孙凌志造价师课怎么样

1．了解中朝两国人民在共同的战斗中结下的用鲜血凝成的友谊，从中受到国际主义教育。
2．练习概括课文的中心思想，体会作者是怎样围绕中心进行表达的。
3．学习本课生字、新词，理解重点词语，练习用“暂时”“雪中送炭”造句。
4．有感情地朗读课文。在课文前三个自然段中选择一段背下来。
教学重点
1．了解中朝两国人民在共同的战斗中结下的用鲜血凝成的友谊，从中受到国际主义教育。
2．练习概括课文的中心思想，体会作者是怎样围绕中心进行表达的。
教学时间 二课时
第一课时
（一）揭示课题。
同学们，什么样的人可称为“亲人”？
通过讨论，使同学们理解志愿军与人民之间的关系。
（有血缘关系的，有亲戚关系的；经常住在一起的；有救命之恩的……）
志愿军为什么把人民看作亲人呢？我们认真学习《再见了，亲人》就能理解在这篇课文中“亲人”的含义了。
（二）检查预习，扫除文字障碍。
1．填写生字表。
2．注意字音、字形。
3．解释词语，理解课文内容。
有些词可以通过查字典理解。
暂时：短时间。
雪中送炭：比喻在别人急需的时候给以帮助。
忘怀：忘记。
阻击：以防御手段阻止敌人增援、进攻或逃跑。
崎岖：形容山路不平。
唯一：只有一个，独一无二。
同归于尽：一同亡和消灭。
金达莱：常见的一种花。在我国称杜鹃花，也叫映山红。
代价：为了达到某个目的而付出相当的物质和精力。课文中指大嫂为了帮助志愿军而失去了双腿。
血泊：大滩的血。
片刻：一会儿，时间很短。
打糕：用大米或江米做成，是人民喜欢吃的一种食物。
捣米谣：人民捣米时唱的一种歌谣。
刚强：不怕困难或不屈服于恶势力。
噩耗：指亲近或敬爱的人亡的。耗，指坏的音信或。
崎岖：形容山路不平。
侦察：为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行的活动。
深情厚谊：深厚的感情和友谊。
情谊：互相关怀、爱护的感情与友谊。
4．辨析词义，找出近义词、反义词。
（1）近义词
刚强（坚强） 战役（战争） 温暖（暖和）
代价（价值） 看守（看管） 侦察（探查）
（2）反义词
温暖（寒冷） 刚强（软弱） 崎岖（平坦）
片刻（长久） 唯一（众多） 噩耗（喜讯）
5．区别形近字，按字义组词。
出示幻灯片，请同学区别形近字，指出相同和相异之处，然后理解字义组词。
嫂（嫂子） 谣（歌谣） 硝（硝烟）
艘（一艘） 摇（摇摆） 消（消灭）
阻（阻止） 泊（停泊） 崎（崎岖）
祖（祖国） 伯（伯父） 骑（骑马）
棍（棍棒） 渐（渐渐） 耗（噩耗）
混（混合） 暂（暂时） 耕（耕地）
唯（唯一） 洒（洒水） 役（战役）
准（准备） 酒（白酒） 设（建设）
6．理解“暂时”“雪中送炭”并结合生活实际造句。
指导学生讨论词义，及在生活中怎样运用，然后造句。
暂时——电视机买来了，但今天停电，所以暂时还不能看。
雪中送炭——送我一本字典，正是我需要的，真是雪中送炭。
（三）了解课文内容，给课文分段，概括段意。
全文共六个自然段，结构比较清楚。通过朗读，同学们可以了解到；课文分别叙述了志愿军战士同大娘、小金花、大嫂告别的情景。因此，课文可分为四段。
第一段（第一自然段）叙述同大娘告别的情景。
第二段（第二自然段）叙述同小金花告别的情景。
第三段（第三自然段）叙述同大嫂告别的情景。
第四段（第四至第六自然段）表达了志愿军对人民的依依惜别之情。
也可以把全文六个自然段分为两大部分。第一部分是一、二、三自然段，主要讲志愿军战士与大娘、小金花、大嫂告别的情景；第二部分是四、五、六自然段，主要讲的是在车站上，列车开动时，志愿军战士与亲人依依惜别的情景。
这里按照四段的分法进行学习。
（四）朗读全文，为进一步分析课文做准备。
（五）作业：
1．了解志愿军赴作战的历史。
2．抄写生字、词。

