德国国际在职研究生学位

中国政法大学中德法学院于2022年11月在大学原比较法研究所德国法研究中心的基础上成立，位于北京市海淀区学院路校区，是大学下属的科研型教学实体。中德法学院的建院宗旨是促进和加强中国与德国以及欧盟法律界在法学教育、法学研究及法制建设等方面的联系、沟通和合作，以具体、现实及有效的方式与途径，积极推动和实践中德两国以及中国与欧盟之间的法制国家对话，努力寻求使中国法律完善可供借鉴的有益经验，促进中国法制的发展和法治国家的建立。
中德法学院主要培养能够深入了解和研究比较法学、德国以及欧盟公法和私法的中、高级专门人才，所培养的研究生应养成优秀的人格品质和公民责任，树立良好的职业理念和科学精神，具备复合型、外向型及创新型的教学科研能力和实务工作能力。
中德法学院目前面向国（境）内外招收攻读比较法学专业博士学位和硕士学位的全日制与非全日制研究生，2022年9月已有首批硕士研究生入学。学院比较法学专业博士学位的研究方向为比较法学方法、比较法律体系、大陆法系法制和英美法系法制，设置的主要专业课程为比较法学基本理论和两系法制专题研究等；硕士学位的研究方向为德国法和欧盟法，设置的主要专业课程为比较法学总论、德国民法、德国商法、德国物权法、德国债法、德国宪法、德国行政法、德国刑法、德国刑诉法、德国民诉法、欧盟法概论、德国及欧洲经济法等。此外，学院还接收内地和港、澳、台及外国的在职人员学年（期）或课程的非学历专业进修。
中德法学院现有教授、副教授以及兼职、特聘教授15名，承担学院博士研究生和硕士研究生的教学与培养，其中博士生导师8名，硕士生导师13名，全部具有在德国或欧洲其他国家留学和研究、讲学的学术背景，以及丰富的教学经历和科研成果；教学和研究领域涉及法哲学、法理学、法社会学、法学、宪法学、行政法学、民商法学、知识产权法学、环境法学、诉讼法学、欧盟法学、国际法学等。此外，根据学院与德国弗莱堡大学、法兰克福大学、慕尼黑大学、汉堡大学和科隆大学的合作协议，参与合作的德国大学每学期派遣两位教授、学者来院授课，共同参与学院硕士研究生的教学和培养，并每年接收25名经专业和语言考核合格的硕士研究生赴德国合作协议大学进行为期一年的攻读硕士学位，课程学习和学位论文合格者授予所在德国大学的硕士学位。
中德法学院现任院长为谢立斌副教授。学院下设办公室负责处理日常事务。学院专设图书资料馆，供教师及研究生教学、科研和学习使用。
中德法学院秉持全新的教育理念，传承大学的优良传统，采行个性化的培养模式，坚守严谨的学术精神，开拓广阔的国际视野，组织科学的管理制度，培育一流的优秀人才。
中德法学院的学生都有机会出国交流，是公派的，国家会提供出国期间的基本生活费用。但是这个院要求德语能力比较强，读研期间需要过德福。

仅供参考
国外合作大学
德国德累斯顿工业大学
英文名称：TechnischeUniversitätDresdenTUD
一、合作项目概况
为贯彻落实中国党“”提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”和“大力发展职业教育”的精神，北京理工大学以下简称：T与德国德累斯顿工业大学（以下简称：TUD）合作培养“职业教育与人力资源开发”专业硕士研究生，由T国际教育合作学院具体承担教学管理。申请者被录取后将按照TUD该硕士专业教学计划、教学大纲和学习规则以及考试规则培养国际型复合人才，全部学业在北京完成。学生在通过了所有模块考试并完成硕士学位论文后将获得TUD“职业教育”硕士学位证书。
二、合作项目特点
1．享受国际优质教育资源，获国际名校硕士学位；
2．所获硕士学位证书与德国本土学生所获学位证书一致，是德国承认的也是中国承认的学位；
3．学习期间，学生有机会前往TUD交流和学习；

