体育教育在职研究生课程

随着教育体制、教育理念的更新和发展，学院积极探索学科发展的新思路，以使毕业生能够更好地适应社会对体育人才的新需求。学院充分发挥办学优势，面向社会拓展办学渠道，多形式、多层次，不断扩大办学规模。目前，体育学院有“体育教育训练学”、“体育人文社会学”、“运动人体科学”三个硕士学位点，具有硕士学位授予权，已多年面向全国招生，毕业生已在全国各高等院校任教。同时，学院有在职攻读教育硕士、在职人员同等学历申请硕士学位、研究生课程进修班等形式的研究生教育，为社会培养各类体育专门人才。学院现有“体育教育”、“传统体育”两个全日制本科专业，各类学生1300余人，其中，传统体育专业招收有也门、韩国留学生。体育学为甘肃省省级重点学科。
西北师范大学体育学院被确定为国家级体育艺术骨干培养培训基地；中国足协C级教练员岗位培训基地；甘肃省社会体育培训中心。体育学院已经形成了教学、训练、科研一体化的格局，科研氛围浓厚，科研成果显著。目前已经主持完成国家社科规划办“西北地区全民健身模式比较研究”、“西北少数传统体育发展研究”两项课题，参与国家社科项目“中国群众体育现状研究”等项目研究。省部级科研项目6项，获得省部级以上的科研奖2项。正在主持全国“十五”教育科学规划重点课题“学校体育活动课程融入校园文化建设的创新研究”，主持国家体育社会科学、软科学课题“西部大开发历史背景下群众体育发展研究与对策”，作为核心成员参与重大课题“我国中小学体育与健康课程标准研制”。

楼主您好，这个肯定是承认的。
作为中国人文社会科学领域综合实力排名第一的研究生院自年起开始招收在职研究生课程班学员，是全国举办在职研究生课程班教育项目时间最早和规模最大的高等教育机构。截至目前，共开设四百多期课程班;开设专业涵盖经济学、法学、文学、史学、哲学等数个学科领域，47个专业及专业方向;累计培养了上万名在职研究生课程班学员，绝大多数学员目前已成为各条战线的骨干、高级领导和学术研究带头人。
经过三十余年的不断完善与发展，我院的在职研究生课程班教育已经形成了咨询服务、教学组织、学员管理、申硕服务等一系列完整而流畅的教育体系。与同类院校相比，我院的在职研究生课程班教育项目在课程设置、师资配备、教学管理、申硕等环节具有独特的优势。

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浙江大学教育学院的前身是创办于2022年的求是书院和育英书院的相关学科。百余年来，一大批享誉国内外的著名教育学家、心理学家和体育专家，如俞子夷、孟宪承、郑晓沧、庄泽宣、黄翼、沈有乾、陈立、王承绪、陈学恂和舒鸿、胡士煊等曾在学院任教工作。薪火传承，学院在跨越两个世纪的建设发展历程中，不仅形成了求是严谨的教风学风，开拓创新更成为学院立院之本。
学院现由教育学系、教育领导与政策研究所、课程与教学研究所、体育学系、现代教育技术中心、应用心理交叉学科研究中心和军事理论教研室组成。建有中外教育现代化研究所、高等教育研究所、教育科学与技术研究所、体育科学与技术研究所等研究机构，建有浙江大学基础教育课程研究中心，国家体育体育现代化，浙江大学思高教育研究中心、浙江大学体能测评与训导基地，亚洲教育研究中心、民办教育研究中心、蒙台梭利研究中心、职业与成人教育研究中心，教育技术研究所、教育生态研究所、文琴学前教育研究所，以及教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”（APEID）浙江大系中心、全球大学创新联盟亚太中心（GUNI-AP）秘书处和教科文组织浙江大学创业教育教席。
学院拥有教育史国家重点学科，教育史、比较教育学、体育人文社会学等省重点学科；教育学为高等学校本科特色专业。设有教育学一级学科博士后流动站；教育学、体育学两个一级学科博士点，涵盖教育史、比较教育学、高等教育学、教育学原理、课程与教学论、教育技术学、体育人文社会学等7个二级学科博士点和11个硕士点；教育博士ED、教育硕士、体育硕士专业学位点；教育学、公共事业管理、教育技术学、体育教育、运动训练学、传统体育、体育产业管理等7个本科专业。
学院现有教职工138人，其中教授25人，副教授及其副高职41人。聘有国内外兼职和客座教授28人。现有在站博士后7人；在校全日制学生525人，其中在读博士研究生107人，在读硕士研究生115人，本科生303人。在读高校教师、教育和体育专业硕士557人。

宁波有宁波体育学院！
宁波大学体育学院FACULTYOFPHYSICALEDUCATIONNINGBOUNIVERSITY现设体育学系、运动系、竞赛训练部、公共体育部、大学生体质测试中心、体育教育与体育文化研究所、竞技体育与体育产业研究所、中心实验室等教学研究机构。学院现有体育教育、社会体育、运动训练三个本科专业和体育教育训练学、体育人文社会学硕士学位点及“体育课程论”硕士学位方向。“运动生物力学”为国家精品课程，“田径”为省级精品课程，体育教育专业为浙江省重点专业，“体育学”为校重点学科，国家体育体育社会科学重点研究基地“宁波大学体育经济研究中心”、浙江省重点实验室“运动人体科学实验室”及宁波市教育“体适能监测中心”设在该院。
学院目前在籍本科生、研究生共700余人。教职工90余人，其中教授10人，副教授36人，博士、硕士学历教师达50%以上，1人入选浙江省高校名师,1人入选宁波市高校名师，1人入选浙江省高校中青年学科带头人培养计划,3人入选浙江省高校优秀青年教师资助计划，6人入选浙江省新世纪151人才工程，2人入选宁波市4321人才工程，并有多人次入选学校优秀中青年骨干教师,形成了良好的教学、科研和运动训练师资梯队。
宁波大学体育学院主页

函授研究生是指只有教授研究生课程，没有学历的一种教育方式。其实函授研究生基本不属于学制、学位教育。函授研究生授课班基本没有入国家组织的入学考试，学习过程中也缺乏国家统考项目比如统招研究生基本上要过英语6级，在职申硕的要过国考科目。
函授研究生既不能像统招生那样颁发授予的毕业证，也不能像五月同等学力申硕、GCT、MBA等那样获得国家学位办授予的学位证。
因此大家应该可以知道，函授研究生可以说是一种接受学习的方式，严格的来说是没有学位证或者毕业证书的，也不属于学历教育。当然，大家如果想要获得研究生学历的话还可以报考在职研究生，在职研究生是国家承认的非学历的学位教育形式。在职人士报考在职研究生，都需要参加在职研究生全国统考，成功毕业后可以获得硕士学位证书，这个证书是国家承认的。
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