湖北普通专升本预科班

武汉大学没有普通专升本，根据国家教委教育部和国家发改委发布的《2006年普通高等教育分学校分专业招生计划的通知》相关规定：“985工程”和“211工程”重点建设的高校、独立学院和民办院校原则上不举办普通专升本教育。武汉大学属于国家“985工程”重点院校，自然不能招生普通专升本。国家教委教育部和国家发改委有关专升本举办学校相关规定1、可进行普通专升本考试的普通高等院校：各大专层次的普通高校，包括公办和民办的本科院校的专科；公办和民办高等职业技术学院（高职）；公办和民办高等专科学校（高专）。2、可接收普通专升本学生的普通高等院校：办学条件达到国家设置标准的普通本科院校，经省教育厅批准，可按规定的推荐选拔程序和名额招收优秀高职高毕业生进入本科阶段学习。只有国家公办一、二、三本院校均具有普通专升本招生资质。（教育部和国家发展改革委员会表示，从2005年起“985工程”和“211工程”重点建设的高校，原则上不举办普通专升本教育。）3、普通高等院校的专科学生结束专科阶段的课程学习之后，根据当年教育部和发改委编报的《全国普通高校招生计划》和《全国普通高校分学校分专业招生计划》（招生计划人数控制在各省当年普通全日制专科应届毕业生总人数的5%及以内），各省普通高等院校公布招生人数、各省级行政部门统一组织的考试，选拔优秀全日制普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由各省教育考试院组织的统一考试（部分省份为本科校方出卷），按原专业或相关专业升入本科院校（大三）继续进行两年或三年的正规本科教育。

预科不是专升本预科是高等教育的特殊层次，在18世纪后半叶，一些西方国家在高等院校设立过预科。解放前我国在一些学校专设过一年制预科，后逐步取消。新中国成立后，民族学院先后开设了一些民族预科班，在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。1996年全国举办民族预科的高等院校达140余所，在校生11622名。预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识，使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用，它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式，是民族教育的重要组成部分。补充:预科班就是国家为了照顾少数民族而设立的一种形式一般预科班要在本学校录取分数线下80分以内才可以报考条件必须是少数民族而且该学校设有预科班并且在你所在省有招生计划预科是比正常的本科生多上一年一年后转入本校和其他学生一切同等待遇预科通常是指进入普通本专科学习之前的预备期。预科的种类主要有少数民族预科、文体特长生预科等。少数民族预科主要面向少数民族地区招生，分为民考民（用少数民族文字参加高考）、民考汉（用汉语参加考试）两种。国家规定预科生的录取要在学校在当地提档线以下80分以内。少数民族预科生毕业后一般要回生源所在地工作。文体特长预科生是指具有突出的文艺体育特长、但是文化基础较弱的预科生，这一类预科生数量较少。预科的学制通常为一年或者两年，预科的学习也分两种：一种是预科阶段和正常的学习阶段都在本校学习；另一种是预科阶段在另一所学校学习，预科结束考试合格后转入本校本专科阶段学习。目前，少数民族预科的招生计划都是国家下达的指令性计划，因此，并不是所有的学校都有预科招生计划。考生可以根据省级招办公布的分学校招生计划来查阅预科的招生计划情况。报考预科的考生必须要符合预科招生的条件，比如报考少数民族预科的考生必须是少数民族，而且要在本地有招生计划才行。留学预科（出国预科）大学预科亦称大学基础课程（UniversityFoundationYear），属大学前的预备教育，一般为一年。大学预科是西方教育体系中重要的一环，它在国外教育体系中属于高等教育的范畴，由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起的不可替代的作用，它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石。原因有二：其一，无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和教学方法等方面在客观上都存在着较大的跨度。即使在国内，我们大学一年级新生也普遍感到对大学教学、生活的不适应，甚至感到有些茫然。在我们的中学，更多的是知识被动的灌输；而在大学，则是教授指导下对知识的探索。中学数学中的几何、代数培养学生形象思维，而大学的微积分、线形代数则是抽象的思维能力，仅就数学而言，跨度就如此之大。预科作为预备课程，将大学必修课中最重要，最基础的知识，比如高等数学、语言文学、计算机科学等重要科目下放一部分，深入浅出，循序渐进，帮助学生打好坚实的基础，为大学生活与学习做好充分准备，因此，该课程也被通称为通往大学的大学“基础课程”、“桥梁课程”。其二，就是人们常说的文化“震颤”（cultureshock），最大的困难就是语言了。虽然我们的高中学生在国内大多都学习了5、6年以上的英语了，甚至雅思6分了，但初到国外，刚开始还是听“天书”似的，在脑子里不停地将英文翻译到中文，在表达时又将中文翻到英文。我们知道，真正在语言上过关需要一定时间的正规培训与适应，才能做到完全“甩开”中文，用英文来思维，甚至做梦都用英文。因此，预科对国际学生克服文化、语言差异带来的种种困难起着至关重要的作用。预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的，用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。英语科目旨在培养学生英语理解、听、说和写作等方面的信心与能力。

专升本有预科???是专升本和预科的报名吧？你理解错了，都是统招

专升本是指专科毕业后直接跨入本科学习的，拿到的本科学历为第二学历。预科是本科的预备役，当升本后完全享受本科待遇，本科作为第一学历，含金量比专升本高。

本科预科班考生在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习。专升本是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试