可持续发展管理在职研究生

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科学发展观要求我们致力于建设和谐可持续发展且对环境友好的社会，人文地理于城乡规划专业的毕业生将在未来的城市建设和规划中大显身手，为社会创造巨大的价值同时也实现自己的人生价值。

人文地理与城乡规划专业是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业，由原资源环境与城乡规划管理专业拆分而来。

人文地理与城乡规划专业涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息管理等多个领域的内容。其目的是为了适应城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展，为社会提供更多的专门人才。

在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。

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黄承华，中学政治高级教师，经济学在职研究生。现任深圳市石岩公学校长、书记，兼任深圳市人民教育督导室督学、深圳市中学高级教师职称评审专家。曾获韶关市“十杰”优秀青年、韶关市教改先进个人、宝安区优秀党员、宝安区名校长、深圳市优秀教师、广东省教科研先进个人等荣誉。
主要从事学校教育管理工作、中学政治学科教学和基础教育现代化、学校文化管理领域研究。主张“学校教育要为人的终身可持续发展服务”，初步形成了“发展美”教育理论体系与操作策略以及“前瞻、务实、卓越”的工作风格。有丰富的中小学校长、高考中考学科教学经验，提出并践行“学校教育要从经验管理、科学管理向文化管理转型发展”，持续推进“亲和力影响世界”主题教育活动，所主持工作的学校均取得显著发展和重大荣誉，得到社会各界的高度评价。
主持参与省级课题《中学素质教育操作性策略研究》（1999-2022）荣获“广东省基础教育教学成果黄华奖”;主持省级立项课题《学校文化管理的理论与模式研究》（2022-2022）取得丰富的实验成果，在北京、广州、深圳、韶关、等地大学、中小学和科研院所推介，荣获“广东省教育管理科学吴汉良奖”;创设《中学校长在线》（2022）个人专题网站荣获全国一等奖；主持广东省“十二五”立项课题《中小学体艺项目模块教学实验研究》（2022-2022）已取得阶段性成果。
主持参与多部教材编写，专业论文在《教育研究》等国家和省级刊物上发表30多篇，有《理念与行动——中学校长手记》、《学校文化管理行为范式》专著出版发行。