温州在职研究生兰州大学

1、浙江师范类大学名单
序号
院校名称
所在地
学历层次
院校类型
1
杭州师范大学
浙江
本科
师范
2
温州大学瓯江学院
浙江
本科
师范
3
浙江师范大学
浙江
本科
师范
4
湖州师范学院
浙江
本科
师范
5
绍兴文理学院
浙江
本科
师范
6
丽水学院
浙江
本科
师范
7
杭州师范大学钱江学院
浙江
本科
师范
8
湖州师范学院求真学院
浙江
本科
师范
9
绍兴文理学院元培学院
浙江
本科
师范
10
浙江特殊教育职业学院
浙江
高职专科
师范
11
宁波教育学院
浙江
高职专科
师范
2、杭州师范大学简介
杭州师范大学（HangzhouNormalUniversity）简称“杭师大”，位于素有人间天堂美誉的历史文化名城杭州；教科文组织中国创业教育联盟理事单位、实行浙江省与杭州市共建，以杭州市管理为主，是杭州市重点综合性大学，为浙江省和杭州市重点建设的百年老校。前身是光绪三十二年创建的浙江官立两级师范学堂，期间不断发展与组建，2022年经批准建立杭州师范学院，新世纪更名为杭州师范大学。2022年，入选卓越教师培养计划。
截至2022年12月，该校建有仓前、下沙、玉皇山、古荡湾等校区，占地面积202万平方米，固定资产62亿元，博士、硕士点132个，有包括国家特色专业、综合改革试点、省重点专业在内的69个本科专业，形科学、社会科学、理学、医学四大主干学科，艺术、教师等特色学科。2022年获国家社科基金重大立项，化学学科ESI名列全球大学和科研机构前1%。
3、温州大学瓯江学院简介
温州大学瓯江学院，位于浙江温州，前身是温州师范学院瓯江学院，2022年1浙江省人民批准设立，2022年经国家批准，正式成为学院。
截止2022年7月，学院现有44个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、艺术学、理学、工学和管理学等八大学科门类，全日制在校生7332人，教职工320多人，其中高级职称占35%，教师当中硕博士学位占76%。学院是国家级创业教育人才培养模式创新实验区、是浙江省人才培养模式创新实验区，浙江省创业教育研究基地，温州市文化创意产业园、温州市小企业创业基地、温州市信息安全中心、温州市国家大学科技园分园。
4、浙江师范大学简介
浙江师范大学前身为杭州师范专科学校，创建于2022年。2022年升格为杭州师范学院。2022年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。2022年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华。2022年被列为省属重点高校。2022年更名为浙江师范大学。2022年、2022年、2022年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2022年入选“卓越教师培养计划”。2022年5月15日，省办公厅批复同意浙江师范大学行知学院迁建至兰溪，2022年行知学院新生全部在兰溪校区就读。
学校本部位于浙江金华，截至2022年5月，占地面积3300余亩，建筑面积100余万平方米，教学、科研仪器设备总值达8亿元。设有19个学院68个专业，在职教职员工2830余人，全日制本专科在校生25300余人，研究生（含专业学位研究生）5300余人，留学生2022余人，各类成人高等学历教育学生16000余人。

由于秦安、临洮两县工业学校的化工科并入甘肃工业大学后，更名为兰州理工大学。

2022年4月，甘肃省委决定将甘肃省兰州工业学校改建为兰州工学院。9月，甘肃省委、省人民委员会决定将甘肃交通大学并入兰州工学院，组建甘肃工业大学，10月正式命名。

2022年10月，将纺织科三年级学生24名和教职员工8人，合并于陕西咸阳纺织工业学校。同年9月，秦安、临洮两县工业学校的化工科并入学校。并于2022年4月更名为兰州理工大学。

学校设有19个学院、1个教学研究部，设有研究生院、温州研究生分院。材料科学与工程学院、机电工程学院、能源与动力工程学院、电气工程与信息工程学院、石油化工学院、计算机与通信工程学院、土木工程学院、软件学院、经济管理学院、理学院、设计艺术学院；

法学院、生命科学与工程学院、文学院、外国语学院、主义学院、国际教育学院、新能源学院（酒泉）、大学生职业素养提升学院、创新创业学院、继续教育学院），1个教学部（体育教学研究部），1所学院（兰州理工大学技术工程学院），有66个本科专业。

温州高教园区坐落于瓯海区茶山街道，在金丽温与俑台高速的出口，交通十分便利，温州乐园坐落于此，温州高教园区，包括温州大学，温州职业技术学院，温州医科大学，是浙江首批六所高教园区之一。

规划区域面积8平方公里，现状建设用地3平方公里，建设温州医学院、温州大学（原温州师范学院和温州大学合并）、温州职业技术学院等四个教学区、三个学生公寓区、一个公建中心区和附属配套区（教工住宅和附属学校）以及仁济学院、瓯江学院、城市学院、华中科大先进制造技术研究院等。

已建房屋建筑面积160万平方米，在建24万平方米（其中教工住宅18万平方米），待建瓯江学院校区、温州医学院生物孵化楼、仁济学院等工程；已建道路桥梁面积56万平方米，在建景观大道二期，待建求是路、中心东路南段、园区东路和园区北路；已建公共园林绿地面积35万平方米。总投资约50亿元。高教园区内全日制普通高校在校学生总数为55725人，其中研究生3073人，留学生519人。

像双证在职研究生，他们能够选择就读的专业非常少，只有会计硕士、法律硕士、工商管理、工程管理和公共管理5个专业，报考专业的局限性很大。但因为兰州大学双证在职研究生所获证书是硕士学位证书和硕士毕业证书，可以改变在职学生原有的学历，再加上这5个专业本身就是非常热门的专业，所以，兰州大学双证在职研究生的读很高。专业硕士在职研究生的专业设置比双证多一些，有14个，兰州大学专业硕士在职研究生的考试分为GCT考试和非GCT考试。最后一种兰州大学同等学力在职研究生的专业就非常多，有33大专业而且根据学校的情况，很多专业有还有几个具体的研究方向可以选择。专业基本上能够涵盖所有的门类。有很多希望就读兰州大学在职研究生教育的在职人员因为专业的原因而选择了兰州大学同等学力在职研究生。同等学力在职研究生的还有一点上面两种就读方式中不能比较的优势，那就是申硕考试比较简单，所以选择兰州大学同等学力在职研究生的人员每年都是最多的。所以，兰州大学在职研究生可以报考的专业很多，基本能够开设每种门类的专业，但是具体的专业还根据考生自己选择的就读而定。建议考生根据自己先选择专业后选择兰州大学在职研究生就读种类，这样对今后的发展更有帮助。

王希隆，男，汉族，中员，二级教授，博士生导师。12022年12月26日出生于兰州。2022年留校任教。留校后在职攻读学少数史方向研究生，获博士学位。1原兰州大学历史文化学院院长，中国少数史研究所所长。1第九届兰州大学学位委员会委员，第九届学历史学学位分委员会主任。并曾任兰州大学学术委员会委员、兰州大学历史学学术分委员会主任、兰州大学教师职称评定委员会委员、兰州大学其他系列职称评审委员会委员。1主要研究领域：中国少数史、中俄关系史、古籍研究与整理。