医学在职研究生改革

改革后在职研究生也是有必要读的，改革会越改革越好，社会认可度越高，但是难度就不好说了，所以想学在职研究生还是要趁早，不要等着改革变化。你可以百度启文在职研究生去了解下更多详情~！

口腔医学硕士5+3就是8年制研究生，具体内容如下：
【导读】口腔医学硕士改为8年制，你知道吗?最近，很多人想要报考2022年全国硕士研究生考试，不过要明白口腔医学硕士专业跟其它专业是不一样的，一般情况硕士研究生毕业需要3-4年的时间，而口腔医学硕士整整需要八年。下面，小编就具体说一下。
根据相关政策规定，从2022年招生起，7年制口腔医学教育将调整为“5+3”一体化口腔医学人才培养模式，学生在完成5年相关课程学习并考核合格后，可免试进入口腔医学硕士专业学位研究生阶段，今后不再招收7年制口腔医学专业学生。”
从明年起，口腔医学硕士要从7年制改为“5+3”的8年制;新招收的口腔医学硕士研究生，同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师。、国家卫计委等六部委昨天印发《关于医教协同深化口腔医学人才培养改革的意见》，对我国的医生培养方式提出重大调整。
我国的医学人才培养改革启动于2022年，先后在上海等地进行了“5+3”改革试点，推动全科医生培养等工作，2022年底多个部委又联合出台了建立住院医师培训制度的指导意见。具体来说，这轮医学教育改革的重点是“5+3”制的口腔医学硕士培养，改革有三方面：
一是从明年起，新招收的口腔医学硕士专业学位研究生，同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师，具有“双重身份”，其临床实践训练与参加住院医师规范化培训的住院医师要求一致。确保合格的毕业生可获得《执业医师资格证》、《住院医师规范化培训合格证书》、《硕士研究生毕业证》、《硕士学位证》四证。更多内容：-87-72766-html
二是调整7年制口腔医学专业的招生培养。从2022年招生起，7年制口腔医学教育将调整为“5+3”一体化口腔医学人才培养模式，学生在完成5年相关课程学习并考核合格后，可免试进入口腔医学硕士专业学位研究生阶段，明年起不再招收7年制口腔医学专业学生。
三是改革同等学力人员申请硕士学位的办法。针对5年制医学本科毕业并取得“住院医师规范化培训合格证书”的临床医师，创造条件，使住院医师规范化培训与同等学力申请口腔医学硕士专业学位有机衔接，为医学毕业生多途径成才搭建立交桥。
此外，要推进口腔医学博士专业学位研究生培养与专科医师规范化培训制度紧密衔接的试点，在有条件的地区或高等医学院校，开展“5+3+X”X为专科医师规范化培训或口腔医学博士专业学位研究生教育所需年限口腔医学人才培养模式试点。作为过渡期的补充措施，面向经济欠发达的农村地区乡镇卫生院和村卫生室，开展助理全科医生培训，培养高职专科起点的“3+2”执业助理医师。
以上就是关于口腔医学硕士改为8年制的相关内容，如果大家对口腔医学硕士研究生考试还有什么问题，可以去我们的在职研究生考试网找客服老师咨询。

护理和医检在安医专，其他的在本部。
蚌埠医学院（BengbuMedicalCollege），位于安徽省蚌埠市，是安徽省省属普通高等医学院校，是国家首批具有学士和硕士学位授予权单位、国家首批卓越医生教育培养计划试点高校、国家首批大学生创新创业计划试点高校、国家首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校、硕士研究生推免高校、国家级大学生创新创业实践基地、国家级大学生校外实践教育基地、临床医学“5+3”改革试点高校、安徽省高校综合改革首批试点单位、安徽省院士工作站和博士后岗位设置单位，是暨南大学、陆军军医大学博士研究生联合培养单位。

我就被这个专业录取了，你要明白，河南省内的医学类大学，除了郑大医学院，就是新医，新医在河南省的名气比河大的医学类都好，新医马上升一本，你信不？
下面是这个专业的优先权利：
支持参与高校围绕“卓越医生教育培养计划”的实施，在招生、培养模式、课程体系等方面进行改革，并重点支持临床医学硕士专业学位的发展。
对开展五年制临床医学人才培养模式改革试点和农村订单定向免费本科医学教育人才培养模式改革试点，且仅具有学士学位授予权的高等学校，在新增临床医学硕士专业学位授予单位和授权点工作中予以优先支持。
对开展临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点的高等学校，在临床医学硕士专业学位研究生招生政策改革上给予支持。
在“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中优先支持试点高校临床医学专业的改革发展。
优先支持试点高校临床医学专业的学生参与国际合作交流，包括公派出国留学、实习、交换学生等；优先支持试点高校相关青年骨干教师出国进修学习。
各地教育、卫生行政部门和有关高等学校要高度重视，加强组织领导，制订切实可行的实施方案，扎实推进改革试点工作，保证各项改革取得预期成效。
这是国家下的文件：
这是新医校内的比较，自己看吧：
一、临床医学（卓越医生教育培养计划）学制：5年；层次：本科
根据《、关于实施卓越医生教育培养计划的意见》（教高[2022]7号）文件精神，为贯彻落实教育规划纲要和医药卫生体制改革意见，培养适应我国医药卫生事业发展的高水平医学人才，我校于2022年申请获得“国家级卓越医生教育培养计划”五年制临床医学人才培养模式改革试点，今年开始在一本批次招收临床医学专业（卓越医生教育培养计划），将进一步确定学生在教学中的主体地位，强化医学生医德素养和临床实践能力的培养；强化临床实践教学环节，严格临床实践过程管理，实现早临床、多临床、反复临床，培养医学生关爱病人、尊命的职业操守和解决临床实际问题的能力。
培养目标：培养自主学习能力强、具有基础医学、临床医学的基本理论和知识，具备对疾病诊断、治疗及预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门等从事医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。
二、临床医学学制：5年；层次：本科
培养目标：培养具有基础医学、临床医学的基本理论和知识，具备对疾病诊断、治疗及预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门等从事医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。
本专业前期学习医学基础课程，后期设有儿科学、眼耳鼻喉科学、神经科学与心理卫生、临床心理学等专业方向课程，学生可根据兴趣选择修读专业方向，也可继续在临床医学专业学习。

2022年在职研究生改革内容中，将要把在职研究生学历证书标注学习方式，很多人认为在职研究生含金量因此降低，不值得读了。那么，2022年在职研究生改革后还值得读吗?
2022年在职研究生改革后还是非常值得大家选择报考的，在职研究生的改革在很大一方面来说，就表明国家对在职研究生这一进修方式的重视，而且在职研究生所获得的学位证与普通研究生所获得的证书含金量并无区别，具有同等效力，对在职人员今后工作发展有很大的帮助作用的。
在职研究生改革后，大家可以选择五月份的同等学力申硕或者一月统考进行报考，这两种报名方式最大的不同则是获得的证书种类不同，同等学力申硕是可以拿到在职研究生学位证书的;而一月联考不仅可以拿到硕士学位证书，还能拿到毕业证书，即在职研究生双证。
在职研究生改革并不意味着在职研究生社会认可度的下降，相反，是很大幅度的提升，国家也愈加重视在职研究生的发展，所以大家在在职研究生改革后还是可以放心的就读的。
在职人员不管是通过哪种方式就读在职研究生，都是得到国家以及社会认可的。学员在学习专业知识的同时还可以获得证书，这对于今后个人发展有巨大促进作用。另外，通过在职研究生方式获得证书后，还能继续攻读博士、出国留学深造等等，意义重大。