三、专业介绍
1．培养目标
“职业教育与人力资源开发”专业旨在培养学生根据不同国家的具体情况，运用科学的方法，将现有的知识、经验和技能整合到职业教育项目管理、职业培训和继续教育项目开发、职业教育和人力资源开发领域中的能力。
2．主要课程
课程包括12个模块:职业教育和成人教育基础概论，组织设计教学和学习过程，管理过程，学习心理学，分析－科研，企业生产和教育培训，教育的项目规划设计，科学写作，职业教育实习，专业领域研究实习，人力资源开发，组织设计沟通和交流过程，教育技术。
3．学位授予
学生通过模块课程考试和学位论文答辩，将被TUD授予“职业教育硕士学位”（MasterofArtsinVocationalEducation）。同时提供“职业教育与人力资源开发”专业所修课程的成绩证书。
4．学制和办学模式
（1）学制2年。
（2）办学模式：在T在职学习2年。由T和TUD教授共同授课，T教授用汉语授课，在业余时间进行；TUD教授到中国用英语授课，采用每门课1-2周集中授课方式。
5．就业前景与毕业生情况
学生毕业后，可在各类职业教育和继续教育机构、研究所、企业的计划、咨询、人事、教育等部门，以及与人力资源开发有关的国家组织或国际组织等领域工作。
四、入学条件
报名条件：
（1）思想品行端正，身体健康，中国国籍；
（2）拥有国民教育系列的本科毕业证书和学士学位证书；
（3）拥有大学英语（CET）四级（或成绩超过425分）或以上级别证书。

