贵州师范大学在职研究生语文

1贵州开设艺术类专业的院校名单
序号 学校名称
1 贵州大学
2 贵州师范大学
3 遵义师范学院
4 铜仁学院
5 兴义师范学院
6 安顺学院
7 贵州工程应用技术学院
8 凯里学院
9 黔南师范学院
10 贵州财经大学
11 贵州大学
12 贵阳学院
13 六盘水师范学院
14 贵州财经大学商务学院
15 贵州大学科技学院
16 贵州大学明德学院
17 贵州学院人文科技学院
18 贵州师范大学求是学院
19 贵州师范学院
2贵州艺术类大学简介
贵州大学
贵州大学位于贵州省会贵阳市，是“211工程”重点建设高校、世界一流学科建设高校、与贵州省人民“部省合作共建高校”。
截至2022年3月，学校占地面积4646亩，下设40个学院，有世界一流建设学科1个、国家级重点学科1个、一级学科博士学位授权点17个、一级学科硕士学位授权点49个，有在职教职工3940人，有在校全日制本科学生33064人、学院全日制本科生18880人、研究生11925人。
贵州师范大学
贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于2022年，是当时全国仅有的八所国立师范学院之一。2022年成为贵州目前唯一一所进入/国家“111计划”的高校。
学校地处有着“中国避暑之都”美誉的林城——贵州省省会贵阳市，现有三个校区，分别座落在云岩区、白云区（求是学院）和花溪区，占地面积2800余亩。有全日制在校学生6万人（含求是学院学生10334人、研究生3000余人）。设有24个学院、1所继续教育学院、1所学院（求是学院）。

09——07，贵州省正安师范学校师范专业学习；
07——07，贵州省遵义地区正安县中观区中学教师、校团委书记（其间：08—07在贵州省遵义教育学院中文系汉语言文学专业学习）；
07——12，贵州省遵义地区正安县中观镇党政办公室主任；
12——03，贵州省遵义地区正安县委组织部科员；
03——12，贵州省遵义（地）市正安县委办公室副主任（其间：07—12在贵州省委组织部挂职学习，09—12在遵义（地）市委组织部挂职学习）；
12——08，贵州省遵义市委组织部研究室工作员（副科级）；
08——03，贵州省遵义市委组织部研究室主任（其间：03—06在遵义市委党校中青班学员）；
03——04，贵州省遵义市委组织部办公室副主任；
04——05，贵州省遵义市广播电视局副局长；
05——05，贵州省遵义市委组织部副部长（其间：09—07在贵州省委党校经济学专业在职研究生班学习）；
05——11，贵州省遵义市余庆县委副书记、副县长、县长；
11——07，贵州省遵义市余庆县委副书记、县长；
07——09，贵州省遵义市余庆县委书记、县长；
09——12，贵州省遵义市余庆县委书记；
12——2022年6月，遵义市委、余庆县委书记。
2022年6月，任遵义市委、
2022年12月当选遵义市第四届委员会。

教育硕士
2022年4月，学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位EDM，并于2022年开始招生试点工作。
教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。
教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。
报考教育硕士的具体条件是：具有学士学位、3年以上基础教育第一线教学经历的在职普通中小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或机关教师中有中小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级或相当的教师务。
试办教育硕士专业学位共有41所院校，名单如下：
北京师范大学、天津师范大学、辽宁师范大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、南京师范大学、福建师范大学、山东师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、首都师范大学、河北师范大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、沈阳师范大学、上海师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学、曲阜师范大学、江西师范大学、河南师范大学、云南师范大学、四川师范大学、贵州师范大学、青海师范大学、新疆师范大学、徐州师范大学、西华师范大学、杭州师范学院、宁夏大学、苏州大学、扬州大学、浙江大学、河南大学、渤海大学。
2022年批准培养单位：16所
北京师范大学天津师范大学辽宁师范大学东北师范大学哈尔滨师范大学华东师范大学南京师范大学福建师范大学山东师范大学华中师范大学湖南师范大学华南师范大学广西师范大学西南师范大学陕西师范大学西北师范大学
2022年批准培养单位：13所
首都师范大学河北师范大学山西师范大学内蒙古师范大学沈阳师范学院上海师范大学浙江师范大学安徽师范大学江西师范大学曲阜师范大学河南师范大学四川师范大学云南师范大学
2022年批准培养单位：12所
贵州师范大学青海师范大学新疆师范大学宁夏大学浙江大学苏州大学扬州大学徐州师范大学河南大学渤海大学西华师范大学杭州师范学院
入学考试
1、入学按国家的有关规定，采取参加全究生统一入学考试或单位单独考试的方式进行。
2、考试科目：政治理论、外语、教育学原理、教育管理学（基础分）、教育心理学。
3、在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作，按学位委员会的有关规定进行。
参考资料：
Googlebaidu搜一下，一大堆呀

