小学教师可以读在职研究生

你好！很多幼儿园、小学、中学老师都想提升自己，报读在职研究生，可以边工作边学习，不影响工作收入，你可以选择报读心理学在职研究生，最近特别吃香，目前中国人民大学心理学在职研究生济南班9月24日即将开课，教师节临近，为了报答教师恩情，还可补录2个名额，你可以去看看，希望对你有帮助！

你可以选择报读：1、专业学位硕士联考（每年7月份报名，10月底或11月初考试）中的（中等职业学校教师在职攻读硕士学位、在职教育硕士）以及同等学力申硕（每年3月份报名，5月底或6月初考试）（教育经济管理在职研究生、教育行政管理在职研究生）都是蛮适合你报读的在职研究生专业。你可以去中国在职研究生网
zzyjs
上深入了解，可免费在线咨询他们专业的顾问老师。在职研究生授课形式灵活多样，考试难度要比全日制统招研小得多。不会影响到你的正常工作。

你可以选择报读：1、专业学位硕士联考（每年7月份报名，10月底或11月初考试）中的（中等职业学校教师在职攻读
硕士学位
、在职教育硕士）以及同等学力申硕（每年3月份报名，5月底或6月初考试）（教育经济管理在职研究生、教育行政管理在职研究生）都是蛮适合你报读的在职研究生专业。你可以去中国在职研究生网
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全日制
统招研小得多。不会影响到你的正常工作。

可以就读的。
直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位实施办法（暂行）
《办公厅转发等部门关于直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的》（国办发〔2022〕34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”为贯彻国办发〔2022〕34号文件精神，做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生工作，落实师范生免费教育示范性举措，制定本实施办法：
一、自2022年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的免费师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。
二、免费师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。
三、免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。
四、教育硕士研究生课程设置要突出实践性，密切结合中小学教育教学实践，并与本科阶段所学课程相衔接，整体设计。各培养学校应根据全国教育专业学位教育指导委员会制定的《直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，结合本校实际，制订教学计划。
五、教育硕士研究生培养要进一步加强教师职业道德教育，树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际，面向基础教育，注重教师专业素质养成，注重教育教学能力训练，注重教育实践问题研究能力培养。加强教育硕士研究生导师队伍建设，选择责任心强、熟悉中小学教育、教学经验丰富的高校优秀教师和培养基地的中小学优秀教师组成双导师指导组。认真组织远程教育课程学习和教育实践活动，制订严格的考核标准，采取科学有效的考核方法。
六、教育硕士研究生课程考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学视频和笔试、口试等多种方式进行。实践环节考查要求学生在学期间至少完成一篇实践调查报告和一项教学设计。将免费师范毕业生在中小学教育教学工作岗位的实际表现作为教育硕士研究生成绩考查的重要内容。
七、教育硕士专业学位论文撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用教育理论、知识、方法分析和解决中小学教育教学工作中迫切需要解决的实际问题，具有创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或教育教学案例分析报告等。学位论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师；
八、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书；九、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生，如未按《师范生免费教育协议》从事中小学教育工作，部属师范大学可以取消学籍；
十、免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位招生计划在全究生招生总规模之内单列，全部为国家计划；
十一、做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位工作是建设高素质专业化教师队伍的一项重要任务。各有关地方教育行政部门、部属师范大学和中小学校要高度重视，密切配合，精心组织，创造条件，确保师范生免费教育示范性举措的顺利实施。

研究生还是要考的，毕竟现在本科生遍地都是，拿着本科文凭不一定能面试到什么好学校，甚至说即使面试到了也没有太大的发展空间，评职称什么都得往后排，很痛苦的。

现在身边的同学都在准备考研，我在考编和考研间有些纠结。就我自己来说不太喜欢理论的东西，希望自己先投身于实践，我觉得有了亲身体会再去读研才能读出自己想要的效果，毕竟教育是一个理论，实践，再理论，再实践的过程。

况且对于以后只想做小学教师的我来说，考研可能只是在以后评职称有帮助。但我以后还是想考教育学的研，把我工作中的教育随笔，教育笔记，以及在教学方面发现的问题用专业方法写下来，毕竟自己还是想做一名优秀的小学老师。

实在不想花费太多时间的话，就读一个在职研究生、专业硕士吧。小学教育专业一般上两年：一年理论一年实践，研究生期间配两名导师:一名校内导师，和一名校外导师。
部分地区研究生毕业可直接签约到当地小学。随着研究生的扩招，小学教师的文化水平也不断提高，考研将成为必然趋势。且在今后的职业生涯中，研究生的学历将会变得十分有用。