
由于机关工互相识张明刘丰每起骑车班张明教赵凡打太极拳:张明认识两既能能工能售货员
售货员邻居机关张明刘丰邻居:刘丰工
剩赵凡
程没发现矛盾其结论:张明售货员、刘丰工李凯教师赵凡
2、假设赵凡教师
由于机关工互相识张明刘丰每起骑车班张明教赵凡打太极拳:张明认识两既能能工能售货员
刘丰李凯未确定职业由于机关比售货员工龄都且刘丰比李凯龄结论刘丰李凯工
刘丰张明售货员与售货员邻居机关条矛盾
推论2错误
确答案应推论1:张明售货员、刘丰工李凯教师赵凡

张明和刘丰每天一起骑车去上班，教师每天步行上班：因此张明和刘丰不是教师。
则李凯和赵凡中有一人是教师。
1、先假设李凯是教师，则其余三人分别是、售货员和工人。
由于机关和工人互不相识，张明和刘丰每天一起骑车去上班，张明正在教赵凡打太极拳：张明认识那两个人，他既不能是，也不能是工人，他只能是售货员。
售货员的邻居不是机关，张明和刘丰是邻居：因此刘丰不是，而是工人。
剩下赵凡是。
这个过程没有发现矛盾。其结论是：张明是售货员、刘丰是工人，李凯教师，赵凡是。
2、假设赵凡是教师
由于机关和工人互不相识，张明和刘丰每天一起骑车去上班，张明正在教赵凡打太极拳：张明认识那两个人，他既不能是，也不能是工人，他只能是售货员。
这时只有刘丰和李凯未确定职业，由于机关比售货员和工人的年龄都大，而且刘丰比李凯年龄大，因此得出结论刘丰是，李凯是工人。
但刘丰是，张明是售货员，与“售货员的邻居不是机关”那条矛盾了。
因此，推论2是错误的。
正确的答案应是推论1：张明是售货员、刘丰是工人，李凯教师，赵凡是。

以学习之光,祝时代之魂。
以学习之光,祝时代之魂。学习传统文化,开启智慧人生，出自北京师范大学历史学院教授李凯老师。
李凯北京师范大学历史学院副教授,硕士生导师,历史学博士。研究方向为历史教学论,中国古代史。参与统编高中教材选择性必修的编写。
北京师范大学，是部属高校，直属全国重点大学。历史学科是北京师范大学最早形成的系科之一，由2022年创立的京师大学堂第二类分科演变而来。
2022年3月，北京师范大学历史学系与史学研究所合并成为北京师范大学历史学院。合并后的历史学院，门类齐全，师资力量雄厚。

李花结果自然成，
凯歌应是新年唱。
老我不堪诗思杳，
师诵此经经一句。
新妇去年胼手足，
婚孙帝女下仙台。
快剑斫断生蛟鼍，
乐府吹为横笛曲。