学科教学化学在职研究生学校

毕华林性别男出生年月6职称教授学位博士
现任山东师范大学科技处处长。2022年毕业于山东师范大学化学系，获理学学士学位，并留校任教。2022年考入北京师范大学化学系，师从我国著名化学教育家刘知新先生教授攻读化学教学论专业研究生，2022年毕业获教育学硕士学位。2022年被评为教授，2022年获得教育学博士学位。现任山东师范大学化学化工与材料科学学院教授，博士生导师，国家化学课程标准研制专家组核心成员，安徽师范大学兼职教授，南京师范大学课程与教学研究所兼职研究员，重庆师范大学客座教授，中国化学会化学教育委员会委员，《化学教育》杂志编委，中国教育学会化学教学委员会常务理事、副，山东省教育学会化学教学专业委员会副理事长，《山东教育》杂志责任编审。
多年来一直从事化学课程与教学论研究和教学工作，在《教育研究》、《课程教材教法》、《中国教育学刊》、《全球教育展望》、《化学教育》等杂志上发表学术论文40余篇，出版《走向生本的教科书设计》、《化学课程论》、《化学教育新视角》、《化学探究学习论》、《高中化学新课程教学论》、《化学新教材开发与使用》等专著十余部，主编《义务教育化学课程标准实验教科书》（山东教育出版社，2022年通过国家审定）。曾获曾宪梓高师院校优秀教师奖，山东省优秀教育科研成果一等奖，山东省高校哲学社会科学优秀科研成果一等奖，山东省高校优秀教学成果二等奖，山东师大首届教学名师。
09～07山东师范大学化学系读书学士
07～09山东师范大学化学系教师
09～07北京师范大学化学系读书硕士
07至今～山东师范大学化学系教师

学科专业：
学校拥有一个博士后科研工作站——有机功能分子重点实验室博士后科研工作站（在全国同类院校中首家获得），建有一个博士科研工作站（江西科技师范学院驻桑海经济开发区国家南昌生物医药产业基地博士工作站）。学校为硕士学位授予权单位和“中等职业学校教师在职攻读硕士学位”招生培养权单位，同时具有招收高校教师在职攻读硕士学位资格，并与省内外多所高校联合培养博士和硕士研究生。学校拥有1个省级首批研究生教育创新基地（涵盖2个一级学科），4个一级学科硕士学位授权点（按新增目录为8个一级学科硕士学位授权点），31个二级学科硕士学位授权点，5个培养中职教师硕士专业，5个专业招收高等学校教师在职攻读硕士学位研究生。学校现有2个国家级特色专业（应用化学、旅游管理），一个国家教育精品专业和一个国家教学改革示范专业，1个江西省首批高校高水平创新平台立项建设项目，7个省级重点学科，1个省级重中之重学科，11个省级品牌专业，7个省级特色专业，在应用化学、有机功能分子化学、材料工程、食品科学、信号与信息处理、职业技术教育学、体育训练学（健美操）、美术学、艺术设计学、音乐学、旅游管理、专门史（万寿宫文化、古籍整理、人民解放军军事史）、思想政治教育（八一精神及红色精神）等学科领域取得了重大成果，在全省乃至国内占有重要地位和影响。学校设有22个教学院（部），56个本科专业，专业涵盖理学、工学、农学、医学、文学、艺术学、历史学、经济学、管理学、法学、哲学、教育学等12大学科门类；学院——理工学院设有4个学科部，共19个本科专业，专业覆盖理学、工学、文学、艺术学、经济学、管理学、法学、教育学等门类；专科设有5个系生态树林——樟香园
部，45个专业，专业覆盖土建、制造、财经、旅游、法律、环保、生化、文化教育、艺术设计传媒、公共事业、电子信息、农林牧渔等12个大类。学校设有职业教育、精细化工和艺海设计、有机功能分子、法学等研究所（中心），建有有机光电材料与器件、农药研究开发与应用、化工产品开发、数字视频、模拟电路、土木工程建材等42个实验室。教学科研仪器设备总值2亿元，图书管藏书量191万余册，校内外实习基地170多个。计算机网络覆盖全校，实现了教学科研、图书文献检索和办公管理网络化。

文化程度填硕士研究生。

根据国家文化程度代码标准（国家标准GB4658-84），文化程度从大类上可分为研究生、大学本科（简称：大学）、大学专科和专科学校、中等专业学校（简称：中专）或中等技术学校（简称：中技）、技工学校、高中，初中，小学，文盲或半文盲。