第二课时
（一）设置情景，导入新课。
播放志愿军进行曲录音带，让学生在“雄赳赳，气昂昂”的乐曲声中，跟随志愿军一起跨过鸭绿江，去感受中朝人民用鲜血凝成的友谊。
这是一曲高昂雄壮的乐曲，我们的志愿军战士就是以这样的姿态、精神面貌奔赴的，为的是保卫祖国，解放人民。我们的军队在那里与人民并肩战斗，赶走了美侵略者。在的日日夜夜，我们的志愿军与人民亲如一家人，临别时他们都依依不舍。我们的课文记述的就是这难舍难分的场面。
（二）教师范读课文，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。
（三）学习第一段。
1．默读，思考：这一段主要讲了什么？
（这一段主要记叙了志愿军与大娘惜别的情景。）
作者从三个方面记叙了这一内容。请同学们四人一组讨论，把这一段分为三层，并谈谈自己的感受。
“您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”这是什么句式，在文中起什么作用？
师：学习了这一段，你最大的感受是什么？
（我觉得这一段突出地表达了大娘对慈母般的爱。）
2．有感情地朗读这一段，体会志愿军和大娘之间的真挚情感。
朗读时要注意语调轻缓，读出志愿军与大娘依依惜别的情感。
（四）学习第二段。
这一段的结构，写法与第一段相似，教师可以指导学生仿照第一段的学习方法学习此段。
（五）学习第三段。
这一段的结构与写法也与第一段相似，因此教师应该让学生自己按照一、二段学习的方法自学这一内容。
（六）小结前三段。
这篇课文是以志愿军的口气与人民话别，通篇都是志愿军在讲话。在这依依惜别之际，人民是怎么想，怎么说呢？课文有这方面的叙述吗？哪位同学来说一说。
志愿军在上有很难忘的人和事，作者为什么选择了这样三个人物来写呢？
（七）学习第四段。
齐读最后一段，体会志愿军和人民依依惜别的深情。
学习这一段主要以朗读为主，读出志愿军对人民、国土依恋的感情，读出志愿军发自内心的“我们的心永远跟你们在一起”的呼声和决心。
“再见了，亲人”。这句话是谁说的？为什么要称“亲人”？
这一段表达了志愿军怎样的思想感情？
（这一段集中表现了志愿军战士对人民的依依惜别之情。）
（八）有感情地朗读全文，体会作者在文中表达的思想感情，练习概括中心思想。
通过学习这篇课文，哪位同学能用一句话来概括课文的主要内容？
（这篇课主要记叙了志愿军归国时同人民告别的情景。）
师：作者在文中表达了怎样的思想感情呢？
（文中每一段都赞扬了中朝人民用鲜血凝成的深厚情谊。我想这就是作者想要表达的思想感情，也是作者的写作目的。）
这篇课文的中心思想是什么？
（赞扬了中朝人民用鲜血凝成的深厚情谊。）
课文是用哪些材料来表达中心的？
（作者选取了志愿军与大娘、小金花、大嫂的惜别及火车开动后志愿军发自内心的呼喊来表现中心的。）
（九）总结全文。
对关系亲密，感情深厚的人称为亲人。课文中志愿军战士把人民看作亲人，通过学习课文，我们也体会到了，他们不是亲人，胜似亲人的情谊是用鲜血凝成的。同学们，这就是国际主义精神。
（十）巩固知识，完成课后练习。
1．出示幻灯片，读句子，着重理解带点的词语。
（1）您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！
雪中送炭：比喻在别人急需时给予帮助。
（2）你回到村里，焦急地等待着。第二天传来噩耗，你拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。
噩耗：指亲近或敬爱的人亡的。
同归于尽：尽，完结。一同亡或毁灭。
（3）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
这样的代价：代价，为达到某种目的而耗费的物资、精力甚至生命。
（4）让我们再看一眼的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再：又一次，再一次。
2．在前三个自然段中选择一段背下来。
这三段的结构及表达的思想感情都比较相近，可让学生自行选择一段背诵。
3．小练笔。
要求：写你周围的同学是怎样讲礼貌的；要围绕中心选材，做到内容具体，通顺、连贯，题目自定。
这个练习可以做为课外练习去完成，主要是训练学生写文章要有中心。

邓超评孙俪和赵又廷亲密吻戏剧照，为何会被网友称为“醋王”?

一、孙俪和赵又廷的剧照到底是怎样的呢？

孙俪和赵又廷主演的电视剧《理想之城》已经开始热播，孙俪扮演的是在建筑行业中的造价师苏筱，她在成长的道路上充满了酸甜苦辣，是非常有看点的。很多网友都搬起了小马扎，认真追起剧来，而孙俪的老公邓超也为老婆的新剧打气，说大家有不懂的，想问的，尽可以问他。有网友晒出了孙俪和赵又廷在剧中的照片，两个人亲密贴面，看起来关系特别好，不过这毕竟是在演电视剧，演的越形象越能吸引人。而赵又廷作为实力派演员，和孙俪搭戏也是得心应手的。

二、邓超看到了这样的剧照，直接评论说为什么都不戴口罩，因此，网友们都认为邓超吃醋了。

邓超晒出妻子两张剧中的照片，孙俪的造型可以说是百变的，有穿旗袍的古典造型，也有输了两个辫子的可爱造型的照片，并说你们看到的电视剧是这样的吗？而网友晒出了两位主演的剧中照片，邓超直接在下面回复说，怎么都不戴口罩？这让许多网友看到了都哈哈大笑，认为邓超这是吃醋了，大家纷纷表示，在拍电视剧的过程中，怎么可能戴口罩，那样看不到演员的脸，电视剧就不好看了，一些网友说，看起来邓超老师心里酸酸的，醋味浓浓的。还有人喊话邓超，赶快叫娘娘回宫。通过这件事，大家都说，邓超是真正的醋王，孙俪和别人有一点亲密的行为，都看不过去，看来邓超是非常爱自己的妻子的，因为爱才有醋意，这也是可以理解的。

