教育部关注非全日制研究生

招生院系体育教研部计划招生数全日制10人。计划数中包含拟接收推免人数，应试生招生人数以招生计划减去实际公示的接收推免生人数为准。其中拟接收推免人数4人备注说明本专业招生有关说明详见体育教研部网站（）应试生招生人数以招生计划减去实际接收的推荐免试生人数为准体育教研部招生专业及招生人数
专业代码专业名称计划招生数拟接收推免数研究方向学习方式考试科目专业备注全日制非全日制全日制非全日制045200体育硕士不区分研究方向全日制①101思想政治理论②204英语二③346体育综合本专业招生方向为体育产业与大健康管理。考试科目③体育综合包括体育概论、管理学基础、运动生理三部分。
众所周知，北京体育大学是体育类院校的最高学府，如今像北京大学这样的名校开始也招收体育硕士，各位目标体育硕士的考生是不是要更努力了呢~

一，不同的定义
在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。
全日制研究生，即周一到周五即正常工作时间上课的研究生，概念基本上等同于在高等学校和科研机构进行脱产学习的脱产研究生。
二，具体区别
依据最新2022年研究所招生考试规定
根据办公厅印发的《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的》（教研厅[2022]2号），全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。
研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。
全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。
全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
简单的说，全日制和非全日制都是能拿到学位证书，但是全日制能拿到学历证书（毕业证），非全日制只能拿结业证书。

没有这回事，办公厅印发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的》教研厅[2022]2号。《》中明确，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。差别很大，在职攻读研究生获得的毕业证书上将会注明学习方式，标注“非全日制”字样，但获得的学位证书上是不会标注学习方式的。

在职研究生是有用的，在职研究生和全日制研究生一样，同样的毕业要求，毕业后具有学位证和学历证书，和全日制研究生具有同样的法律效力。
根据《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的》第四条坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准。研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。
全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。
扩展资料：
全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
各省级教育行政部门和研究生培养单位要调整现有的招生计划安排办法，规范招生宣传和正确引导，加强学籍管理，完善研究生奖助体系，强化培养过程管理及质量保障体系建设，确保全日制和非全日制研究生培养质量。

全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，但是社会上还是存在着对于非全日制研究生的职业歧视，对于全日制研究生会更加青睐一些。

全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。

相关内容解释

研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。

各省级教育行政部门和研究生培养单位要调整现有的招生计划安排办法，规范招生宣传和正确引导，加强学籍管理，完善研究生奖助体系，强化培养过程管理及质量保障体系建设，确保全日制和非全日制研究生培养质量。