声乐专业非全日制研究生

浙江师范大学音乐学院创建于2022年，是浙江省最早招收音乐类本、专科学生的院系之一。学院下设理论与作曲系、钢琴系、声乐系、管弦与器乐系、舞蹈教研室、教学与艺术实践部和音乐研究中心，现有教职工61名，专任教师49名，有教授5名，副教授17名，全日制本科学生、研究生618名，成教学生数百名。学院设有音乐学（音乐教育）、音乐表演等本科专业和成教音乐教育、音乐文化与表演本专科专业，拥有音乐学硕士点，现有声乐表演研究、美学研究、钢琴与器乐演奏研究、理论作曲等研究方向，并招收课程与教学论硕士研究生和音乐教育硕士，还承担以毕业研究生同等学力申请硕士学位教师进修班的教学等，形成了比较完备的教育教学体系。学院资料室藏有中外音乐专业图书、期刊、唱片和光盘4万余册（件），拥有面积约13000平方米的音乐教学大楼，内有设备先进的多媒体教室、视听实验室、MIDI制作室、数码钢琴教室、合唱教室、合奏教室、舞蹈排练厅和琴房，并拥有一座设计先进的音乐厅，为学院的教学科研、艺术实践和演艺交流提供了良好的条件。专业介绍：音乐学专业：师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位。培养目标：培养掌握音乐学科的基本理论、基础知识和基本技能，具有音乐教学和组织音乐活动的能力，以及一定的音乐创作能力的创新型、实践型和教育科研型的高素质音乐教育工作者，各级各类学校的音乐教师及社会各种音乐门所需要的复合型音乐教育、研究和管理人才。主干课程：音乐教学论、基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐和声学、歌曲作法、音乐欣赏、音乐史、合唱（奏）、指挥、形体舞蹈。就业方向：在各类学校从事音乐教学工作，在音乐门从事教育、研究、管理工作；各级文化馆（站）从事群众音乐教育工作，以及其他社会机构中从事音乐活动。音乐表演专业：非师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位。培养目标：培养掌握的音乐专业基础知识和技能技巧，并具备一定的音乐表演能力，能在高、中等院校、社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关、出版、广播、影视部门从事表演、教学、研究、编辑、制作、管理等方面工作的中、高级专门人才。主干课程：基础乐理、视唱练耳、和声、音乐欣赏、艺术概论、中外音乐史、音乐作品赏析、形体与舞蹈、合唱（奏）、表演、各专业方向技能课、专业教学与研究等课程。就业方向：在高、中等院校以及社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关、出版、广播、影视部门从事表演、教学、研究、编辑、制作、管理等方面工作；各级文化馆（站）从事群众音乐教育工作，以及其他社会机构中从事音乐活动。2022年招生计划专业名称层次学制招生计划生源范围专业考试形式报名及专业考试时间地点备注音乐学本科480浙江全省音乐学专业统一考试详见《2022年浙江省普通高等院校音乐类专业统考报考简章》山东我校单独组织专业考试详见省外考点安排表河北黑龙江音乐表演本科440浙江全省音乐表演专业统一考试详见《2022年浙江省普通高等院校音乐类专业统考报考简章》湖南我校单独组织专业考试详见省外考点安排表注：招生计划以当地省教育考试院公布的计划为准。省外考生报考须知一、省外考点安排：省份考点报名时间考试时间报名地点考试地点黑龙江哈尔滨1月29日—1月30日1月31日—2月1日黑龙江东方学院（哈尔滨市南港区学府路331号）河北石家庄2月12日—2月13月2月14日—2月15日石家庄职业技术学院石家庄市中山西路长兴街12号湖南长沙3月4日—3月5日3月6日—3月7日湖南师范大学音乐学院（长沙市河西左家垅）山东潍坊3月8日—3月9日3月10日潍坊市富华国际展览中心（潍坊市东风东街189号）潍坊市招办指定二、考试内容和成绩计算办法：音乐学专业1．声乐：自选曲目2首，占35%；2．器乐（钢琴或其他乐器）：钢琴自选练习曲1首、乐曲1首或其他乐器自选曲目2首，占35%；3．视唱练耳：占30%。音乐表演专业1．声乐方向：自选曲目2首，占70%；视唱练耳，占30%。2．器乐方向：自选曲目2首，占70%；视唱练耳，占30%。3．钢琴方向：自选练习曲1首、乐曲1首，占70%；视唱练耳，占30%。三、说明：1．器乐方向只招收小提琴、大提琴、小号、古筝、长笛、琵琶、竹笛、二胡、手风琴、扬琴；2．在省外我校艺术类专业只招艺术文考生，报名考务费按当地标准收取。