英语专业创建于2022年。该专业本科学制四年，研究生学制二年。
本科阶段主要培养能胜任各级部门、企事业单位及高等院校的外事、翻译、国际商贸业务、教学、研究、国际文化交流等工作的英语高级专门人才；硕士毕业生涉足的领域包括高等院校、国家部委、新闻媒体、涉外机构、外资企业、科研单位等。本专业主要研究方向有：理论语言学、应用语言学、翻译理论与实践、英美文学、西方文化及澳大利亚研究。本专业拥有一支教学经验丰富、科研水平较高、年龄与职称结构较合理、具有较强发展后劲的师资队伍，学术梯队整齐，师资力量雄厚，有6位教授，9位副教授，具有博士学位的教师7人。
主要开设的硕士专业课程包括英语教学法、英语发展史、西方文明史、英汉及汉英高级笔译、研究、西方作家论、英美小说研究、后现代主义小说解读、语篇分析、美究、澳大利亚英语与文化、第二语言习得、语用学、研究方法与论文写作等。
本硕士点与英国、、澳大利亚等国家和地区的多所大学有学术交流活动，澳大利亚澳中理事会可提供研究生赴澳学习交流项目。法语系建系于2022年，建系当年即招收本科生。现有教师5人，其中副教授2人，讲师3人。每年聘请外国教师一至两名。法语系教师具有丰富的教学经验，教师都具有硕士以上学历，均具有赴法国留学，进修或工作的经历。法语系教师在语言学，法国文学，翻译学等方面有深入的研究。已发表了多篇论文、译文及学术著作。
法语系现正与法国里昂第三大学商谈校际合作和师生交流事宜。
法语系培养具有扎实的法语语言基础和比较广泛的科学文化知识，以法语语言为主要业务的德，智，体，全面发展的复合型高级法语专业人才。
本专业毕业生素质全面、知识面宽厚、专业水平高、适应能力强，具有坚实，宽厚的外语语言基础，听，说，读，写，译等综合技能和较宽的人文社会科学知识。具备较强的分析能力和解决问题的实际工作能力和一定的科研水平，是德才兼备的复合型的法语人才。可从事外交、外贸、翻译、文化交流、国际关系、外事文秘、影视、电台、法语教学和企业、公司等方面工作。俄语专业具有悠久的历史，它始建于2022年，至今已培养俄语专业本科生、硕士生近千人。
俄语专业现有教师9人，其中教授2人，副教授5人，讲师2人。获得国内外博士、副博士学位2人，在读博士1人，硕士学位4人。常年聘请语言文学专家1名。本专业目前有5个研究方向：俄语功能修辞学，俄语语用学，俄语语法学，文学，文化学。教师们在以上各领域做了较深入的研究，已出版著作30多部，译作3部，在国内外学术刊物上发表论文近百篇；承担科研项目11项，主持省部级项目2项：北京市高等教育精品教材建设工程重点项目《新编大学本科俄语》（钱晓蕙，2022-2022）、北京市高等学校教育教学改革立项《俄德日法语专业+英语教学模式》（袁妮，2022－2022），参与项目1项:《大学俄语教学改革与试题库建设》（李秀荣等，2022-2022）。
俄语专业注重国际交流。先后与国立普希金俄语学院、莫斯科国立大学和圣彼得堡财经大学等国际著名高等学府建立了校际联系。在此平台上，教师、学生前往进修或攻读学位，聘请外教。时至今日，俄语专业已有近80%的教师曾到各高等院校进修、高访或攻读学位；本科生、研究生中也有10多名同学因在全国语言国情大赛上获奖或获教委选拔得到出国进修的机会。此外，教师积极向国外（）学术刊物投稿，参与国际学术会议，境外发表学术论文近20篇。我校公共德语教学始于2022年复校。我院2022年起招收德语专业本科生,2022年起招收德语专业硕士研究生。
德语系现有教师9人，其中教授3人，副教授2人，讲师4人。教师中6人获博士学位（比例为63%），3人获硕士学位。德语系教师队伍呈现高学历和年轻化的特点，年龄都在50岁以下。德英双语教学为本专业教学特色。德语专业主要研究方向为：德语国家文学与文化。在编教师发表学术专著4部，学术论文40余篇，译著7部，编著教材等5部，译文数篇；主持过项目一项、校级科研项目4项。德语系教师曾获全校“十大教学标兵”、“宝钢教学优质奖”、“青年教师基本功大赛二等奖”、“优秀教学成果二等奖”（《德语初级阶段双语教学》，2022年）等殊荣。
德语系注重扩大国际合作交流，每年选送2至3名优秀本科生和硕士生到德国校际交流学校图宾根大学、斯图加特大学、莱比锡大学和奥斯纳布吕克大学留学一年，每年选送近25名本科生到德国校际交流学校（莱比锡大学，哥廷根大学，科隆大学等）交流一个学期。德语系教师定期出国进修、短期高访,经常参加在国内外举行的国际学术会议。
德语系在扩大国际学术交流方面取得斐然成绩。2022年春和2022年秋，德语系与《文学之路》编委会联合成功举办“首届日耳曼学国际学术研讨会”与“席勒国际学术研讨会”。我校校长纪宝成教授两次在大会开幕式上致辞。高层次的国际学术会议提升了德语系在全国德语界的知名度，为拓宽师生的学术视野搭建了良好的科研平台，为提高本专业教师的学术研究水平创造了良好的契机。
德语系努力通过多渠道建设图书资料，除自购外，还曾获歌德学院北京分院图书馆以及德国、奥地利和瑞士三个主要德语国家驻中国赠送的德文图书、报纸和杂志等。德国梯森基金会赠送德语系的价值五十余万元的德文图书已全部到位，使德语专业的图书资料增至数千册。
德语系学生在校外各种外语竞赛中取得优异成绩。这充分证明德语系人才培养的水平。99级至2022级本科生中累计有13人次获得翻译、演讲、写作比赛等单项奖。2022级全体学生获得戏剧比赛三等奖。2022级本科生刘菲菲在德国举办的全国“席勒戏剧写作大赛”中获第一名，有幸在柏林剧团见习三个月。《德国》Deutschland杂志2022年第2期上刊登了对她的采访。中国人民大学前身陕北公学于2022年创办时，研究系是最先设立的五个系之一。2022年正式成立日语专业，正式招收本科生。2022年获得日语语言文学硕士学位授予权，翌年正式招收硕士研究生，有日语博士生导师2人
日语系现有在职教师9人，其中教授2人，副教授4人，讲师3人。其中6名教师在大学完成博士学业，已有4名取得博士学位。专业方向为语言学、政治学和经营学等。
日语系强调国际经贸方向，突出日英双语特点，培养符合社会需求的复合型外语人材。研究生教育设有语言、文学、社会文化三个方向。日语系共出版几十篇论文，数本专著，并承担各类项目多项。
日语系与早稻田大学、同志社大学、龙谷大学、九州产业大学等学校建有校际交流关系，每年互派本科生和研究生。大学英语教学部是外语学院的一个组成部分，在岗48位教师从学历结构、学缘结构、职称结构、年龄结构等都是一支朝气蓬勃的队伍，担着全校本科学生两个年级的基础英语、高级英语、专业英语6000多名学生的教学任务，课程包括综合英语、视听说课、高级英语写作、英美文学、英语报刊选读、英语成语与文化、高级英语演讲、商务英语、法律英语等。
近两年来大学英语部承担了全国大学英语改革的试点工作，特别注重多媒体和网络在课程教学中的应用，教学进入了新的时代。2022年这项改革完成并受到部里的好评。又申请到了大学英语课程教学示范点的项目，为进一步深化教学改革打下了良好基础。
大学英语教学团队近几年来在国内外外语类核心及统计源期刊《外语教学与研究》、《外语界》、《外语与外语教学》、《外语教学》、《中国翻译》、《外语电化教学》、《中国外语》等发表论文79篇；出版专著约5部；出版国家“十五”规划教材《新时代交互英语》和《大学体验英语》2套，及其它教材9套。
大学英语部今后将进一步提高整体团队的素质，继续深化教学改革，不断完善教学管理，为把我校学生培养成为无语言障碍的国际型人材而努力奋斗。研究生英语教学部有专职教师14人，其中，4人是博士，二人是双硕士。
教学部的主要教学对象是全校非英语专业的博士生和硕士生。教学定位是以提高学生的英语实际应用能力。开设的必修课程有：硕士生英语读写、硕士生沟通英语口语、博士生学术论文写作、博士生学术沟通听说、博士生应用文写作、博士生工作沟通听说。选修课程有：电影与历史、美语语音、文化、中国文化、女性文学、英语短篇小说、英国历史与文化等。教学部学术英语研究会，每年或者单独举行英语学术论坛或跟随相关国际会议，组织博士生和硕士生用英语宣讲自己在本专业领域中的学术研究成果。

