国外工程造价师制度

工程专业四大平台：技术、、经济、法律。四个专业着重点不同。
技术——工程项目实施的基础保证。
——关系到项目实施及效益，是关键。
经济——关系到工程项目的目标或效益。
法律——项目权益的保障手段。
工程专业的四大平台以及相互关系 工程专业的四大平台是：工程技术、经济、法律、。四大平台相互 关联，相互促进。
浅谈对工程的认知 摘要：本文阐述了通过学习对工程专业的认识，将国内外工程进行了对比，浅谈了对我国注册工程师制度的认识，表述了工程项目、投资与造价现状与发展趋势，讨论了我国近几十年工程建设的主要成就。对工程的认识主要包括了工程核心课程、工程专业四大平台以及其相互关系、工程人员应具备的基本素质以及应具备的核心能力等几个问题。 关键字：基本素质 核心课程 国内外对比 发展趋势 四大平台 前言：笔者作为一个工程（投资与造价）专业的学生，通过对工程概论这门科目的学习，浅谈了其对工程的一些相关认识。笔者是一个入门学生，对于工程专业的认识相对浅薄，只是简单陈述了工程的核心课程、专业四大平台等等，希望与所有工程专业的学生共同进步。 一、通过学习对工程专业的认识 1、工程的定义 广义的工程既包括对重大建设工程实施（包括工程规划与论证、决策、工程勘察与设计、工程施工与运行）的，也包括对重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的，还包括技术创新、技术改造、转型、转轨的，产业、工程和科技的发展布局与战略的研究与等。【1】 狭义的工程就是我们常说的建筑工程，直接面向建筑行业，涉及建筑业与技术方面的研究与实践，包括建筑科学、建设、施工技术与工艺，也涉及建筑工程项目的运作模式，建筑工程相关各方的。 2、工程的内涵 工程是对工程全寿命期的，包括对工程的前期决策的、设计和计划的、施工的、运行维护等。工程是涉及工程各方面的工作，包括技术、质量、安全和环境、造价（费用、成本、投资）、进度、资源和采购、现场、组织、法律和合同、信息等。这些构成工程的主要内容。按照一般工作的过程，工程可分为在工程中的预测、决策、计划、控制、反馈等工作。工程就是以工程为对象的方法，通过一个临时性的专门的柔性组织，对工程建设和运行过程进行高效率的计划、组织、指导和控制，以对工程进行全过程的动态，实现工程的目标。 3、工程的广义性 现代工程中工程已经高度的专业化和社会化，各个层次人员都会不同程度地参与工程决策、建设和运行过程，都需要工程知识和能力，各专业工程师也需要工程知识和能力。【2】 二、国内外工程对比 1、国外的组织模式有两个特点： a、由具备专业素质的建筑师团队对建设项目进行全过程连续，因而能在项目的全局和整体上把握处理包括工程变更在内的一系列项目与合同工作； b、建筑师团队里的每一个人都具有很强的合同和资金意识，团队成员之间随时进行专业间的技术、经济与等的协调，其中造价工程师全面负责和协调项目的合同与成本控制工作。 2、在国内的组织模式下，设计阶段和工程阶段是两班人马，设计的不管施工，施工的不参与设计，这就给项目的全面综合与协调带来了很多问题，彼此之间严重缺少交接。 3、国内外工程造价发展的差距 工程量清单计价模式自2022年在全国范围内实行，至今已经有4年多了，目前在工程造价的计价方式上已占据了主导地位，但与国际发达国家的同行相比，我国的工程造价水平还存在相当大的差距。 