教育硕士
2022年4月，学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位EDM，并于2022年开始招生试点工作。
教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。
教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。
报考教育硕士的具体条件是：具有学士学位、3年以上基础教育第一线教学经历的在职普通中小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或机关教师中有中小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级或相当的教师务。
试办教育硕士专业学位共有41所院校，名单如下：
北京师范大学、天津师范大学、辽宁师范大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、南京师范大学、福建师范大学、山东师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、首都师范大学、河北师范大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、沈阳师范大学、上海师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学、曲阜师范大学、江西师范大学、河南师范大学、云南师范大学、四川师范大学、贵州师范大学、青海师范大学、新疆师范大学、徐州师范大学、西华师范大学、杭州师范学院、宁夏大学、苏州大学、扬州大学、浙江大学、河南大学、渤海大学。
2022年批准培养单位：16所
北京师范大学天津师范大学辽宁师范大学东北师范大学哈尔滨师范大学华东师范大学南京师范大学福建师范大学山东师范大学华中师范大学湖南师范大学华南师范大学广西师范大学西南师范大学陕西师范大学西北师范大学
2022年批准培养单位：13所
首都师范大学河北师范大学山西师范大学内蒙古师范大学沈阳师范学院上海师范大学浙江师范大学安徽师范大学江西师范大学曲阜师范大学河南师范大学四川师范大学云南师范大学
2022年批准培养单位：12所
贵州师范大学青海师范大学新疆师范大学宁夏大学浙江大学苏州大学扬州大学徐州师范大学河南大学渤海大学西华师范大学杭州师范学院
入学考试
1、入学按国家的有关规定，采取参加全究生统一入学考试或单位单独考试的方式进行。
2、考试科目：政治理论、外语、教育学原理、教育管理学（基础分）、教育心理学。
3、在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作，按学位委员会的有关规定进行。

教育硕士2022年4月，学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位EDM，并于2022年开始招生试点工作。教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。报考教育硕士的具体条件是：具有学士学位、3年以上基础教育第一线教学经历的在职普通中小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或机关教师中有中小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级或相当的教师务。试办教育硕士专业学位共有41所院校，名单如下：北京师范大学、天津师范大学、辽宁师范大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、南京师范大学、福建师范大学、山东师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、首都师范大学、河北师范大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、沈阳师范大学、上海师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学、曲阜师范大学、江西师范大学、河南师范大学、云南师范大学、四川师范大学、贵州师范大学、青海师范大学、新疆师范大学、徐州师范大学、西华师范大学、杭州师范学院、宁夏大学、苏州大学、扬州大学、浙江大学、河南大学、渤海大学。2022年批准培养单位：16所北京师范大学天津师范大学辽宁师范大学东北师范大学哈尔滨师范大学华东师范大学南京师范大学福建师范大学山东师范大学华中师范大学湖南师范大学华南师范大学广西师范大学西南师范大学陕西师范大学西北师范大学2022年批准培养单位：13所首都师范大学河北师范大学山西师范大学内蒙古师范大学沈阳师范学院上海师范大学浙江师范大学安徽师范大学江西师范大学曲阜师范大学河南师范大学四川师范大学云南师范大学2022年批准培养单位：12所贵州师范大学青海师范大学新疆师范大学宁夏大学浙江大学苏州大学扬州大学徐州师范大学河南大学渤海大学西华师范大学杭州师范学院入学考试1、入学按国家的有关规定，采取参加全究生统一入学考试或单位单独考试的方式进行。2、考试科目：政治理论、外语、教育学原理、教育管理学（基础分）、教育心理学。3、在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作，按学位委员会的有关规定进行。