造价师先进事迹范文
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1、小学各学科教师招聘条件
(1)热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,身体健康,品行优秀,遵纪守法,专业基础扎实、普通话标准。
(2)热爱中华优秀传统文化,对中国传统文化有强烈的学习意愿,有较高的个人修养;能够带头力行并带动引导学生落实经典,注重自我修身。
(3)第一学历为全日制本科及以上学历,所学专业须与报考学科专业相同或相近。
(4)具有教师资格证无教师资格证者需在实习期内取得教师资格证、师范类专业应届毕业生暂时未取得可不提供。
(5)能熟练操作计算机,会常用办公软件,如Word, PPT, Excel 等,能熟练制作课件,能使用多媒体进行教学;
2、幼教部教师招聘条件
(1)热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,身体健康,品行优秀,遵纪守法,普通话标准。
(2)热爱中华优秀传统文化,对中国传统文化有强烈的学习意愿,有较高的个人修养;能够带头力行并带动引导学生落实经典,注重自我修身。
(3)第一学历为全日制本科及以上学历,教育类或师范类相关、相近专业。
(4)幼教部辅班老师要求大中专及以上学历(含后续取得学历),教育类、师范类、医护类相关、相近专业。
(5)具有教师资格证无教师资格证者需在实习期内取得教师资格证、师范类专业应届毕业生暂时未取得可不提供。
(6)保育员要求具备保育员资格证,年龄18-40周岁以下无保育员资格证者需在实习期内取得、医护类专业或有医护从业背景暂时未取得可不提供;
(7)优先录取及放宽要求条件:
为了体现学校尊崇师德、唯才是举的用人原则,对以下人员给予优先录取或放宽报考条件:
1、在孝亲敬老或从事社会公益、社会公德等方面有较为突出事迹者优先录取并可放宽学历及相关要求(需报名时提供有关事迹材料);2、应聘幼教部教师具备弹、唱、说、画、跳等特长者优先;3、应聘体育专业教师具备一定的武术特长者优先。
4、应聘美术专业教师具备扎实的绘画和书法技能者优先。会熟练应用photoshop,coredraw等设计软件;有网站美工设计、校园文化建设设计经验者优先;
文书鉴定主要是对文字、文书、印章、文件的鉴定。主要包括:笔迹真伪鉴定、图章真伪鉴定、文件形成时间鉴定、文件制作工具鉴定、伪造文件鉴定、纸张及笔墨成分鉴定等。
文书鉴定程序如下:
第一、预备检验阶段
受理鉴定是预备检验阶段中由鉴定部门所做的一项准备工作,在受理委托单位送检的鉴定时,应注意做好以下工作:
一、了解案情明确送检要求
即向送检人了解案件的发生、发现及侦察调查中的有关情况。了解案情的目的首先是为了确定案件的性质,决定是否应当受理鉴定;其次是明确笔迹物证与案件的关系,以便结合案情对遇到的疑难问题作出客观科学的鉴定。在受理鉴定时一般应向送检人员了解以下内容:
1、发案情况,即案件发生的时间、地点及发现经过。
2、侦察调查工作的开展情况,主要包括对作案范围的判断以及根据是什么?嫌疑人嫌疑的根据是什么?
3、嫌疑人的情况,即了解嫌疑人的年龄、籍贯、职业、文化程度、社会经历、个人爱好、平时表现等情况,便于确定其究竟有多大的伪装能力。
4、物证的鉴定与查证情况,即了解送检的笔迹物证是否经过其它部门检验,鉴定结论及依据如何?另外还要了解案件中的其它物证如纸张、书写工具、手印、脚印等现场遗留痕迹物证的调查和鉴定情况如何?