一位行内专家曾说：“当中国的造价工程师关注如何实现项目的三大控制尤其是投资/成本控制时，国外的同行已经在考虑如何为项目增加价值；当中国的造价工程师追求把项目的投资压到最少而达到技术经济效果最佳时，国外同行却在追求全生命周期成本最低；当中国的造价工程师及其咨询公司主要从事的业务还停留在计量计价时，国外的同行却把注意力更多地投放于项目商务、工程造价的司法解决途径以及受业主委托实施项目全过程造价等领域”。如何尽快地缩小差距，是造价行业目前的一个紧迫的课题。 三、对我国注册工程师制度的认识 我国为了促进经济发展，同时有利于更快与国际接轨，在一些涉及国家和社会公共利益、人民生命财产安全的专业技术工作领域，实行专业技术人员的执业资格制度。经执业资格考试合格的人员，由国家授予相应的执业资格证书。由于建筑工程关系到国计民生，有重大的社会影响和历史影响，所以我国在建筑工程领域实行严格的执业资格制度。直接与工程有关的执业资格制度，有注册监理工程师、注册建造师、注册造价工程师、注册房地产估价师、注册咨询工程师、注册资产评估师等，占建筑业领域注册资格的大部分。 四、工程的核心课程 土木工程工程专业主要学习的专业课程： 学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、房屋建筑学、建筑工程施工技术、工程项目、工程估价、建设工程合同、房地产开发与经营、建设工程项目融资、土木工程概论、工程力学、工程结构。 五、工程专业的四大平台以及相互关系 工程专业的四大平台是：工程技术、经济、法律、。四大平台相互关联，相互促进。技术是基础，是要素，法律、经济是辅助。 六、工程人员应具备的基本素质以及核心能力 工程所要求的综合素质由知识、能力和职业道德三方面构成。在其中能力比知识重要，而职业道德比能力更重要。 个人认为基本素质包括知识和职业道德。其中知识包括的工程技术知识、方面的知识、经济学方面的知识、工程法律和工程合同方面的知识、其他知识（外语、计算机等）。职业道德包括敬业、诚信、以整体利益为出发点、合作精神、高度社会责任感和历史责任感、全局观念和保护生态环境的观念等。 另外，我认为工程人员应该具备如下能力：战略能力、对工程建设和运行过程十分熟悉、具有较强的组织能力和协调能力、有一定的应用外语的能力、应变能力和灵活性、综合能力（思维和决策能力）、应用现代高科技的能力。 七、工程项目、投资与造价的现状与发展趋势 1、现状 近几年来在工程理论和实践上也取得了较大的发展。 建立了工程知识体系;实行工程资格认证制度;工程组织模式的创新；工程技术的发展:项目风险技术、项目集成化和结构化技术、项目可视化技术、项目过程测评技术、项目回顾和项目成熟度评价思想与方法、大型项目和多项目方法。 2、发展趋势 a、工程的国际化趋势
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工程造价咨询业前景广阔
目前，我省拥有工程造价咨询单位200多家、造价工程师4000多人。据省建设工程造价总站宁艳芳站长介绍，随着《湖南省建筑工程造价办法》的正式实施，使得工程造价咨询单位和造价工程师在执业过程中有规可依、有章可循，必将促进我省工程造价咨询业更加健康的发展。