教育类硕士专业有：学教育学、教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育法学、教育硕士，汉语国际教育硕士，高等学校教师硕士，中等职业学校教师硕士。教育学研究生报考条件

2022年4月，学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位EM，并于2022年开始招生试点工作。教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。

关于教育类研究生的更多信息，可以到尚德了解一下。尚德机构是一家职业教育机构，成立于2022年3月，致力于提高学员职场竞争力。尚德教育关于研究生的培训课程，不仅包含国内非全日制研究生、国内名校MBA，还有同等学力申硕和国外名校MBA课程。其中，国外MBA采用申请制入学，中英文双语教学，不用考试，1-2年即可毕业，学费低，省时省力，合作院校遍及、西班牙、英国和澳大利亚等，教育涉外网可查，证书含金量全球认可。国际MBA报名

1、德语语言文学：青岛大学外语学院德语语言文学学科是山东省和德国巴伐利亚州教育合作项目，2022年获“德语语言文学”硕士学位授予权，2022年起招收“跨文化交际学”、“德语国家文学”、“德语语言学”、“跨文化翻译学”四个专业研究方向的硕士研究生，并与德国拜罗伊特大学、慕尼黑应用语言大学合作培养。学生在国内修满三个学期后，将按照学业成绩分别派往慕尼黑应用语言大学或拜罗伊特大学研修2个学期，并由巴伐利亚州提供10个月或5个月的奖学金。本学科在四个专业研究方向均有丰厚的科研成果。教师队伍的年龄、学历和职称结构合理，教学经验丰富，其中副教授2名，博士3名，在读博士2名，同时聘有德意志学术交流中心专家1名，德国荣誉教授3名，客座教授3名。
2、德语系现有在编教师10人（博士3人，在读博士2人，硕士5人），德意志学术交流中心专家1人。迄今已毕业8届德语语言文学专业硕士研究生、16届本科生，共培养35名硕士毕业生，350余名本科毕业生。看到硕士生的数量说明这个大学德语系的研究生是很难考的。
3、德语系学生本科阶段由德国巴伐利亚州提供奖学金，每年设9个奖学金。学生在第五或第六学期分别被派往慕尼黑应用语言大学、德国拜罗伊特大学及康斯坦茨应用技术大学学习二个或一个学期。其余学生在国内的德国独资或合资企业以及部门实习，以拓宽学生的知识视野，培养学生的社会实践能力和跨文化交际能力。硕士研究生则到德国慕尼黑应用语言大学或拜罗伊特大学研修两个学期。
4、鲁巴教育合作项目——青岛大学德语系，二十年来为促进山东省与巴伐利亚州以及中德两国在经济、贸易、文化及教育领域的合作与交流，培养和输送了大量高素质的德语专业人才，成为山东省和青岛市发展地方经济、开展国际合作的优质德语人才库。