公务员认可非全日制研究生

可以。
根据国家教委办公厅文件办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的规定：非全日制研究生毕业以后可以报考，但在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
必须是获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年从毕业后到录取当年9月1日）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

根据研究生报名简章第十五条第四项，往届生是可以考研的。
报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
四考生学业水平必须符合下列条件之一：
国家承认学历的应届本科毕业生含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年从毕业后到录取当年9月1日，下同或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
你问的是不是取消在职硕士，改革非全日制研究生的问题。这个问题可以搜索这个看一下详细内容《办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的》
为推进全日制和非全日制研究生教育协调发展，促进全日制和非全日制研究生教育规范管理，依据《中华人学位条例》《中华人高等教育法》以及《国家发展改革委关于深化研究生教育改革的意见》教研〔2022〕1号相关规定和精神，现就统筹全日制和非全日制研究生管理工作有关要求如下，请遵照执行。
一、准确界定全日制和非全日制研究生。全日制研究生是全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生是在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
二、统一下达全日制和非全日制研究生招生计划，相关投入机制、奖助和收费等政策按《国家发展改革委关于完善研究生教育投入机制的意见》财教〔2022〕19号执行。
三、统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取。
四、坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准
五、做好全日制和非全日制研究生学历学位证书管理工作，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
办公厅
2022年9月14日

没听说有这么回事呀。根据研究生报名简章第十五条第四项，往届生是可以考研的。
报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
四考生学业水平必须符合下列条件之一：
国家承认学历的应届本科毕业生含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年从毕业后到录取当年9月1日，下同或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
你问的是不是取消在职硕士，改革非全日制研究生的问题。这个问题可以搜索这个看一下详细内容《办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的》
为推进全日制和非全日制研究生教育协调发展，促进全日制和非全日制研究生教育规范管理，依据《中华人学位条例》《中华人高等教育法》以及《国家发展改革委关于深化研究生教育改革的意见》教研〔2022〕1号相关规定和精神，现就统筹全日制和非全日制研究生管理工作有关要求如下，请遵照执行。
一、准确界定全日制和非全日制研究生。全日制研究生是全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生是在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
二、统一下达全日制和非全日制研究生招生计划，相关投入机制、奖助和收费等政策按《国家发展改革委关于完善研究生教育投入机制的意见》财教〔2022〕19号执行。
三、统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取。
四、坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准
五、做好全日制和非全日制研究生学历学位证书管理工作，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
办公厅

    网友反映非全研究生招聘被歧视，看待非全日制研究生我们需要更加理性来看待。非全日制研究生也是通过国家统一考试招收的、培养过程有质量保证的、比较适合在职人员报考的研究生类别。或者说，与全日制研究生是平行对等的两类研究生，不分优劣，只是适合的群体不同。

    既然非全日制研究生是研究生培养机制改革的产物，遗憾的是绝大部分企业包括HR并不了解这个政策，把非全日制等同于以前在职研究生的大有人在毕竟大部分职场人工作那么多年也没什么心思去关心学生们在意的那些事。在不了解的前提下，因为认知偏差做出的决策称得上歧视。

    其次，同一所学校的非全认可度不如全日制研究生，我觉得合理，毕竟的文件要求各种同等的标准只是理论上，实践上非全研究生不可避免地受到一些生活上影响。但是，基于非全日制研究生一样是统招考入，录取标准只是相对同校全日制低一点，培养过程的质量保证相对低一点，所以简单粗暴地把非全日制研究生归为很差，不可接受这样的一个类别，也称得上是歧视。可以凭实力说话，也可以同等条件下优先录用全日制，但直接将非全日制排除在外，没有合理性。作为一个务实求利润的商业机构尤其是民企，不实事求是择优录用，反而通过标签选拔人才，就是本末倒置。

    社会对非全日制研究生的认可需要一个过程，我期待，以及认为非全研究生会受到公正的评价，我不是说全日制和非全日制完全一样，而是说应该公正合理地去看待，至少目前某些用人单位一棍子打的做法特别是社招情形，非常不合理。

非全日制研究生接受社会认可。
非全日制研究生相较于全日制研究生来说，其课程授课时间更加灵活，一般学员利用周末或者节假日上课即可。以下就来介绍一下非全日制研究生是否受社会认可：
课程受社会认可。
首先来说非全日制研究生课程的认可度。其课程授课师资与全日制研究生是相同的，虽然学员是以在职的形式进行课程学习，但通过学习同样可以获得有效的提升，且能够在专业老师亲自带领下面授上课，所以考生可以放心报考，毕业之后个人专业能力是可以受到社会及企事业单位一致认可的。证书受社会认可。其次是非全日制研究生证书的认可度。非全日制研究生毕业之后可以获得学历证书和硕士学位证书，两个证书与全日制研究生双证在认可度上是相同的。只不过在证书字样上略有区别，非全日制学历证书上会注明“非全日制”字样，其它方面没有区别，所以非全日制研究生证书也是受社会认可的。
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