　　实行执业资格制度

　　工程造价咨询业，是随着基建投资体制的改革、投资多元化的发展应运而生的。

　　工程造价是一门工程技术性很强的专业，按照国际惯例，从事工程造价咨询的专业人员应该是以工程技术为基础，兼有经济、法律、等方面知识的复合型人才。同时，工程招投标制度、工程合同制度等工程基本制度的建设，以及工程索赔、工程项目可行性研究等新业务的出现，客观上需要一批同时具备工程计量与计价、通晓经济法与工程造价的人才在投资等经济领域进行项目。

　　在这种情况下，我国建立了既有中国特色又与国际惯例接轨的注册造价工程师执业资格制度。

　　每年节约投资200亿

　　据宁站长介绍，工程造价咨询业的主体是工程造价咨询单位和注册造价工程师。工程造价咨询单位是经济鉴证类社会中介组织，只要取得《工程造价咨询单位资质证书》，就可以在资质证书核定的范围内进行执业。

　　近年来，我省工程造价咨询行业根据国家的要求，按照“、客观、公正”的市场要求，通过脱钩改制，形成了“自主经营、自担风险、自我约束、自我发展、平等竞争”的发展模式。建立了一支拥有200多家工程造价咨询单位、4000多名工程造价师的咨询专业队伍，已逐步成为我省工程造价军，在充分发挥我省固定资产投资的社会效益和经济效益，维护建设各方的合法权益等方面起到了越来越重要的作用。每年为我省固定资产投资节约200亿元以上。

　　政策支持法律保障

　　《办法》的实施为工程造价咨询业的发展，提供了强有力的政策支持和法律保障。它是建设行政部门和行业协会工程造价业市场的主要依据，也是工程造价咨询业市场有序运行的根本保证。它的实施，有利于建立我省统一开放竞争有序的工程造价业市场，为全行业创造一个有利的外部环境。

　　此外，《办法》的实施还有利于培育和发展行业协会；有利于规范固定资产投资行为，增强固定资产投资的透明度；有利于规范工程造价咨询单位和造价工程师的执业行为。

工程造价制度
一、建设工程造价体制
1、部门的行政
设置了多层机构，明确了权限和职责范围，形成一个严密的建设工程造价组织。建设主管部门在全国范围内行使建设职能。
2、行业协会的自律
中国建设工程造价协会是我国建设工程造价的行业协会。此外，在全国各省、自治区、直辖市及一些大中城市，也先后成立了建设工程造价协会，对工程造价咨询工作及造价工程师的执业活动实行行业。
二、建设工程造价专业人员资格
在我国建设工程造价活动中，从事建设工程造价的专业人员可以分为两大类，即注册造价工程师和造价员
（一）造价工程师职业资格制度
注册造价工程师是指通过全国造价工程师职业资格统一考试或者资格认定、资格互认，取得《中华人造价工程师职业资格证书》，并注册取得中华人造价工程师注册证书和执业印章，从事工程造价活动的专业人员。未取得注册证书和执业印章的人员，不得以注册造价工程师的名义从事工程造价活动。
1、资格考试
注册造价工程师执业资格考试实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的办法。原则上每年举行一次。
（1）报考条件。凡中华人公民，工程造价或相关专业大专及其以上毕业，从事工程造价业务工作一定年限后，均可参加造价工程师执业资格考试。来源于造价100分网站。
（2）考试科目。造价工程师职业资格考试分为四个科目：“工程造价基础理论与相关法规”、“工程造价计价与控制”、“建设工程技术与计量（土建工程或安装工程）”和“工程造价案例分析”。
对于长期从事工程造价业务工作的技术人员，符合一定的学历和专业年限条件的，可免试“工程造价基础理论与相关法规”、“建设工程技术与计量”两个科目，只参加“工程造价计价与控制”和“工程造价案例分析”两个科目的考试。
四个科目分别单独考试、单独计分。参加全部科目考试的人员，须在连续的两个考试年度通过；参加免试部分考试科目的人员，须在一个考试年度内通过应试科目。
（3）证书取得。造价工程师执业资格考试合格者，由省、自治区、直辖市人事部门颁发人事主管部门统一印制、人事主管部门和建设主管部门统一用印的造价工程师执业资格证书，该证书全国范围内有效，并作为造价工程师注册的凭证。
2、注册
注册造价工程师实行注册执业制度。取得造价工程师职业资格的人员，经过注册方能以注册造价工程师的名义执业。

我国实行造价工程师注册制度，造价师工程师资格通过国家统一的造价工程资格考试获得，取得资格证后必须经省级建设主管部门注册取得注册证方可执业。
造价工程师考试条件工程类专业本科毕业后满五年，你2022年报考应够条件。
造价工程师每年必须参加继续教育，不管你是否注册。不过不必担心，注册单位都会乐意出这些费用，并且还要额外支付使用你的证件费用即使你本人不在他单位工作，因为现在造价工程师证非常紧俏啊。