理想之城这部电视剧你看过了吗？

大女主戏套路，专业错误太多，我个人觉得这就是《理想之城》扑街的原因。

跟很多职场剧不同，《理想之城》至少做到了表面上很专业了

主角们随口而出就是马凳筋、定损、下浮率这些专业名词，剧情也是围绕建筑行业具体业务展开的。但《理想之城》引以为豪的职场，也就仅此而已，剧情和台词上闹了很多笑话，内行人看了都觉得太胡扯。

孙俪饰演一个造价师，有出淤泥而不染的美好品格，最常挂在嘴边的就是“保证造价表的干净”这句天方夜谭的话，戏里每个角色也常把“造价表”三个字挂嘴边。

但其实造价领域就没有“造价表”这种说法，真正存在的是估算表、概算表、预算表、结算表……这些涉及到具体业务的表，“造价表”也根本没法保证工程的干净。编剧应该还是知道有哪些具体业务的，但戏里提到时用了“预算单”、“结算单”这样的表述，专业人是不会用“单”来代替“表”的。

当然，编剧为了方便观众理解，用了“造价表”来概括各种表也是可以理解。在大的建筑公司里，岗位分工都很细的，造价师就好好做好造价工作就行了。但《理想之城》作为一部大女主爽剧，似乎什么事女主都可以一手。

戏里工人讨薪竟然都讨到甲方公司了，很不可思议，更不可思议的是，孙俪竟然还管起了工人讨薪、工程款支付的事。

敢情这么庞大的建筑公司，没有孙俪就运转不下去了？孙俪一出场就通过电话强调马凳筋要用32mm的，怎么用钢筋是设计的事，造价管得着吗？而且钢筋是不要钱吗？马凳筋谁用这么粗的？28mm都是十分罕见的了。

戏里领导视察时，安居工程的临时建筑了，领导都被砸到住院了

孙俪到现场，用手摸一摸，竟然就能知道水泥和沙子的质量不过关，还知道用的不是指定的425水泥。建筑质量哪里出了问题，混凝土强度达不达标，这是需要很专业的检测的，孙俪这是有特异功能呢？孙俪还斥责承包方没有按“造价表”指定的水泥。

同样，承包方怎么施工，是按设计图来的，“造假表”管不着。安居工程临时墙，处理结果竟然是开除造价师孙俪，再外行的人都觉得离谱吧？工程出问题，最需要问责的是设计和施工方，再怎么离谱也轮不到造价师来背锅。

结语

综上所述，《理想之城》在专业呈现方面，只是做到了表面工作，内核还是大女主开金手指打怪升级、收获爱情的套路。当然，这部剧相对别的国产剧来说，算是认真讲职场了，还呈现了比较冷门的建筑行业，还是值得肯定的。国产职场剧的上乘之作水平也就这样了，这样的现实，可悲又无奈。

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专科学生毕业就业靠的是技能而不是毕业证是否为统招？？？
那么你现在面临怎么样选择专业和学校？？
一、“心态决定你的命运”，想想自己成绩没考好的原因是什么？？如果没有好好学，那么老师想告诉你：你肯定是个很聪明的学生，只是由于贪玩而没有考好成绩！你现在想的再多也没有什么作用，鼓起勇气、恢复自己的自信心，重新面对你以后的人生！

二、选专业首先要选一个长远行业，比如建筑、机械、财经会计等行业，这些行业是不会过时的行业！因为不管社会再怎么发展，这些行业都是国家的经济命脉行业！
然后根据行业再选工程造价、机械自动化、会计电算化等专业，因为这些专业用数学知识比较多，再一个工作时间越长越吃香，这些专业都不是靠吃青春饭的专业，比较实用！
三、最后选学校，选学校就要看两个方面：硬件和软件
你如果只是重视硬件、重视外在的建筑环境，那么环境优美的大学校简直太多了，但是请你想想特别的民办院校他们会用自己的钱给你们建设校园吗？
那么，好的建设环境也有很多的不利因素，导致学习风气不好！
选师资，办学时间越长师资肯定越好，因为师资是靠时间积累起来的，而不是一朝一夕就能解决的事情！民办院校宣传所谓的什么专家教授，我们不敢保证，我们只能说专家教授的上课费用肯定高，民办院校不会给学生请专家教授上课，你们这只是宣传的一个策略！
只有选好师资力量强的学校，才能学好专业知识，才能在社会中立足！

陕西国防工业技术学院是一所由陕西省人民批准,省国防科技和航空工业办举办的公办大学。学院创建于2022年，立足于国防科技工业，面向全社会实施高等职业技术教育，为国防军工单位培养多形式、多层次、多规格的应用型高技能人才。
西安校区： 西安市经济技术开发区尚稷路6369号
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杨凌校区 →杨凌火车站，汽车站乘1路公交车到陕西国防学院下车即到