浙江音乐学院的音乐学（师范）专业是浙江省音乐学科唯一重点专业、全国一类特色专业。为了更好地体现音乐学（师范）专业的人才培养特点，从2022年开始，该专业按钢琴与声乐、非钢琴乐器与声乐分别划定招生计划。那么浙江音乐学院音乐教育专业好考吗？历年文化和专业分数线又是多少呢？
2022年招生人数：钢琴与声乐105、非钢琴与声乐35
2022年招生人数：钢琴与声乐82、非钢琴与声乐28
2022年招生人数：钢琴与声乐82、非钢琴与声乐28
2022年招生人数：钢琴与声乐82、非钢琴与声乐28
2022年专业合格线：钢琴与声乐60，器乐与声乐28
2022年专业合格线：钢琴与声乐710，器乐与声乐402
2022年专业合格线：钢琴与声乐015，器乐与声乐444
2022浙江考生文化课成绩录取控制线347
2022浙江考生文化课成绩录取控制线323
2022浙江考生文化课成绩录取控制线319
音乐教育学院作为中小学音乐师资人才培养的中心，锤炼了浙音学子专业能力，涵养了师者气质，在传承中塑造浙音音教人。不过浙音音教虽好，但也不是随随便便就能考上的。浙江音乐学院2022年的报考人数为5000多人，而到了2022年猛增到11037人。短短4年，人数翻了一倍多，录取名额却没有太大的变化，难度自然可想而知。建议找专门做浙音考学的老师辅导一下，像杭州金鹰就有很多考生考上浙音音教。

音乐院校最好的，柴可夫斯基音乐学院,的圣彼得堡国立。
既然你知道了，怎么介绍啊？不过建议你，既然打算出去留学，那就去好的学校，学人家最好的东西。
格涅辛音乐学院
1、特色和优势
格涅辛音乐学院建于2022年，由著名的格涅辛音乐世家创立，目前是全培养本国及外国音乐艺术全面人才、并授予教育制度承认的各种高等学历的最知名的学府之一。
2、历史、性质、规模、优势专业、学术成就。
本院包括所有的教育形式和阶段：中学--大专--大学，分别对应初级、中级、高级及研究生等教学阶段。本院非常重视国际间的交流与合作，通过各种方式加强国际关系：邀请国外音乐家来访、任职、举办音乐会、办讲座，学校邀请并接待过来自世界各地的同事：华沙、索非亚、布拉格、贝尔格莱德、撒拉热窝、维也纳、哥本哈根、奥斯陆、巴黎、雅典、安卡拉、洛杉矶、波斯顿、芝加哥、圣丝、达拉丝、汉城、深圳等及其他许多城市；选派本院教师去国外进修；在国外举办班；招收外国学生，现有来自28个国家的100多名学生；学生交换；参加国际大赛，至今有300多名获奖者；多名教师担任国际大赛的评委；组织国际研讨会、艺术节、竞赛等。
教育形式：
·附中：初级、中级（大专）的教育，针对青少年的培养。
·本部：高等教育。培养本科生（三年）和本硕连读（五年）；
·其他教学形式：博士研究生；交流、访问学者；短期进修；班。
·学校还专门为那些想直接考取本院的学生设有预备系，进行培训和指导。
学校有高素质的教师队伍，其中院士5人、教授111人、副教授45人、国家功勋艺术家36人。学校教学硬件设施先进完备，有4个音乐厅共演出和音乐会使用。有大型图书馆，藏书17万册，有设备先进的录音棚，由音乐出版公司和出版社。学生宿舍有2人间和3人间，740个单元，外国学生有专门的楼层，房间内备有钢琴。宿舍楼内还有音乐厅、图书室、食堂等。
二、招生专业和学位设置、学制
1．系和专业：
a钢琴系
b管弦乐器：弦乐，吹奏乐及打击乐
c民乐器
d声乐系：美声及独唱
e合唱指挥（美声及民歌）
f作曲系
另外还有流行乐表演，音乐管理，和声等系
2．专业设置
·乐器演奏：
钢琴、管风琴；
小提琴、大提琴、竖琴、双贝司；
长笛、单簧管、双簧管、低音管、萨克斯管、法国长号、喇叭、长号、大号；八音、
手风琴、三弦琴、吉他；
·声乐：美声独唱；民歌独唱
·指挥：歌剧-交响乐指挥；合唱指挥
·作曲
·音乐理论
·流行歌曲表演
·流行爵士乐表演
·发声
·音乐管理（热门专业）
·音乐艺术
·审美
3．学制设置：
小学
初中大专本科硕士交流、访问学者博士短期进修预备系
7年4年3年2年2个月—2年3年随时随时1-2年
全日制全日制全日制
或夜校全日制
或夜校全日制全日制或夜校全日制
三、学费
学费：学制
预备系4200美元1年
本科6000美元3年
硕士6000美元2年
本硕连读6000美元5年
进修600美元/月2个月-2年
博士学位6000美元3年
住宿：90美元/月
四、入学条件
预科结束后，进入大学需要如下考试：
1．校本部本科及硕士
专业钢琴及弦乐器，吹奏乐器及打击乐民乐器演唱民歌独唱合唱指挥作曲音乐学流行音乐表演发声
考试项目演奏演奏演唱演唱指挥作曲论述演奏发声
口述或论述口述或论述
论述论述研讨论述口述或论述论述
音乐理论-视唱（口试及笔试）音乐理论-视唱（口试及笔试）音乐理论-视唱（口试及笔试）初级音乐理论-视唱（口试及笔试）音乐理论-视唱（口试及笔试）音乐理论-视唱（口试及笔试）音乐理论-视唱（口试及笔试）音乐理论-视唱（口试及笔试）音乐理论-视唱（口试及笔试）
钢琴钢琴钢琴钢琴
2．中学及大专：考察乐器演奏，听耳，表演能力，智力。
3．博士：哲学，外语，专业。
四、开学日期：
对全日制学生一个学年由秋季学期和春季学期组成。秋季学期从9月到12月，春季学期从2月到5月
预备系——2月、9月开学，第二年6月1日学年结束。
进入大学——9月开学，第二年6月1日学年结束。
博士学位可随时申请
申请截止日期：
预备系、语言班——春季入学，1月30日前；秋季入学，10月30日前。硕士学历教育—每年10月15日前