扩展资料：

文化程度的相关要求规定：

1、由实施普通教育的学校（称为普教性学校）承担，普通教育学校分为普通基础教育学校、职业教育学校和普通高等（中等专业）学校，本科及以下学历均实行全日制教学，研究生阶段实行全日制或非全日制两种形式教学。

2、实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制。学制内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由或者授权教育行政部门规定。

就现阶段我国的教育体制而言，我国的学历教育类别按阶段可以划分为：

1、小学、初中，属义务教育、基础教育阶段，高中；

2、技工学校、职业技术学校、职业中学、职业高中、高等职业学校、技师学院，属于职业教育；对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育。

3、中等专业学校、中等师范学校、高等专科学校（大学专科）、大学本科，属于专业教育。接受的教育是以其教授专业知识为主，入学需统招，毕业办理派遣证（报到证）。

4、研究生，包括：硕士研究生，博士研究生。是以科学研究为主要方向。

参考资料来源：百度百科-文化程度

重庆文理学院红河校区：重庆市永川经济技术开发区星湖校区：重庆市永川卫星湖文化旅游区电话：023-49891910网址：教网）（公网）重庆文理学院是重庆市人民主办的全日制普通本科高等学校。其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于2022年和2022年；2022年5月两校合并组建为渝西学院；2022年4月，学校更名为重庆文理学院。学校坚持“依法治校，诚信办校，改革兴校，质量立校，人才强校”的办学思路，秉承“进德修业，博文达理”的校训，实施“三标一体”管理并获得了ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系和GB/T28001职业健康安全管理体系三重认证，形成了“教育即服务，学生即顾客，质量即生命”的办学理念。学校以本科教育为主，同时开展专科、高职、继续教育，已形成以文学、理学为基础，应用型学科专业为重点，多学科交叉融合，教师教育类与非教师教育类协调发展的学科专业体系。学校现有红河、星湖两个校区，占地面积1921亩，校舍建筑面积48万平方米，馆藏图书145万册，教学仪器设备总值9600余万元。现代教育技术中心和电子阅览室设施齐备，教学、科研及生活设施完善。学校现有教职员工1200余人，其中中国工程院院士1名，高级职称人员近300人，博士、硕士440余人，外籍教师15人，外聘专家教授100余人。近年来，重庆文理学院不断深化教学改革，优化学科专业结构，取得了较高的教育教学质量。在2022年组织的本科教学工作水平评估中，获得良好的成绩。学校现有国家级特色专业建设点1个，市级特色专业建设点3个。国家级精品课程1门，市级精品课程11门。获得国家级教学成果奖一等奖1项，二等奖1项，重庆市级优秀教学成果奖一等奖4项，二等奖4项，三等奖3项。学校现有16个二级学院和重庆服务外包学院、重庆文化遗产学院2个特色学院，开设36个本科专业和20个专科专业，涵盖文学、理学、工学、管理学、农学、教育学、法学七大学科门类。学校面向全国20多个省（市、自治区）招生，目前共有全日制普通本、专科在校生16000余人。学校培养的毕业生专业基础扎实、应用技能过硬、社会适应能力强，得到社会和用人单位的肯定和欢迎。学校毕业生遍及全国20多个省（区、市）的各个行业领域，大多已成为所在单位的骨干。学校目前是重庆市非物质文化遗产研究基地、重庆市品牌学会、中山大学中国非物质文化遗产研究中心重庆工作站所在地，现设有非物质文化遗产研究中心、重庆市高校园林花卉工程研究中心花卉研究所、高校财务经营研究所、巴渝文化研究所、吴芳吉研究所、区域经济研究所、化学应用技术研究所、儿童心理发展与教育研究所、数学研究所、教师发展研究所、品牌科学研究所、职业教育研究所、新闻传播研究所、大足石刻艺术研究所、（江津）四面山资源研究所等18个科研机构，并在这些领域取得了丰硕的科研成果。主办有国内外公开发行的《重庆文理学院学报》（社会科学版）、《重庆文理学院学报》（自然科学版）等省级学术刊物。

三明学院好，师资力量强。
2022年1月官网显示，共有教职工973人，其中正高职称68人，副高职称183人。专任教师715人，专任教师中具有研究生学位的教师占22%；高级职称占10%。省级教学名师2人，省级高层次人才14人。全日制在校生14054人。
据2022年1月官网显示，拥有机械工程、结构工程、生物学、生物化工、植物学、化学工程与技术等6个省级重点学科。在福建省教育评估研究中心公布的2022年度福建省普通高等学校内涵建设主要评价指标（一般本科高校）中，学校获得了“省级重点学科”第二位。