5、明确鉴定要求,即向送检人员了解要求鉴定解决什么问题,必要时还可根据笔迹物证和样本条件商定、修改鉴定要求。
二、查验物证笔迹
1、查验物证笔迹是否清晰完整,有无检验条件。凡具有检验条件的虽然检验条件差些也要尽可能利用现有条件予以鉴定,而对那些字数很少又模糊不清确已失去检验条件的可以不予受理。
2、了解物证笔迹原始状况,主要是对那些直接书写在某些物体上的字迹应了解它在现场上的原始状态,如具体位置、倾斜方向、字迹大小以及使用什么工具在何种物体上书写的,物体表面状况如何等,必要时应当对现场进行实地勘察。
3、了解物证笔迹本身情况,对于支票、收条等证据应了解哪些是作案人字迹,哪些是无关人员字迹;对于照片、复印件类的物证笔迹材料更应向送检人员了解其中的某些笔画的连接、搭配及笔顺关系,有的还需要确定哪些是无关痕迹等。
4、了解物证笔迹在提取、拍照、包装、运送过程中是否发生过变化及变化的程度和原因等。
5、核对物证笔迹的数量和名称并进行登记。
1核实样本笔迹哪些是嫌疑人书写,哪些是无关人员所写。
2了解物证笔迹的种类和收集方法,以确定其使用价值。
3查验样本笔迹的数量是否充分,质量是否符合鉴定要求,以决定是否需要提请送检部门补充收集笔迹样本。
4对样本笔迹的种类及名称进行登记,鉴定完毕后与物证笔迹一并交还送检部门。
三、办理受理鉴定手续
1送检部门提交委托鉴定手续,如委托鉴定书或委托鉴定公函。只有公、检、法、司及地市以上的纪检监察机关具有委托鉴定权。
2送检人员填写《委托鉴定登记表》,其内容主要包括案件名称、简要案情、送检单位送检人名称、物证笔迹和样本笔迹情况、嫌疑人情况介绍等。
广东财安司法鉴定所是广东省司法厅首批的有司法鉴定资质的第三方鉴定机构,具备法医临床司法鉴定、文书司法鉴定、痕迹司法鉴定、司法会计鉴定、工程造价司法鉴定等多项鉴定职能。所内设有司法会计鉴定部、工程造价鉴定部、文书鉴定部、质量控制部、痕迹鉴定部、法医临床部、法医物证实验室、办公室等多个部室,其中有会计师9人、工程造价高级工程师4人、工程师(含造价师)8人、文检高级工程师3人、文检工程师3人、痕检高级工程师1人、痕检工程师2人、高级法医师2人、主检法医师2人;配备国内一流的实验室及多台现代化高配大型检测仪器,确保鉴定的快速、高效、灵敏;在检测流程上严格执行部及的标准,保证实现鉴定结果的准确率。
如下:
1、基本情况。
简要事迹开头,往往要用一段文字来表述一些基本情况。如写一个单位的简要事迹,应包括这个单位的人员、承担的任务以及一段时间以来取得的主要成绩。
如写个人的简要事迹,应包括该同志的性别、出生年月、参加工作时间、籍贯、、文化程以及何时起任现职和主要成绩。这样上级组织在看了材料的开头,就会对这个单位或个人有一个基本印象。
2、主要特点。
这是简要事迹的主体部分,最突出的事例有几个方面就写成几块,并按照一定的逻辑关系进行排列,把同类的事例排在一起,一个方面通常由一个自然段或几个自然段组成。
把所要写的对象,是集体的用“他们”来表述,是个人的称之为“他她”。为了避免连续出现几个“他们”或“他她”,单位可直接写名称,个人可写其姓名。
无论是单位或个人的简要事迹,都有一个时间跨度,既不要扯得太远,也不要故意混淆时间概念,把过去的事当成现在的事写。
写先进工作者主要事迹需要注意什么?
在写事迹材料的时候主要包括了标题,前言,正文和结尾这四个部分,主要是对先进对象的事迹和取得的成绩作为主要内容侧重于做了什么。再写事迹材料的时候一定要文字朴实,简明,相关事迹要真实可靠,关电还有相关的看法,要能够分寸恰当。
例如:医务工作者的先进事迹就是全力以赴救扶伤;环卫工作者的先进事迹就是保持城市整洁干净;警务工作者的先进事迹就是保卫一方百姓人身财产不受侵害等。
根据自己的职业突出工作中比别人做得好的地方叙述。