不错的学院。
温州大学音乐学院创建于2022年，学院拥有“音乐与舞蹈学”一级学科硕士学位授予权。有音乐学、音乐表演两个本科专业。现有全日制在校生282名其中研究生30名）。
学院设有音乐理论、声乐、钢琴、器乐和舞蹈5个教研室。有温州大学音乐艺术教育研究所、温州大学传统音乐文化研究所、温州大学钢琴艺术研究所、温州大学声乐艺术研究所、温州大学曲艺研究所、温州大学音乐表演艺术研究所等6个研究机构。

随着中国经济的快速发展，中国也出现了越来越多的大学生，很多大学生们为了减轻就业困难的压力，纷纷选择了考研，研究生分为全日制研究生和非全日制研究生。但两者在找工作和各种优惠政策的待遇有很大的不同。

近日，南京一位非全日制研究生声称自己按照规定向人社局申请“高校毕业生住房租赁补贴”，却被驳回了申请。有关部门声称根据相关规定，非全日制不能享受租房补贴。非全日制研究生在就业中遭遇的歧视屡见不鲜。每个大学生努力考上研究生就是为了提高自身的竞争力，想要更加深入细致的将自己的专业学通透，但非全日制研究生好像并没有为自己提高了多大的助力，反而成为了自己求职路上的绊脚石，有些学生声称自己拿着非全日制研究生的学历还没有自己本科学历好找工作。

全日制研究生是指学生本身要在学校上课、要一直呆在导师身边的就读学生，而非日制研究生是指自己无法亲自到达学校进行学习的研究生。在求职过程中，好多用人企业都不承认非全日制研究生这个学位。但中国早就发布过声明，要求用人单位对全日制和非全日制研究生公平公正的机会。非全日制研究生也就不一定非得比全日制研究生差，说白了这两种方式都是提高学历的途径，也就不存在什么高低贵之分。

非全日制研究生就应该受到区别对待吗？只要自身的能力足够，就不应该被一个非全日制研究生的学历所束缚住，作为一个研究生，也不应该为自己的学历而自卑，只要自己在深造过程中真正学到了知识，就不虚此行，同时，也要积极为自己争取应得的权益。