2022年 6 月 18 日姓 名刘国龙专业和年级工程造价0702学制 3 年毕业设计论文题目提高工程造价的编制水平一、 毕业论文课题综述或毕业设计说明书一．本课题目前研究状况：正确地编制工程造价对和业主的决策有着不可替代的作用。在我国已经“入世“的形势下，研究如何提高工程造价编制水平，科学地反映工程的实际费用支出，已经是摆在我们工程造价专业工作者面前的一项十分重大的课题。现结合实际工作以及对有关问题的思考，谈以下几点体会和建议。二．目前存在的主要问题：我国现行的工程造价治理制度是在五十年代形成、八十年代完善起来的。由于历史原因，基本上是从前苏联全盘引进的基本建设概预算制度。这套制度是高度集中的计划经济体制下的产物。表现形式为国家直接参与和治理经济活动。规定在不同设计阶段必须编制概算或预算并对负责；有关部门制定了概预算编制原则、内容、方法和审批办法，规定概预算定额、费用定额和设备材料预算价格的编制、审批、治理权限等。随着历史进程，经过恢复、改革和发展、形成了比较完备的概预算定额治理体系。三．本课题解决的主要问题和意义：提高工程造价编制水平是一个工程。它不仅需要一支高素质的专家队伍，还要有配套的的政策和社会环境。四．通过本论文的研究与分析，使我们深刻认识到目前我国工程造价编制水平的低下和不足，对于促进我国工程造价的的发展有重要的意义。
二、本题的主要内容工程造价除与工程内容有关外，它还与建设地区的经济发展程度、建设者的治理和技术水平、国家和当地的政策、法令等外部条件有着千丝万缕的联系。工程项目的唯一性决定了工程造价也具有唯一性。正确地编制工程造价对和业主的决策有着不可替代的作用。 如何来控制好我国的工程造价的水平的解决措施： 改变落后观念，确立全过程控制投资意识2有效控制工程造价培养一支德才兼备的工程造价队伍
三、完成期限和采取主要措施 2022年6月8日 熟悉论文指导书，在指导教师指导下进行选题。 2022年6月9日 完成毕业论文开题报告事宜。 2022年6月19日—7月18 及时与指导教师联系，接受指导。积极搜索资料，撰写论文。 2022年7月19日—8月18日 完成论文初稿。 2022年9月2日 正式上交毕业论文文稿。 四、主要参考文献书目 方鸿强，李政。建筑市场有效运作利益制衡机构研究【J】。建筑经济。2022，（12）：14-16 孙立新。关于无标底招标与企业定额【J】,建筑经济，2022，（1）：50-51
五、审核意见：指导教师意见： 系领导意见： 注：此件指导教师、学生各存一份。
六安职业技术学院学生毕业设计（论文）成绩评审表姓名刘国龙专业和年级工程造价0702学制3 年题目提高工程造价编制水平类别毕业论文内容提要工程造价是指一个建设项目建成投产所支出的各项费用的总和。工程造价除与工程内容有关外，它还与建设地区的经济发展程度、建设者的治理和技术水平、国家和当地的政策、法令等外部条件有着千丝万缕的联系。工程项目的唯一性决定了工程造价也具有唯一性。正确地编制工程造价对和业主的决策有着不可替代的作用。在我国已经“入世“的形势下，研究如何提高工程造价编制水平，科学地反映工程的实际费用支出，已经是摆在我们工程造价专业工作者面前的一项十分重大的课题。现结合实际工作以及对有关问题的思考，谈以下几点体会和建议。 指导教师意见指导过程及检查记录第1次时间及内容： 第2次时间及内容： 第3次时间及内容：实际操作测试 （此栏毕业论文可以不填）评 语 初评成绩 签 字 时 间 年 月 日
答 辩 记 录（此栏初评成绩为优秀的设计或论文必须填写）答辩教师提问学生回答情况1、 2、 3、 4、 答辩小组评语 答辩成绩 答辩小组长签字 时 间 年 月 日考核领导小组审核意见 评 语 综合成绩 考核领导小组长签字 时 间年 月 日系领导意见 系领导签字： 年 月 日注：此表一式两份，一份存系，一份装入学生毕业设计（论文）后面。