11评估决策专业在职研究生

理工学院
江苏理工学院是省属全日制普通高校，地处被誉为“千载读书地，现代创新城”的国家历史文化名城、长江三角洲重要的现代制造业基地——江苏省常州市。学校创建于2022年，历经常州职业师范学院、常州技术师范学院、江苏技术师范学院等时期，2022年更名为江苏理工学院。学校是硕士学位授予单位、本科教学工作水平评估优秀单位、全国首批职教师资培训重点建设基地和江苏省首批决策咨询研究基地。
江苏理工学院（JiangsuUniversityofTechnology）简称“江苏理工”，是本科教学工作水平评估优秀单位、“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生培养试点工作单位、首批全国职教师资培训重点建设基地和江苏省首批决策咨询研究基地，入选“百校工程”。

金融投资方向：银行管理、保险市场研究、证券投资、国际金融管理、投资与项目管理。

财务管理方向：高级财务会计、经营管理审计、财务分析、税务筹划、成本管理会计。

资产评估方向：高级资产评估、无形资产评估、企业价值评估、资产评估风险管理、资产评估国际比较。

企业管理方向：运营管理（或物流与供应链管理）、企业环境与政策、资产评估、管理沟通（商务谈判）、领导学。

营销管理方向：消费者行为、品牌管理、电子商务、市场调研与营销策划、销售管理。

人力资源方向：人员素质测评、绩效管理、薪酬管理、组织结构设计与工作分析、员工培训与职业生涯规划。

电子商务方向：网络营销、企业电子商务管理、金融电子商务、电子商务物流管理。

项目管理方向：项目评估、项目风险管理、项目质量管理、高级项目管理。

法商管理方向：合同法、公司法、劳动法、证券法、民法。

MBA全称为“工商管理硕士”。主修课程都是围绕企业管理、工商管理等课程，在选修课时每个学校的方向会有一些区别，比如“财经大学”的MBA，就偏向财务、金融类。“北京邮电大学”就偏向计算机方向。

拓展资料

工商管理硕士（MBA）是工商管理类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践。

MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种专业实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。

考取内容为社会因素与健康研究、医改政策与卫生管理、卫生经济与技术评估等。

以中国人民大学为例，中国人民大学社会医学与卫生事业管理专业，为适应国际公共管理学科前沿变化趋势，应中国社会经济和国家战略的需要，由中国人民大学卫生政策和管理系主导的，经学校专门批准而予以设立的专业。

主要研究方向有社会因素与健康研究、医改政策与卫生管理、卫生经济与技术评估、药物政策与管理、人口健康与卫生政策研究。具备扎实的公共政策与公共管理学的专业基础，掌握运用规范的社会科学研究方法，理论与实践相结合。

扩展资料：

社会医学与卫生事业管理的相关要求规定：

1、社会医学与卫生事业管理专业博士毕业生可胜任高等院校和相关机构的教学科研工作，或在部门、卫生组织等相关部门和机构从事卫生政策研究、决策和管理工作。也为企业和各类NGO组织培养政策研究和管理型人才。

2、专业师资团队具有突出的政策研究和决策支持专长，共有7名专职专业教师。其中，1人是医改领导小组专家咨询委员，1人入选国家“万人计划”，1人入选“国家新世纪优秀人才计划”，1人入选北京市“北京市哲学社会科学”百人工程。

3、学生应热爱祖国，具有良好的道德品质；应具有严谨的科学态度、积极的创新能力和献身精神，应具有从事较高层次的科学研究及专业工作的技能。

参考资料来源：中国人民大学-社会医学与卫生事业管理（专业代码120402）

【MBA全程教学计划】
1、核心课程：管理经济学、营销管理、战略管理、组织行为学、会计学、公司财务管理、人力资源管理与开发、管理与沟通、经济法、国际贸易
2、学位课程：商务英语（一、二）、管理伦理学、数据模型与决策一、运筹学，二、统计学
3、专业方向课程：
①金融投资方向：银行管理、保险市场研究、证券投资、国际金融管理、投资与项目管理
②财务管理方向：高级财务会计、经营管理审计、财务分析、税务筹划、成本管理会计
③资产评估方向：高级资产评估、无形资产评估、企业价值评估、资产评估风险管理、资产评估国际比较
④企业管理方向：运营管理（或物流与供应链管理）、企业环境与政策、资产评估、管理沟通（商务谈判）、领导学
⑤营销管理方向：消费者行为、品牌管理、电子商务、市场调研与营销策划、销售管理
⑥人力资源方向：人员素质测评、绩效管理、薪酬管理、组织结构设计与工作分析、员工培训与职业生涯规划
⑦电子商务方向：网络营销、企业电子商务管理、金融电子商务、电子商务物流管理
⑧项目管理方向：项目评估、项目风险管理、项目质量管理、高级项目管理
⑨法商管理方向：合同法、公司法、劳动法、证券法、民法
4、专题讲座、企业调查（各方向共同开设）
①经济分析专题
②市场分析专题
③财务分析专题
④法律分析专题
⑤专业综合专题
⑥文献综述与论文选题
⑦企业实践专题
5、选修课程：民商法、信息与信息资源管理、企业资源规划（ERP）、宏观经济学、金融市场与工具、创业管理、企业并购、金融工程、应用博弈论、公司治理结构
6、实践报告：结合实际工作，撰写解决实际问题的实践报告
7、毕业论文：课程学习结束，修满规定的学分后，进入学位论文写作。论文选题要联系实际，形式可以是专题研究，也可以是高质量的调查研究报告、企业诊断报告或高质量的案例。

资产评估专业考研考试科目：
1、思想政治理论，采用统考试题，100分。
2、外国语，采用统考英语二，100分
3、经济类联考综合能力，150分
4、资产评估专业基础，150分
5、资产评估基础考试要求
资产评估基础考试由经济学、资产评估学、财务管理学构成。其中经济学占40%、资产评估学占30%、财务管理占30%
对于资产评估硕士，中究生招生信息网也给了自己的解读，包括就业前景和方向：
一、为了适应我国市场经济发展对资产评估专门人才的迫切需求，完善资产评估人才培养体系，创新资产评估人才培养模式，提高资产评估人才培养质量，特设置资产评估硕士专业学位。
二、资产评估硕士专业学位的英文名称为“MasterofValuation”,简称MV。
三、资产评估硕士专业学位的培养目标是：面向资产评估行业，培养具备良好的政治思想素质和职业道德，掌握资产评估基本原理，具备从事资产评估职业所要求的知识和技能，对资产评估实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、应用型的资产评估专门人才。
四、资产评估硕士的课程设置要充分反映资产评估实践领域对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。
五、资产评估硕士的培养过程须突出资产评估实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。
六、资产评估硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自资产评估实践领域的专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。
七、学位论文须与资产评估实践紧密结合，体现学生运用资产评估及相关学科理论、知识和方法分析、解决资产评估实际问题的能力。论文类型可以是理论研究、调研报告、案例分析、毕业设计等。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有资产评估实践领域具有专业技术职务的专家。
八、修满规定学分、完成资产评估专业实习并通过论文答辩者，授予资产评估硕士专业学位。
九、积极推进资产评估硕士专业学位与资产评估类职业资格考试的有效衔接。
十、资产评估硕士专业学位由经国家批准的资产评估硕士专业学位研究生培养单位授予。
十一、资产评估硕士专业学位证书由学位委员会办公室统一印制。